【總結(jié)】淺談CAI在物理教學(xué)中的應(yīng)用利用計算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)是一種現(xiàn)代化科學(xué)手段,利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)可以使教學(xué)內(nèi)容圖、文、聲、視頻、動畫并茂,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,具有其非凡的優(yōu)越性。盡管在教學(xué)中也多媒體課件也并非萬能的。但我們
2025-07-26 13:40
【總結(jié)】帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)不計重力,且初速度v0⊥E,則帶電粒子將在電場中只受電場力作用做類平拋運動電子射出電場時,在垂直于電場方向偏移的距離為:粒子在垂直于電場方向的加速度:由①②③得側(cè)移:③①②④一、帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn):1、側(cè)向偏移:沿電場方向勻速運動所以有:θ
2024-11-12 17:01
【總結(jié)】名師支招:(1)對電學(xué)對象要畫好必要的等效電路圖。(2)對力學(xué)對象要畫好必要的受力分析圖和過程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運動,產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導(dǎo)體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運動定律。電磁感應(yīng)的過程也是能量相互轉(zhuǎn)化的過程,所以在分析解決電磁感應(yīng)問題時
2024-11-09 08:41
【總結(jié)】帶電粒子在磁場中的運動南和一中鞏勇剛知識準(zhǔn)備:?1、洛倫茲力的特點:大??;方向判斷:左手定則?2、物體做勻速圓周運動的條件:物體所受的合外力大小不變,方向始終與速度方向垂直。?3、向心力大?。褐芷诠剑?4、動能定理:合力所做的功等于物體動能的變化
2024-11-09 04:10
【總結(jié)】第一篇:多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用 社旗縣城郊鄉(xiāng)第二初級中學(xué) 張淑錚 傳統(tǒng)的物理課堂教學(xué)基本上靠教師口授、板書、演示,這樣易造成學(xué)生的腦細(xì)胞活動疲勞,大大削弱了有意識心...
2024-10-14 00:02
【總結(jié)】......編號:河南大學(xué)2014屆本科畢業(yè)論文Matlab在固體物理中的應(yīng)用論文作者姓名:作者學(xué)號:1003618013
2025-04-04 02:03
【總結(jié)】第一篇:Powerpoint在物理教學(xué)中的應(yīng)用(定稿) Powerpoint在物理教學(xué)中的應(yīng)用 金川區(qū)寧遠(yuǎn)中學(xué) 王正梅 教育手段現(xiàn)代化的有效性,是教師探索課堂教育方法、手段的方向。要在45分鐘...
2024-10-13 15:47
【總結(jié)】高考物理試卷物理圖示法圖像法解決物理試題題分類匯編 一、圖示法圖像法解決物理試題 1.如圖所示,質(zhì)量相同的小球A、B通過質(zhì)量不計的細(xì)桿相連接,緊靠豎直墻壁放置。由于輕微擾動,小球A、B分別沿水...
2025-04-05 04:28
【總結(jié)】隔離法和整體法對于大多數(shù)動力學(xué)問題,單純采用整體法并不一定能解決,通常采用整體法與隔離法相結(jié)合的方法.一、研究對象的選擇選擇研究對象是解決物理問題的首要環(huán)節(jié).在很多物理問題中,研究對象的選擇方案是多樣的,研究對象的選取方法不同會影響求解的繁簡程度.對于連結(jié)體問題,通常用隔離法,但有時也可采用整體法.如果能夠運用整體法,我們應(yīng)該優(yōu)先采用整體
2024-11-12 18:46
【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用新人教版問題的提出:C+O2=CO2宏觀12克32克44克微觀111微觀粒子與可
2024-11-11 04:33
【總結(jié)】極限法(特殊值法)在物理高考中的應(yīng)用“極限法”是一種特殊的方法,它的特點是運用題中的隱含條件,或已有的概念,性質(zhì),對選項中的干擾項進(jìn)行逐個排除,最終達(dá)到選出正確答案的目的。極限法在物理解題中有比較廣泛的應(yīng)用,將貌似復(fù)雜的問題推到極端狀態(tài)或極限值條件下進(jìn)行分析,問題往往變得十分簡單。利用極限法可以將傾角變化的斜面轉(zhuǎn)化成平面或豎直面??蓪?fù)雜電路變成簡單電路,可將運動物體視為靜止物體,可將
2025-06-07 19:45
【總結(jié)】重物彈簧秤2圖一彈簧秤1αα(1)兩個彈簧秤的讀數(shù)有什么關(guān)系?(2)隨著兩繩夾角大小的變化,彈簧秤讀數(shù)有什么變化?(3)重物的質(zhì)量m,兩繩的夾角2α和每根繩的拉力F1,F2之間有什么關(guān)系?a重物彈簧秤1彈簧秤
2025-04-24 13:15
【總結(jié)】第二輪能力專題:應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題分析專題解說一.命題趨向與方法隨著貼近時代、貼近社會、貼近實際的高考命題原則的確立,理論與實際,以解決現(xiàn)實問題為中心,已成為高考命題的一個指導(dǎo)思想。物理知識在日常生活、生產(chǎn)實際、解釋自然現(xiàn)象和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用必定是重要的命題方向.在近幾年的高考物理中,應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題已不斷出現(xiàn)物理與自然和生活的聯(lián)
2024-11-09 04:43
【總結(jié)】原子物理綜合07—08學(xué)年度第一次質(zhì)量檢測14(1)14.(選修3-5)(1)有以下說法:A.當(dāng)氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時,發(fā)射出光子B.β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流C.光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)則反映了光的波動性D.物質(zhì)波是一種概率波,在微觀物理學(xué)中可以用“軌跡”來描述粒
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】帶電粒子在復(fù)合場中的運動(一)講授:董剛一:高考回顧分析近10年的高考試題,帶電粒子在復(fù)合場中的運動每年基本上都以壓軸題的形式出現(xiàn)。2020年、2020年兩年的理科綜合測試試題中,以這一部分知識為載體的包含有高科技的信息給予題頻繁出現(xiàn)。本部分知識涉及力學(xué)、電磁學(xué)知識的綜合運用,要求考生具有較強(qiáng)的對物理過程進(jìn)
2024-11-10 07:27