【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(國(guó)家級(jí)精品課)張長(zhǎng)海程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(國(guó)家級(jí)精品課)?第十章外部數(shù)據(jù)組織—文件?第十一章程序開發(fā)?第十二章動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)組織第十章外部數(shù)據(jù)組織—文件?重新考慮圖書卡管理問(wèn)題-文件?文件概述?打開、關(guān)閉文件?程序參數(shù)?字符讀寫
2025-10-09 13:22
【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(國(guó)家級(jí)精品課)張長(zhǎng)海程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(國(guó)家級(jí)精品課)?第十三章若干深入問(wèn)題第十三章若干深入問(wèn)題?函數(shù)–函數(shù)指針–函數(shù)作參數(shù)–間接遞歸–函數(shù)副作用?運(yùn)算–賦值–順序表達(dá)式–條件表達(dá)式–位運(yùn)算作業(yè)
【總結(jié)】-2-第2章數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式本章內(nèi)容1.C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型2.常量和變量3.整型數(shù)據(jù)4.實(shí)型數(shù)據(jù)5.字符型數(shù)據(jù)6.系統(tǒng)函數(shù)7.C運(yùn)算符概述8.算術(shù)運(yùn)算符9.關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符10.位運(yùn)算符與長(zhǎng)度運(yùn)算符11.
2025-04-28 23:23
【總結(jié)】全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言題庫(kù)(全)一、選擇題在下列各題的A)、B)、C)、D)四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上,答在試卷上不得分。(1)為了避免流程圖在描述程序邏輯時(shí)的靈活性,提出了用方框圖來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖,通常也把這種圖稱為A)PAD圖 B)N-S圖 C)結(jié)構(gòu)圖 D)數(shù)據(jù)流圖(2)結(jié)構(gòu)化
2025-03-25 07:49
【總結(jié)】C語(yǔ)言期中測(cè)試試卷學(xué)號(hào):姓名:班級(jí):一、填空題(20分)3.函數(shù)體由和、三類型組成。4.C認(rèn)為’a’和’A’是的字符常量。6.在函數(shù)后面的一對(duì)園括號(hào)是,表示進(jìn)行。8.設(shè)Y為int型變量,描述“Y是奇數(shù)”的表達(dá)
2025-01-14 03:16
【總結(jié)】中原工學(xué)院軟件學(xué)院C語(yǔ)言一級(jí)課題任務(wù)書軟件工程專業(yè)所開設(shè)的C課程設(shè)計(jì)(一級(jí)課題)是教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中一項(xiàng)重要內(nèi)容,進(jìn)行此課程設(shè)計(jì)的旨在:1.提高和加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)能力,使學(xué)生由初學(xué)者向?qū)I(yè)的程序員過(guò)渡。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、查閱資料以及自學(xué)能力,以適應(yīng)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)日新月異發(fā)展的形勢(shì)。3.學(xué)習(xí)和掌握C程序設(shè)計(jì)方法以及上機(jī)調(diào)試技巧,為今后學(xué)習(xí)其
2025-01-14 13:04
【總結(jié)】1第四章計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)與語(yǔ)言DNA,它是我們舞蹈的樂(lè)章。2本章概要本章介紹計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念,包括模型的建立、算法的設(shè)計(jì)和表達(dá)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、程序的編寫、程序的測(cè)試、程序文檔的建立和程序的維護(hù)。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你將具備計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本能力,可以利用學(xué)到的知識(shí)和方法嘗試解決很多問(wèn)題。學(xué)完本章,你將能夠:◎
2025-01-06 19:34
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言第一章VisualBasic基本概念?計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言-低級(jí)語(yǔ)言:面向機(jī)器的語(yǔ)言。?機(jī)器語(yǔ)言:僅由0、1系列組成?匯編語(yǔ)言:機(jī)器指令符號(hào)化-高級(jí)語(yǔ)言:與機(jī)器無(wú)關(guān)的語(yǔ)言,是自然語(yǔ)言的一個(gè)子集。?何謂VisualBasic?-“Visual‖指的是開發(fā)圖形用戶界面(GUI)
2025-08-01 15:30
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)(C)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院:電子通信與物理學(xué)院設(shè)計(jì)名稱:職工信息管理系統(tǒng)專業(yè)班級(jí):電子信息科學(xué)與技術(shù)14-2學(xué)生姓名:
2025-07-07 16:03
【總結(jié)】一、選擇題1、第四代計(jì)算機(jī)使用的邏輯器件是A)繼電器B)電子管C)中小規(guī)模集成電路D)大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路2、在微計(jì)算機(jī)中訪問(wèn)速度最快的存儲(chǔ)器是A)磁盤 B)軟盤C)RAM D)磁帶
2025-08-05 04:44
【總結(jié)】一、選題背景:本程序是一個(gè)比較常見的設(shè)計(jì)性程序,主要應(yīng)用在銀行的打印方面。本程序可以把輸入的數(shù)字讀出來(lái),之后在通過(guò)打印機(jī)把所輸入的數(shù)字打印出來(lái)。該程序設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,靈活易懂,具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性。二、設(shè)計(jì)思路:這是一個(gè)模擬銀行打印的程序,它可以把輸入的數(shù)字讀出來(lái)。在整個(gè)程序中廣泛運(yùn)用了C語(yǔ)言的函數(shù)和基本的算法的知識(shí),并結(jié)合函數(shù)的聲明和定義。
2025-06-04 15:01
【總結(jié)】一、選題背景:本程序是一個(gè)比較常見的設(shè)計(jì)性程序,主要應(yīng)用在銀行的打印方面。本程序可以把輸入的數(shù)字讀出來(lái),之后在通過(guò)打印機(jī)把所輸入的數(shù)字打印出來(lái)。該程序設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,靈活易懂,具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性。二、設(shè)計(jì)思路:這是一個(gè)模擬銀行打印的程序,它可以把輸入的數(shù)字讀出來(lái)。在整個(gè)程序中廣泛運(yùn)用了C語(yǔ)言的函數(shù)和基本的算法的知識(shí),并結(jié)合函數(shù)的聲明和定義。在主要內(nèi)容確定之后,調(diào)用所需函數(shù)。其
2025-01-13 17:50
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)好幫手?jǐn)?shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程名稱:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言-課程設(shè)計(jì)課程代碼:題目:學(xué)生成
2025-05-13 22:20
【總結(jié)】C語(yǔ)言報(bào)告開發(fā)背景以及任務(wù)的提出:(程序代碼見最后附頁(yè))隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用,管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。信息管理系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科,企業(yè)要生存要發(fā)展,要高效率地把企業(yè)活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái),就必須加強(qiáng)企業(yè)管理,即加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的各種資源(人、財(cái)、物等)的有效管理,建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)。隨著人類社會(huì)的發(fā)展,人類對(duì)知識(shí)的需
2025-03-23 00:52
【總結(jié)】Chapter13:Strings1第13章字符串(Strings)Chapter13:Strings引言?這一章包括字符串常量(stringconstants,或者literals)和字符串變量(stringvariables)?字符串是以特殊字符——空字符——結(jié)尾的字符數(shù)組?C庫(kù)提供了用于操作字符
2025-10-10 04:05