【總結(jié)】安岳縣東方紅小學(xué)田莉西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(下)3135412155150平均每只小兔采多少朵蘑菇?12÷6=2(朵)平均每只小兔采多少朵蘑菇?0除以任何不是0的數(shù)都得0。任何不是的數(shù)除數(shù)不為0用豎式計算。6
2024-11-30 03:16
【總結(jié)】被乘數(shù)中間有零的乘法教學(xué)內(nèi)容:教材18-19頁例8-例10及做一做中的題目,練習(xí)五中1-3題。素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.知道0和任何數(shù)相乘都得0。2.理解被乘數(shù)中間有零乘法的算理。(二)能力訓(xùn)練點1.培養(yǎng)學(xué)生分析推理,解決實際問題的能力。2.會計算被乘數(shù)有零的乘法,提高學(xué)生的計算能力
2024-12-11 09:35
【總結(jié)】4三位數(shù)乘兩位數(shù)40×3=12070×5=35060×4=240200×3=600140×2=280=690230×3Page3特快列車1小時可行160千米。普通列車1小時可行106千米。(1)特快列車
2024-11-23 13:06
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊課件Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)同學(xué)們自主探究,使同學(xué)們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】筆算除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步學(xué)會計算三位數(shù)除以一位數(shù),商的末尾有0的除法。2、通過學(xué)習(xí),能正確計算并能用乘法驗算。一、復(fù)習(xí)1、判斷下列各題商是幾位數(shù),最高位在哪一位上?(口答)2.筆算下列各題。(這2道題在計算時有什么不同之處?)309÷3=327÷
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《商中間有零的除法》教后反思 新人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《商中間有零的除 法》教后反思 商中間有0的除法是除法中的特殊情況,是除法計算法則的補充。學(xué)生在初步掌握...
2024-11-04 23:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)商的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心??谒恪?0÷346÷250÷548÷4
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2024-12-11 12:57
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教材簡析:商中間或末尾有0的除法計算有兩種情況:一是求出商的最高位以后,除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0,用0來占位;二是0除以一個不是零的數(shù)商是0,這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排:第一段先以采蘑菇和采桃為素材,引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場的情景,教學(xué)裝運用剛
2024-12-09 05:05
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。3.情感目標(biāo):在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識,提高合作交流的能力。教學(xué)重難點重點
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。。過程與方法:3、通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,使學(xué)生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。【學(xué)習(xí)重點難點】“0”除以任何不是0的數(shù)都
2024-12-09 09:19
2024-11-29 13:03
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級(下)淮安市實驗小學(xué)教育集團(tuán)魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇?6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃?0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-11 12:58
【總結(jié)】第一篇:《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)案例與反思 《商中間或末尾有0的除法》 (一)學(xué)生分析: 從學(xué)生的知識水平看,他們已經(jīng)學(xué)會了口算除法、估算除法,掌握了基本的筆算除法,并會進(jìn)行除法的驗算。從...
2024-10-08 19:58
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法。2.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3.情感目標(biāo):使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點:商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位
2024-11-19 09:14