七年級生物人體和外界環(huán)境的氣體交換-資料下載頁

【總結(jié)】為什么嬰兒總是“啼哭”著來到人間?空氣是怎樣進(jìn)入人體的？進(jìn)入人體內(nèi)之前經(jīng)過了哪些處理？人體和外界環(huán)境的氣體交換鼻腔咽喉氣管支氣管肺123645（1）呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共用的器官是什么？（2）呼吸道的各器官有什么作用？（3）“痰”是怎樣

2024-11-12 18:35

生物體內(nèi)污染物質(zhì)的運(yùn)動過程及毒性-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生物體內(nèi)污染物質(zhì)的運(yùn)動過程及毒性本章重點(diǎn)?污染物的生物富集、放大和積累?耗氧和有毒有機(jī)物的微生物降解?元素的微生物轉(zhuǎn)化?微生物對污染物的轉(zhuǎn)化速率?毒物的毒性、聯(lián)合作用、致突變、致癌及抑制酶活性第一節(jié)物質(zhì)通過生物膜的方式一、生物膜的結(jié)構(gòu)生物膜的結(jié)構(gòu)生物膜主要由磷脂雙

2025-01-16 11:48

第一章生物體內(nèi)的糖類-資料下載頁

【總結(jié)】第一章緒論一生物化學(xué)研究的內(nèi)容1生物化學(xué)：生物化學(xué)(biochemistry)是研究生物機(jī)體（微生物、植物、動物）的化學(xué)組成和生命現(xiàn)象中的化學(xué)變化規(guī)律的一門科學(xué)，即研究生命活動化學(xué)本質(zhì)的學(xué)科。所以生物化學(xué)可以認(rèn)為就是生命的化學(xué)。生物化學(xué)利用化學(xué)的原理與方法去探討生命，是生命科學(xué)的基礎(chǔ)。它是介于化學(xué)、生物學(xué)及物理學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科。2生物化學(xué)研究的主要方面：（1）生物體的物

2025-04-07 03:59

七年級生物單細(xì)胞生物體-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物體單細(xì)胞生物體整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物，這一個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細(xì)胞動物，它能在水中自由游動，攝取食物，還能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結(jié)構(gòu)及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時(shí)，會朝著一定

2024-11-11 03:15

七年級生物多細(xì)胞生物體的組成-資料下載頁

【總結(jié)】尤啟斌知識回顧1、什么叫組織？組織是怎樣形成的？2、動物、植物的組織主要有那些類型？由受精卵發(fā)育為成體的發(fā)育過程中，除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力以外，其余細(xì)胞在功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程叫細(xì)胞分化.由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起構(gòu)成

2024-11-11 03:15

七年級生物多細(xì)胞生物體的層次-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功

2025-08-04 10:17

七年級生物生物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座小結(jié)?物像是倒像，上下顛倒，左右相反?放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)?放大倍數(shù)越大，細(xì)胞越大，個(gè)數(shù)越少，光線越暗；放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越小

2024-11-09 22:16

高二生物體內(nèi)受精早期胚胎發(fā)育-資料下載頁

【總結(jié)】專題3胚胎工程胚胎工程：?指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需求。體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育一精子和卵子的發(fā)生（一）精子的發(fā)生睪丸曲

2024-11-09 23:23

九年級科學(xué)改變物體內(nèi)能的方法-資料下載頁

【總結(jié)】思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?2、你根據(jù)什么現(xiàn)象能夠判斷物體內(nèi)能已經(jīng)發(fā)生了改變？1、什么叫物體的內(nèi)能?思考:3、物體的內(nèi)能變化的證據(jù)是……實(shí)驗(yàn)探究：改變物體內(nèi)能的方法做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的方法有:.內(nèi)能增加內(nèi)能減少想一想:熱傳

2024-11-07 01:54

九年級科學(xué)改變物體內(nèi)能的方法-資料下載頁

【總結(jié)】思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?2、你根據(jù)什么現(xiàn)象能夠判斷物體內(nèi)能已經(jīng)發(fā)生了改變？1、什么叫物體的內(nèi)能?思考:3、物體的內(nèi)能變化的證據(jù)是……實(shí)驗(yàn)探究：改變物體內(nèi)能的方法做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的方法有:.內(nèi)能增加內(nèi)能減少想一想:熱傳

2024-11-12 15:15

生物體的器官、系統(tǒng)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組織如何構(gòu)成器官。材料器具：帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意：.！

2025-01-16 11:49

蘇教版生物七下人體內(nèi)的氣體交換2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人體與外界的氣體交換第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道呼吸系統(tǒng)的組成；2、明確肺是主要的呼吸器官；3、學(xué)會分析肋間肌、膈肌的狀態(tài)與胸廓容積變化的關(guān)系自主學(xué)習(xí)時(shí)間課本P24--27一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進(jìn)出的

2024-11-30 04:24

生物體的層次結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第一課時(shí)以上都是人的細(xì)胞。仔細(xì)比較三種細(xì)胞，你可以提出哪些問題呢？學(xué)科網(wǎng)受精卵生物個(gè)體？分裂、生長、分化你知道嗎？一個(gè)小小的人的受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)嬰兒的呢？一、細(xì)胞的分裂：一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。

2024-11-10 21:55

單細(xì)胞的生物體-資料下載頁

【總結(jié)】單細(xì)胞的生物體第2課時(shí)高郵市贊化學(xué)校張開貴請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說我們知道，植物、動物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，那么是不是地球上所有的生物都是這樣的？讓我們認(rèn)識一下由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物吧。請你指出下列生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)酵母菌衣藻草

2025-08-01 17:58

七年級生物生物體由細(xì)胞構(gòu)成-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時(shí)裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡，觀察各種動、植物細(xì)胞，說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動

2024-11-09 00:55

九年級生物體內(nèi)氣體的交換和運(yùn)輸(更新版)

九年級生物體內(nèi)氣體的交換和運(yùn)輸(專業(yè)版)

九年級生物體內(nèi)氣體的交換和運(yùn)輸(留存版)

九年級生物體內(nèi)氣體的交換和運(yùn)輸-文庫吧