【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一,對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程?19世紀(jì)末,歐文頓經(jīng)過上萬次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣,凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞。提出:膜是由脂質(zhì)組成歐文頓的推論是否正確?細(xì)胞膜中除了含脂質(zhì)外,還有沒有其他的成分呢?對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程?20世紀(jì)初,科學(xué)家第一
2024-11-09 05:26
【總結(jié)】.,....“探究pH對酶活性的影響”的教學(xué)策劃 教材設(shè)置了探究實(shí)驗(yàn)探索酶的專一性和高效性,但對其需要適宜的條件只進(jìn)行了簡單的講述。在教學(xué)實(shí)踐中,教師大膽拓展教材內(nèi)容:在學(xué)生完成教材非完全探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)新的探究情境,誘導(dǎo)學(xué)生
2025-04-16 12:23
【總結(jié)】《細(xì)胞膜──系統(tǒng)的邊界》教學(xué)設(shè)計(jì)——依托生動(dòng)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)資料,創(chuàng)設(shè)探究情景,激發(fā)學(xué)生興趣一、設(shè)計(jì)思路充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,通過教師提供的研究材料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維,啟發(fā)學(xué)生用已知去探究未知,并對自己的探究結(jié)果加以歸納總結(jié),最終促進(jìn)學(xué)生透徹理解細(xì)胞膜的成分和功能,并運(yùn)用有關(guān)知識(shí)去解決實(shí)際問題。為此,教學(xué)中依托生動(dòng)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)資料,創(chuàng)設(shè)探究情景,激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)目
2025-04-30 12:34
【總結(jié)】細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)膜結(jié)構(gòu)—流體鑲嵌模型生物膜:是指細(xì)胞的膜系統(tǒng),(又稱質(zhì)膜)。原核生物只有質(zhì)膜,而真核生物除了質(zhì)膜,還有細(xì)胞器的膜,如核膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等。幾乎所有的生理活動(dòng)都與生物膜相關(guān),例如:物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞、細(xì)胞的分裂、運(yùn)動(dòng)、
2025-05-01 07:53
【總結(jié)】生命的基本單位-細(xì)胞第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜的主要功能細(xì)胞的內(nèi)吞作用和外排作用引入新課講授新課課堂小結(jié)鞏固練習(xí)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜的主要功能:引入新課1.具有保護(hù)細(xì)胞的作用2.控制物
2024-10-18 19:04
【總結(jié)】??科學(xué)家是怎樣確定細(xì)胞膜的存在的?伊紅為什么不會(huì)逸出細(xì)胞?此實(shí)驗(yàn)說明了什么?材料動(dòng)動(dòng)腦筋細(xì)胞作為一個(gè)完整的系統(tǒng),它有邊界。其邊界就是細(xì)胞膜。科學(xué)家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi),伊紅很快擴(kuò)散到整個(gè)細(xì)胞,卻不能逸出細(xì)胞。一、請從下面細(xì)胞中選出符合研究細(xì)胞
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)細(xì)胞膜及膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能假設(shè)甲乙丙分別代表三種化合物,甲乙丙最可能代表哪三種化合物呢?甲乙丙蛋白質(zhì)磷脂糖類由這三種
2025-08-15 20:39
【總結(jié)】細(xì)胞膜及其表面醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)包圍在細(xì)胞質(zhì)表面的一層界膜,使得細(xì)胞質(zhì)與外界環(huán)境相隔開,由脂雙層構(gòu)成基本結(jié)構(gòu),又稱質(zhì)膜(plasmamembrane).細(xì)胞膜(cellmembrane)幾個(gè)膜的基本概念內(nèi)膜系統(tǒng)(endo-membranesystem)真核細(xì)胞內(nèi)在結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)生上相互關(guān)聯(lián)的膜結(jié)構(gòu)總稱。如核
2025-01-18 02:30
【總結(jié)】第四章細(xì)胞質(zhì)膜第一節(jié)細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型一、生物膜的結(jié)構(gòu)模型二、膜脂三、膜蛋白第二節(jié)生物膜基本特征和功能一、膜的流動(dòng)性二、膜的不對稱性三、細(xì)胞質(zhì)膜的基本功能第三節(jié)膜骨架一、膜骨架二、紅細(xì)胞的生物學(xué)特性三、紅細(xì)胞質(zhì)膜蛋白及膜骨架?細(xì)胞質(zhì)膜(
2025-05-12 03:06
【總結(jié)】考點(diǎn)一細(xì)胞膜的成分二、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程[填表]時(shí)間實(shí)例(實(shí)驗(yàn))結(jié)論(假說)19世紀(jì)末脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜歐文頓認(rèn)為膜是由組成的20世紀(jì)初將膜分離提純,并進(jìn)行化學(xué)分析膜的主要成分是和1925年紅細(xì)胞膜中脂
2025-05-12 12:50
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第二節(jié)細(xì)胞膜和細(xì)胞壁膽固醇惹是非每年的12月1日被確定為“世界艾滋病日”。最近研究發(fā)現(xiàn),艾滋病病毒進(jìn)入人體后會(huì)奪走被感染細(xì)胞的細(xì)胞膜,依靠細(xì)胞膜中的膽固醇保持流動(dòng)性,并觸發(fā)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞釋放干擾素,進(jìn)而損壞人體免疫系統(tǒng)。由此科學(xué)家提出一種消滅艾滋病病毒的新思路,將細(xì)胞膜內(nèi)的膽固醇清除,從而保證人體的免疫功能。這就好比把艾
2025-08-04 15:38
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞膜考點(diǎn)直擊項(xiàng)目內(nèi)容要求考點(diǎn)Ⅱ?知識(shí)排查脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類糖被磷脂雙分子層流動(dòng)鑲嵌一定的流動(dòng)性進(jìn)出細(xì)胞信息交流哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞膜外面纖維素果膠支持保護(hù)?雙基自測
2025-08-04 09:50
【總結(jié)】?質(zhì)膜(plasmamembrane):包圍在細(xì)胞質(zhì)表面的一層薄膜,又稱細(xì)胞膜(cellmembrane)。?細(xì)胞內(nèi)膜(intracellularmembrane):圍繞各種細(xì)胞器的膜。?生物膜(biomembrane):細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱生物膜,包括細(xì)胞膜和胞內(nèi)膜。?單位膜(unitmembrane):在電鏡下
2025-05-13 03:26
【總結(jié)】1醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)(MedicalCellBiology)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)教研室李元杰講師第四章第四節(jié)?細(xì)胞膜與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)3跨膜運(yùn)輸(氣體、離子、小分子)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式膜泡運(yùn)輸(大分子、顆粒物質(zhì))細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外膜蛋白膜蛋白
2025-05-05 04:10
【總結(jié)】探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)龍巖長汀一中曾憲琰1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念由于在第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了酶的發(fā)現(xiàn)和酶的概念以及酶的特性,在此基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),提出預(yù)期,讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察思考,進(jìn)行討論,由學(xué)生自己總結(jié)出結(jié)論。這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和研究方法,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究能力和
2025-06-30 02:03