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正文內(nèi)容

商中間有零的除法_杜麗萍(已修改)

2025-08-29 10:32 本頁面
 

【正文】 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》一、 教案背景1,面向?qū)W生: □中學(xué) 小學(xué) 2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:了解當(dāng)?shù)匾恍S家的生產(chǎn)情況。二、 教學(xué)課題在解決具體問題的過程中,學(xué)習(xí)掌握稍復(fù)雜的三位數(shù)除以一位數(shù)商中間、末尾有0的筆算方法。經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程,體驗計算策略的多樣性。學(xué)會用估算判斷計算結(jié)果,體驗估算在解決問題中的作用,養(yǎng)成估算習(xí)慣。在進(jìn)行較復(fù)雜計算的過程中,培養(yǎng)認(rèn)真、扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)歷自己提出問題、解決問題的全過程,感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的積極情感,初步形成獨立思考的習(xí)慣。三、 教材分析說明教材版本、選取的教學(xué)章節(jié)、以及教師個人對教材內(nèi)容的理解分
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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