“導(dǎo)學(xué)案”及“導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)模式”-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“導(dǎo)學(xué)案”及“導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)模式” “導(dǎo)學(xué)案”及“導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)模式” 一、“教學(xué)案”與“導(dǎo)學(xué)案”： “教學(xué)案”與“導(dǎo)學(xué)案”本質(zhì)上是一樣的，都是師生公用的一種文本?！爸v”字面上停留在傳統(tǒng)...

2024-11-04 14:19

語文：七年級(jí)上冊(cè)第13課風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案(人教版)-副本-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：語文：七年級(jí)上冊(cè)第13課風(fēng)雨導(dǎo)學(xué)案(人教版)-副本 賈平凹 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ，感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場(chǎng)景。。，運(yùn)用自己的語言，賞析作者是如何細(xì)致觀察并真切描寫景物的細(xì)節(jié)及其變化的。 學(xué)...

2024-11-09 22:45

人琴俱亡導(dǎo)學(xué)案——思維導(dǎo)圖應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】大慶市第五十八中學(xué)初二語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題人琴俱亡課型自主學(xué)習(xí)+展示學(xué)習(xí)過程一、引入學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，填右圖體會(huì)。，找出關(guān)鍵詞寫在下面。二、獨(dú)學(xué)先行，感知內(nèi)容【

2024-11-21 03:27

導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：導(dǎo)學(xué)案 14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（sī）裁（）敦（）仍（）齒（） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用的舉動(dòng)吸引了，并...

2025-10-08 15:59

導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：導(dǎo)學(xué)案) 《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)：八（6）班時(shí)間：2012年10月24日教者：馬俊才 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過意象把握作者的情感。 2、感受詩人憂國憂民的愛國情操。 3、朗讀并背誦...

2025-10-08 15:52

導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：導(dǎo)學(xué)案 謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)親情的真誠、溫暖、珍貴。 2、謳歌親情，學(xué)習(xí)把文章寫得充實(shí)。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何把文章寫得充實(shí)。教學(xué)輔助：多媒體設(shè)備教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入...

2024-10-29 03:07

23假如導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】123《假如》導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)二年級(jí)學(xué)科語文備課教師課時(shí)共2課時(shí)課型新授多媒體使用班班通課件授課時(shí)間課題23假如教材分析《假如》是語文二年級(jí)下冊(cè)的第三單元的一首兒童詩，作者大膽采用想象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，抒發(fā)了一個(gè)小朋友要用神筆給小樹以陽光雨露、給小鳥以米粒、

2024-11-21 01:22

分糖果導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：二年主備人：于軍審批人：李明課題分糖果課型自學(xué)展示課把自己的分法跟小組內(nèi)的其他同學(xué)交流，請(qǐng)你拿著你的記錄表，互相說一說分的過程，比一比，看哪個(gè)小組分的方法最多。活動(dòng)三：匯報(bào)展示不同分法?；顒?dòng)四：告訴淘氣分

2024-11-23 13:57

詠華山導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《詠華山》第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《詠華山》第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．借助圖畫，依托觀察、思考及想象，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，品味文中第二自然段，進(jìn)行詩文對(duì)應(yīng)，體會(huì)古詩的意思，感受到華山的雄偉壯麗。：與、齊學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：讀古詩，學(xué)生字，注意讀正確、讀流利。

2024-11-23 13:57

孔子拜師導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】孔子拜師導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、了解孔子拜師的經(jīng)過，激發(fā)對(duì)大思想家孔子和老子的崇敬之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解孔子拜師的過程，體會(huì)孔子謙虛好學(xué)、老子誨人不倦的品行，并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對(duì)孔子和老子作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得學(xué)無止境，為學(xué)要勤奮、謙虛，為人要真誠無私、尊敬師長(zhǎng)的道理。學(xué)習(xí)過程：一、

2024-11-23 13:38

復(fù)件(3)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案課題第十九章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能力流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課型預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的情況說出生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真參閱課本P107完成學(xué)習(xí)筆記。什么是營養(yǎng)級(jí)？請(qǐng)同學(xué)們依圖19

2024-11-23 15:27

復(fù)件母雞導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《母雞》導(dǎo)學(xué)案姓名：一、自學(xué)提示：小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞“怨、抗、侮、績(jī)、凄、慈、辛”2、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)

2024-11-23 15:26

山中雜記導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】山中雜記導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。過程與方法：朗讀感悟，師生、小組共同探討情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解作者平和的心態(tài)，能體味與享受到作者從大自然得到的陶冶情操的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.理解作者平

2024-11-23 11:38

導(dǎo)學(xué)案軸對(duì)稱-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第十三章軸對(duì)稱軸對(duì)稱(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念，知道二者的區(qū)別與聯(lián)系.2、經(jīng)歷兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的性質(zhì)和軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)的探索過程，掌握并運(yùn)用性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題.3、了解線段垂直平分線的概念.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)

2024-11-23 12:37

導(dǎo)學(xué)案9影子-資料下載頁

【總結(jié)】人工作者《名師測(cè)控》人教版一年級(jí)語文上冊(cè)9影子學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第81-82頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“飛、馬、鳥”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩

2024-11-23 15:08

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