高二地理海洋資源的開發(fā)利用(已修改)
2025-11-23 19:08 本頁面
【正文】 第二節(jié) 海洋資源的開發(fā)利用 基礎(chǔ)自主梳理 知能層級突破 教材深化透析 課標(biāo)領(lǐng)航 當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練 第二節(jié) 課外視野拓展 課標(biāo)領(lǐng)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 運用資料 ， 說明海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 、 海水化學(xué)資源 、 海洋生物資源和海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀 。 基礎(chǔ)自主梳理 一 、 海洋水資源開發(fā)利用 海洋水資源利用通常是指海水的 ____________和海水的 _______。 1． 海水的直接利用：就是用未經(jīng)淡化的海水代替 _______來利用 。 例如 ， 在農(nóng)業(yè)利用上 ，用 _________海水灌溉農(nóng)田；在生活利用上 ，將海水用于公廁沖洗 、 消防用水等；在工業(yè)利用上 ， 海水主要用作 ____________。 直接利用 淡化 淡水 低鹽度 工業(yè)冷卻水 2． 海水淡化：海洋水資源利用的主要方式 。 目前海水淡化因 _______較高 ， 尚未普及 。 隨著海水淡化技術(shù)的逐漸成熟 ， 生產(chǎn)成本的日趨降低 ，海水淡化正在成為一種 _______、 _______， 而且不受降水季節(jié)變化影響的供水源 ， 在一定程度上緩解了濱海地區(qū) ______________的現(xiàn)狀 。 成本 安全 穩(wěn)定 淡水資源短缺 優(yōu)化方案系列叢書 第五章 海洋開發(fā) 教材深化透析 當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練 課外視野拓展 基礎(chǔ)自主梳理 知能層級突破 3． 大型海水淡化廠主要分布在三類地區(qū)：第一類是沿海 _______、 半干旱地區(qū) ， 如中東的 _______、 沙特阿拉伯等石油收入高的富裕國家；第二類是淡水供應(yīng)困難的 ____________， 如我國的 ___________；第三類是沿海 _______， 那里人口和工業(yè)集中 ， _________大 ， 因而 ________緊缺 。 干旱 科威特 島嶼或礦區(qū) 西沙群島 城市 耗水量 淡水 二 、 海水化學(xué)資源開發(fā)利用 1． 海洋被稱為 “ __________”“____________” 。 目前已形成工業(yè)規(guī)模的主要有 ________、 鎂 、 溴等 。 2． 海鹽生產(chǎn)的主要方法有： ________、 電滲析法和冷凍法三種 。 鹽田法就是修筑類似稻田一樣的池子 ， 用來曬鹽 。 鹽田法制鹽受 ______________、 降水量和蒸發(fā)量 ， 以及海水的鹽度等因素影響 。 液體礦山 鹽的故鄉(xiāng) 食鹽 鹽田法 地理位置 3． 開發(fā)利用的方向：實現(xiàn) ___________， 即在處理一次海水時提取 ___________， 是海水化學(xué)資源開發(fā)利用的方向 。 三 、 海洋生物資源開發(fā)利用 1． 海洋被稱為 “ ________________”“ 天然的蛋白質(zhì)倉庫 ” 。 目前 ， 開發(fā)海洋生物資源的主要產(chǎn)業(yè)是海洋漁業(yè) ， 另外還有少量海洋藥用生物資源的開發(fā) 。 綜合開發(fā) 多種元素 生命的搖籃 2． 海洋漁業(yè)資源主要集中在 _______________。這里陽光充足 ， 生物光合作用強 ， 并有入海河流帶來大量的營養(yǎng)鹽類 ， 因而浮游生物繁盛 。這些 ____________ 為 魚 類 提 供 了 豐 富 的________。 淺海大陸架海域 浮游生物 餌料 思考 1． 舟山漁場成為我國最大漁場的原因是什么 ？ 【 提示 】 (1)位于東海大陸架 ， 淺海光合作用強 ， 生物生長量大 。 (2)位于長江 、 錢塘江入海處 ， 入海河流從陸地帶來豐富的營養(yǎng)物質(zhì) 。 (3)位于臺灣暖流與沿岸冷水流交匯處 ， 餌料較豐富 。 (4)南北回游的魚群在此形成魚汛。冬季有帶魚汛，夏季有墨魚汛。 3． 在海洋生物資源的開發(fā)利用中存在的問題 (1)由于 ____________， 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)魚類資源不斷衰減 ， 處于食物鏈較高營養(yǎng)級的優(yōu)質(zhì)魚類出現(xiàn)資源危機
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