【總結(jié)】主備:蘇飛審核:潘銀鋒時(shí)間:3月4日復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件,了解樂(lè)音的特性。2、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,知道噪聲的危害及控制途徑。重點(diǎn)難點(diǎn)1、聲音的產(chǎn)生和傳播條件,聲音的特性及決定因素;2、噪聲的危害與控制,超聲波、次聲波特點(diǎn)應(yīng)用。
2025-01-07 21:25
【總結(jié)】1輔導(dǎo)一(聲和運(yùn)動(dòng))一、聲音的產(chǎn)生、傳播和特征:1、為了探究聲音是怎樣產(chǎn)生的,有人做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)是()①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減?、谑拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音④在吊著的大鐘上固定一支鉛筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P
2025-01-08 19:12
【總結(jié)】初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考岳麓區(qū)含浦中學(xué):任桂泉?初中物理是一門(mén)很重要的學(xué)科,但是“物理難學(xué)”的印象可能會(huì)使不少學(xué)生望而卻步。所以從初二的物理教學(xué)開(kāi)始,首先要正確的引導(dǎo),讓學(xué)生順利跨上初中物理的臺(tái)階,其次是要讓學(xué)生建立一個(gè)良好的物理知識(shí)基礎(chǔ),然后根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇提高。一、對(duì)教學(xué)方法的思考第一,面向全體學(xué)生,兼顧兩頭。班級(jí)授課是面向全體學(xué)生的,能照顧到絕大多數(shù)
2025-08-17 00:14
【總結(jié)】江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題(20)年度第()期中期評(píng)估表課題類(lèi)別課題立項(xiàng)時(shí)間課題名稱(chēng) 課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位
2025-08-17 00:09
【總結(jié)】遺傳的基本規(guī)律復(fù)習(xí)專(zhuān)題(二)1.菜豆種子種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因A和a、B和b控制,A基因控制色素合成(AA與Aa效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈?,淡化顏色的深?BB和Bb的效應(yīng)不同),現(xiàn)有親代種子P1(純種白色)和P2(純種黑色)雜交,實(shí)驗(yàn)如右圖:P1的基因型是_____________,F(xiàn)2
2025-01-09 16:08
【總結(jié)】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策摘要本文對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出存在的三方面的問(wèn)題,并提出了一些改進(jìn)措施,認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。關(guān)鍵詞初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ刭|(zhì)教育化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中占有很重要的地位,但目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在著幾個(gè)不容忽視的問(wèn)題:。首先,學(xué)生初中剛剛接觸化學(xué),在抱有
2025-01-16 03:44
【總結(jié)】1、如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中()3m800JF的功率是80W60%2、下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、當(dāng)總功一定時(shí),有用
2025-01-08 20:00
【總結(jié)】無(wú)機(jī)推斷專(zhuān)題八無(wú)機(jī)推斷題可分為以“構(gòu)”、“位”、“性”為基礎(chǔ)的元素所在周期表中位置的推斷和以元素化合物為基礎(chǔ)的無(wú)機(jī)框圖推斷兩大類(lèi)題型。一、試題特點(diǎn)考查面廣,綜合性強(qiáng)!層次明顯,區(qū)分度高!無(wú)機(jī)化學(xué)框圖推斷以常見(jiàn)元素化合物的性質(zhì)為依據(jù),以常見(jiàn)元素化合物之間的
2025-01-19 07:32
【總結(jié)】唐山市第四十九中學(xué)李艷菊九年級(jí)物理第五章第1節(jié)電路中電流有大有小演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流及其單位電流表的讀數(shù)方法電流表的使用方法學(xué)習(xí)目標(biāo)一認(rèn)識(shí)電流:1、定義:每秒通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少。通常用字母I代表電流。2、單位:安培,簡(jiǎn)稱(chēng)安
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】第一篇:第二學(xué)期理化生科組計(jì)劃 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期理化生科組工作計(jì)劃 矮陂中學(xué) 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本組具體情況,努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。以...
2024-11-03 02:50
【總結(jié)】第二節(jié)糖類(lèi)一、糖類(lèi)(碳水化合物)1概念(1)從糖類(lèi)形成上看糖類(lèi)是綠色植物通過(guò)光合作用吸收光能形成的產(chǎn)物(它把能量?jī)?chǔ)存起來(lái),又作為動(dòng)植物所需要能量的重要來(lái)源。)(2)從糖類(lèi)分子結(jié)構(gòu)上看糖類(lèi)可定義為多羥基醛、多羥基酮和它們的脫水縮合物根據(jù)糖類(lèi)能否水解以及水解后的產(chǎn)物-可
2024-10-14 16:56
【總結(jié)】第1頁(yè)共7頁(yè)高二第一學(xué)期期中考試生物試題(90分鐘,100分)一.選擇題(1-40每題1分,41-50每題2分,共60分)(T)對(duì)正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類(lèi)型相交配,子代中有一類(lèi)型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類(lèi)型的
2025-01-09 15:44
【總結(jié)】設(shè)計(jì)思路及板書(shū)教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)屏顯圖片,引出定義提出問(wèn)題,引出消化、吸收2、消化小結(jié):消化的過(guò)程3、吸收小結(jié):吸收的過(guò)程研究學(xué)習(xí)探究新知糖類(lèi)和脂質(zhì)代謝(板書(shū))一、糖類(lèi)代謝(板書(shū))給出文字資料,分析思考得出糖類(lèi)代謝過(guò)程教師說(shuō)明代謝的主次順序。顯示問(wèn)題,進(jìn)一步探究。二、糖類(lèi)代謝與人體健康(板書(shū))
2025-01-16 05:53
【總結(jié)】等級(jí)評(píng)定評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則評(píng)價(jià)結(jié)果總分優(yōu)15~20分良10~15分中5~10差0~5分原創(chuàng)個(gè)性(20分)1、創(chuàng)意新穎性、構(gòu)思獨(dú)特性、設(shè)計(jì)巧妙性、應(yīng)用藝術(shù)性。2、設(shè)計(jì)案例和活動(dòng)的有效性、突破性和創(chuàng)新性。充分體現(xiàn)能夠體現(xiàn)勉強(qiáng)體現(xiàn)難以體現(xiàn)必備要素(20分)1、教學(xué)分析:教材、學(xué)情。2、教學(xué)目標(biāo):三
2025-08-17 01:00
【總結(jié)】學(xué)案導(dǎo)學(xué)稿 下冶二中(八)年級(jí)物理下(電功率)時(shí)間:2012年3月28日課題:電功率(第2課時(shí))執(zhí)筆人:趙建力審核:翟二利班別姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。2.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能運(yùn)用P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單的電功率計(jì)算。自學(xué)平臺(tái)
2025-08-17 01:15