大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造與專利申請(qǐng)(已修改)
2025-08-28 02:46 本頁面
【正文】 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 1 學(xué) 時(shí) : 18 教學(xué)模式 : 講座 —案例 —研討 教 師：楊 彬 qq： 35771772 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 2 第一部分：創(chuàng)造學(xué) （ 6學(xué)時(shí)） 〈 授 課 計(jì) 劃 〉 18學(xué)時(shí) 第二部分：發(fā)明問題解決理論（ TRIZ） （ 8學(xué)時(shí)） 第三部分：知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利申請(qǐng) （ 4學(xué)時(shí)） SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 3 課程介紹 創(chuàng)造學(xué) 打破創(chuàng)造障礙 培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí) 堅(jiān)定創(chuàng)造意志 開發(fā)創(chuàng)造能力 訓(xùn)練創(chuàng)造思維 激發(fā)創(chuàng)造靈感 發(fā)明問題解決理論 學(xué)習(xí)創(chuàng)造技法 從事創(chuàng)造活動(dòng) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利申請(qǐng) 學(xué)會(huì)申請(qǐng)專利 保護(hù)創(chuàng)造成果 一 個(gè) 中 心： 創(chuàng)造 兩個(gè)基本點(diǎn)： 思考 和 實(shí)踐 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 4 學(xué)習(xí)方法 “在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造， 在創(chuàng)造中學(xué)習(xí) ” “用創(chuàng)造的精神 學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造 ” SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 5 課程要求 通過本課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)或者生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐， 進(jìn)行專項(xiàng)的創(chuàng)造研究 ，改進(jìn)原有生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)技術(shù)或者管理應(yīng)用技術(shù)； 結(jié)合本課程學(xué)到的創(chuàng)造方法和專利申請(qǐng)知識(shí)， 模擬專利撰寫 。正確填寫專利請(qǐng)求書；書寫“說明書”、“說明書摘要”和“權(quán)利要求書”；繪制“說明書附圖”，并從“說明書附圖”中選擇出一副“摘要附圖”。 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 6 參與 “教與學(xué)”的活動(dòng)； 不要求學(xué)到的內(nèi)容系統(tǒng)完整， 建立 個(gè)人 的思維模式； 學(xué)習(xí)創(chuàng)造技法，模擬專利撰寫，爭(zhēng)取申請(qǐng)專利； 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 主動(dòng) 思考 ,積極 實(shí)踐 。 學(xué)習(xí)要求 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 考核方法 參與課堂教學(xué)（ 30%）； 按時(shí)出勤；參與課堂互動(dòng)。 完成作業(yè)（ 70%）。 提出創(chuàng)意，撰寫專利申請(qǐng)文件，模擬專利申請(qǐng)； 完成 課堂作業(yè) 和 學(xué)習(xí)報(bào)告 。 學(xué)習(xí)體會(huì)： 選修本課的初衷、對(duì)創(chuàng)造學(xué)的認(rèn)識(shí)等； 課程建議： 教學(xué)方法、內(nèi)容組織等方面。 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 8 進(jìn)校 → 帶著“？” 畢業(yè) → 帶著“？”還是“。” 討論題 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 9 全國(guó)人才工作會(huì)議 確定的 發(fā)展目標(biāo) ： 重點(diǎn)培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力， 著力提高人的創(chuàng)新能力 ； 圍繞提高 自主創(chuàng)新能力 ，建設(shè) 創(chuàng)新型國(guó)家 。 我國(guó)權(quán)威人才研究專家、中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)、人事部人事與人才研究所所長(zhǎng) 王通訊 ：人才的定義 有知識(shí)、有能力； 能夠進(jìn)行 創(chuàng)造性 勞動(dòng)； 在政治、精神、物質(zhì)三個(gè)文明建設(shè)中作出貢獻(xiàn)。 前序 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 10 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 11 《 高等教育法 》 總則第五條規(guī)定：高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有 創(chuàng)新精神 和 實(shí)踐能力 的專門人才。 重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維的能力以及創(chuàng)造能力 前序 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 12 我校對(duì)學(xué)生專利申請(qǐng)的支持舉措 邀請(qǐng)專利代理人、有關(guān)教師，多次舉辦針對(duì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造和專利申請(qǐng)的講座、座談等； 支持教師從事學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造和專利指導(dǎo)的教學(xué)研究； 制定了有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策（精神和物質(zhì)）。《 山東科技大學(xué)學(xué)生專利研究及申請(qǐng)資助辦法 》 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 13 山東科技大學(xué)申請(qǐng)和授權(quán)專利數(shù)量統(tǒng)計(jì) 9 8 7 4 8 7 1492543555213115311516265113862037201002003004005006007002022 2022 2022 20
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