淺談動(dòng)作示范在體育教學(xué)中的作用(已修改)
2025-08-29 14:29 本頁(yè)面
【正文】 淺談動(dòng)作示范在體育教學(xué)中的作用梁村鎮(zhèn)欄馬小學(xué) 梁美嬌【內(nèi)容摘要】 動(dòng)作示范是體育教學(xué)中最常見(jiàn)的一種直觀教法，是教師以具體動(dòng)作為范例，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)教師形體動(dòng)作的觀察，借助視覺(jué)器官直接感知所要學(xué)習(xí)動(dòng)作的形象、結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)、完成方法和動(dòng)作各部位的時(shí)間與空間的關(guān)系等，形成初步的動(dòng)作表象。動(dòng)作示范使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，而且還能消除心理障礙，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，降低體育安全系數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！娟P(guān)鍵詞】動(dòng)作示范 教學(xué)作用動(dòng)作示范是體育教學(xué)中最常見(jiàn)的一種直觀教法，是教師以具體動(dòng)作為范例，讓學(xué)生借助視覺(jué)器官直接感知所要學(xué)習(xí)動(dòng)作的形象、結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)、完成方法和動(dòng)作各部位的時(shí)間與空間的關(guān)系等，形成初步的動(dòng)作表象。教師的示范不僅能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，而且還能消除心理障礙，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，降低體育安全系數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本人就體育教學(xué)如何正確運(yùn)用“示范”這一教學(xué)方法談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、動(dòng)作示范，形成動(dòng)作概念教師示范體育動(dòng)作的目的，是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)教師形體動(dòng)作的觀察，在頭腦中形成清晰的記憶表象，并使之經(jīng)過(guò)思維“內(nèi)化’的加工，建立起正確的動(dòng)作概念。因此，教師的每次示范都應(yīng)明確所要解決的問(wèn)題。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1