生產物流訂單生產物流沙盤制作演練(已修改)
2025-08-28 03:08 本頁面
【正文】 情境 之二 訂單生產物流 一、教學目標 二、教學安排 三、教學組織控制 四、教學效果評價 專業(yè)能力 社會能力 方法能力 開發(fā)提高工作效率 的策略方案； 團隊協(xié)作能力； 遇到問題時學生能與 主管進行溝通交流； 共同承擔責任； 口頭表達能力； 優(yōu)化工作進程。 查找信息資料； 信息處理； 決定和計劃能力； 自我評價能力 互相評價能力； 時間管理能力； PDCA循環(huán)能力。 能設置崗位； 能描述崗位職責； 優(yōu)化生產物流流程； 能銷售預測； 能訂單下達； 能訂單處理； 依據 MRP采購供貨； 能按照 JIT生產； 能使用看板管理。 一、教學目標 時間 步驟 內容 說明 8課時 信息 老師給出沙盤模擬的引導文，并適當講解本次課的安排，學生閱讀引導文
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