【總結(jié)】語文A版五年級語文下冊第一單元、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。、聯(lián)系上下文理解詞語,自主積累詞語。。通過學習課文,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學習目標在天晴了的時候,該到小徑中去走走;給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了
2025-11-06 04:48
【總結(jié)】走,我們植樹去六安市長安小學植樹六安市長安小學孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。1979年,第五屆全國人民代表大會決定,每年的孫中山逝世紀念日--3月12日為我國的植樹節(jié),以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。植樹節(jié)的來歷第一次植樹節(jié)種的樹六安市長安小學自讀要求:
2025-11-02 13:07
【總結(jié)】復習虛實相生“實”:指可見可感的人、事、景等形象?!疤摗保褐高@些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里的復雜、微妙的思想感情。茅盾豪豬又叫箭豬,從它的背部到尾部,箭一樣的棘刺。特別是臀部上的棘刺長得更粗、更長、更多,其中最粗者宛苦筷子,最長約達半米。每根棘刺的顏色都是黑白相間,很是鮮明。生活在小坡、草地或密林
2025-11-03 19:28
【總結(jié)】閱讀李白的《獨坐敬亭山》,回答問題:眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。三四兩句運用了什么表現(xiàn)手法,全詩抒發(fā)了什么感情?答案三四兩句用了擬人手法,表達了人與山之間的深厚感情,突出了對山的喜愛,透露出詩人對現(xiàn)實社會的厭倦。探究這是與古詩鑒賞結(jié)合在一起考的修辭題,要解答這樣的題
2025-10-31 01:55
【總結(jié)】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動、結(jié)果、抵抗
2025-10-31 21:41
【總結(jié)】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫類三維目標1、了解漫畫的概念。2、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過練習學會解答漫畫題。教學重難點:1、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式,學會解答漫畫題??键c分析漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
【總結(jié)】浣溪沙李璟作者小傳:李璟字伯玉,登帝位后,年號保大,后因受到后周威脅,削去帝號,改稱國主,史稱南唐中主,廟號元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時時在其左右,相與講論文學。其留下來的作品不多,只有四首詞一首詩。其詞蘊藉含蓄,深沉動人。王安石盛贊“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”。王國維則稱
2025-11-01 07:00
【總結(jié)】教學目標:1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學課時:1課時一、導語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2025-10-31 01:39
【總結(jié)】江蘇省黃橋中學2020高三語文復習課件:古代詩歌鑒賞——語言——語言江蘇省黃橋中學高三語文復習語文組詩歌語言題考點一、鑒賞詩歌用詞之妙—煉字、詩眼二、鑒賞詩歌的語言風格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上
2025-10-31 04:34
【總結(jié)】?第一節(jié)傳記的閱讀?1.2020年新課標《考試大綱》對實用類文本的閱讀要求為:閱讀評價中外實用類文本,了解傳記、新聞、報告、科普文章等實用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色,評價文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代
2025-11-03 14:41
【總結(jié)】,我們?nèi)ブ矘鋵O中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。1979年,第五屆全國人民代表大會決定,每年的孫中山逝世紀念日--3月12日為我國的植樹節(jié),以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。植樹節(jié)的來歷自讀提示:?借助拼音讀準田字格中的生字,讀順課文。?利用熟字自學生字和書寫方法。?聯(lián)
2025-11-15 12:07
【總結(jié)】課題1《在天晴了的時候》課型精備課時2課時主要備課人趙煜?教學目標知識與技能正確認讀7個要求會認的生字,掌握7個要求會寫的生字,借助工具書或幾何語境與生活經(jīng)驗理解“炫耀、塵垢、膽怯、曝著、陰霾”等詞語的意思。過程與方法讓學生反復朗讀來理解詩歌內(nèi)容,并從作者生動、形象的描寫中,想像在天晴了的時候,小徑中自然清新的畫面
2025-08-04 23:11
【總結(jié)】旅程意志倒下的時候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風急垂下頭顱只是為了讓思想揚起你若有一個不屈的靈魂腳下,就會有一片堅實的土地無論走向何方都會有無數(shù)雙眼睛跟隨著你從別人那里我們認識了自己莫頓·
2025-11-03 14:42
【總結(jié)】我們最溫暖的家高三作文 九月是一個收獲的季節(jié),迎著九月的秋風,在三年前,我們正式的加入了被人們稱為(2)班的這個家庭。斗轉(zhuǎn)星移,人生如夢轉(zhuǎn)眼三年即將逝去,我們被迫又要離開這個家,想到這心中涌起悲傷與...
2025-04-05 13:00
【總結(jié)】我們高三作文范文 每次想寫下我們之間的故事,卻無從下筆。我那么驚訝地發(fā)現(xiàn),我和你,從來沒有故事! 好像一切都是注定的,那個陽光和煦的下午,你無意地闖入我的視野。你站在那個高高的門口,望著對面的馬路...