姜亞萍先聽后上課教研記錄(已修改)
2024-09-03 10:14 本頁面
【正文】 阜寧師范附屬小學(xué)教育集團(tuán)“先聽后上”課教研記錄周 次第十四周活動時間執(zhí)教者姜亞萍課題《認(rèn)識周長》教 學(xué) 預(yù) 案隨感一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，你們聽過龜兔賽跑的故事吧！今天呀，小烏龜和小白兔又要來比賽了。小白兔得意洋洋地說：“哼，這次我肯定贏了！”為什么呢？原來呀，在賽跑的過程中，小白兔為小烏龜設(shè)置了五個關(guān)卡，分別有一些題目。只要小烏龜能把題目都做出來了，就贏了，不然就輸了。這下小烏龜犯難了，肯定輸了，它想請同學(xué)們幫幫它，愿意嗎？二、操作實踐，解決問題。第一關(guān)：說一說。談話：比賽開始了，小烏龜在槍聲一響后，馬上沖出了起跑線，不一會兒就來到了小白
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