【總結】第一篇:人民當家作主的國家教學設計 人民當家作主的國家教學設計 教學目標: 情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念,增強學生熱愛社會主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪...
2024-10-25 15:49
【總結】人民當家作主的政治制度你了解哪些體現(xiàn)人民當家作主的政治制度人民代表大會制度(根本政治制度)民族區(qū)域自治制度(基本政治制度)基層自治和民主管理制度政府職能公民的民主權利開國大典1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國中央人
2025-08-04 13:11
【總結】人民當家作主的國家一、教學目標:知識目標:我國的國家性質;人民和公民的區(qū)別;公民基本權利的含義;我國的權利保障體制;我國公民享有的基本權利;如何正確行使公民權利。能力目標:正確認識自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權利的能力;提高正確行使權利的能力;自覺遵紀守法,學會尋求法律保護。情感態(tài)度和價值觀目標:增強熱
2024-11-22 01:42
【總結】第一篇:人民當家作主的國家教學反思 人民當家作主的國家教學反思 林晶 本人完成這一課時,有以下的感受: 一、在課堂教學中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2024-10-25 15:43
【總結】第一課 生活在人民當家作主的國家[建知識體系][明學習目標].掌握個本質——人民民主專政的本質.區(qū)分個特點——人民民主專政的特點和人民民主的特點.把握項權利和個原則——公民的三項政治權利及參與政治生活的三個原則.履行個義務——公民必須履行的四項政治義務[備核心素養(yǎng)].政治認同——增強對人民民主專政這一國體的政治認同.法治意識——遵守憲法和法律,
2025-05-11 22:14
【總結】第十二課生活在人民當家作主的國家一、選擇題,《人民日報》載文指出,黨和政府一直把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。這體現(xiàn)了我國()。A.人民享有廣泛的政治權利B.是人民當家作主的社會主義國家C.公民在法律面前一律平等D.以依法治國為治理國家的基本方略【解析】本題考查考生調動運用教材基礎知識分析實際問題的能力。黨
2025-06-22 02:07
【總結】第一單元 公民的政治生活第一課 生活在人民當家作主的國家知識點考試要求abbaac(1)國家及其根本屬性:從本質上講,國家是________的工具,________是國家的根本屬性。(2)國家性質及決定因素:國家性質即國體,即在國家中的地位。國家性質是由占
2025-06-09 21:19
【總結】專題一公民的政治生活政治生活知識專題復習國體考點考綱要求我國的國家性質憲法對我國國家性質的規(guī)定知道我國國家性質的準確表述,知道人民民主專政的本質與特點,理解人民民主的廣泛性和真實性,知道我國人民民主專政的意義,知道我國政府關于人權問題的基本觀點人民民主專政
2025-01-08 13:18
【總結】人民民主專政:本質是人民當家作主【教學目標】知識目標1、識記國家的本質、我國的國家性質、人民民主專政的特點。2、理解人民民主專政的本質、民主與專政的關系。3、運用生活實際說明我國民主的廣泛性和真實性,分析堅持人民民主專政的意義。能力目標從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實際能力和從現(xiàn)象到
2024-11-30 16:27
【總結】第六課參與政治生活所有人不能直接參與政事的原因:在我國,一切權力屬于人民,人民有權決定國家的重大事務。②我國人口眾多,地域遼闊,人民行使權力要通過適當?shù)姆绞?。那么是不是意味著所有中國人都能直接參與管理國家大事呢?①一、人民行使國家權力的機關各級人民代表大會1、組成:各級人
2025-01-21 13:27
【總結】《人民當家做主的法治國家》作業(yè)設計一、單選:年3月15日,九屆全國人大四次會議批準《中華人民共和國經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃綱要》并公布實施。這表明我國的根本政治制度是()民代表大會制,黨領導人民治理國家的基本方略是()
2024-11-21 06:36
【總結】參與民主政治北師大版第一單元第三課1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立了?!币粋€嶄新的中國從此誕生,人民當家作主成了國家的主人。一切權力屬于人民。人民當家作主1949年10月1日,中華人民共和國的成立,標志著中國政治實現(xiàn)了向人民民主的偉大跨越,開辟了中國歷史上從未有過的人民
2024-12-08 07:58
【總結】第一課生活在人民當家作主的國家必修2《政治生活》課程安排:本周五評講《天府一線》P28頁題組二和題組三的主觀題,剩下時間,學生完成專題綜合測試試題。周六前25分鐘講政治生活,請老師們通知同學們周六帶上政治生活,后15分鐘評講專題綜合測試試題。必修2《政治生活》結構圖我國的國家性質人民民主的特點、優(yōu)
2025-06-07 12:52
【總結】教案●人民民主專政:本質是當家作主學習目標知識技能國家的起源與本質;我國的國家性質;人民民主專政的本質、特點與內(nèi)容;堅持人民民主專政是正義的事情過程方法案例教學法;情境教學法;探究;歷史比較法情感態(tài)度價值觀加深對國家性質的理解,明確堅持人民民主專政是正義的事情。重點人民民主專政的本質、特點與內(nèi)容難
2024-12-03 19:01
【總結】人民民主專政:本質是人民當家作主一、教學目標1、知識目標:(1)識記國家的含義、我國國家的性質。(2)理解國家的根本屬性和我國人民民主專政的本質(3)全面掌握我國人民民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。(4)理解我國民主職能和專政職能關系(即民主與專政的辯證統(tǒng)一關系)。(5)懂得堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設的政治保證。