領(lǐng)會法律精神理解法律體系(已修改)
2025-08-28 02:17 本頁面
【正文】 （ 2022年版） 四川省高校思想道德修養(yǎng)不法律基礎(chǔ)課教學(xué)研究會 教育部高職高與院校思想政治理論課建設(shè)研究課題組 《 思想道德修養(yǎng)不法律基礎(chǔ) 》 課件制作組 課件策劃 ：羅映光 賴廷謙 閻 鋼 課件監(jiān)審 ：曾中良 課件制作 ：張志軍 3 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 第五章 領(lǐng)會法律精神 理解法律體系 4 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 目錄 ? 教學(xué)目標(biāo) ? 教學(xué)重難點 ? 教學(xué)內(nèi)容 ? 拓展思考 169。 Copyright 2022 EMC Corporation. All rights reserved. 5 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) ? 領(lǐng)悟社會主義法律精神 ? 初步建構(gòu)法律的思維方式 ? 在日常生活中，能從法律的角度思考 分析解決問題 ? 做一個知法、懂法、守法的合格公民 ? 法律的內(nèi)涵及本質(zhì) ? 社會主義法律本質(zhì)及作用 ? 社會主義法律體系、運行 ? 我國憲法的特征和基本原則 ? 中國特色社會主義法律體系的形成、 特征及構(gòu)成 知識目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 能力目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 6 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 重難點 教學(xué)重難點 7 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 課堂導(dǎo)入 8 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) “ 灋，刑也，平之如水，從水。廌 (zhi)所以觸不直者去之，從去。” 灋，刑也，具有懲罰犯罪的含義；平之如水，表明含有均平的意思；灋字右邊從廌去，表示正直之意。 一、法律的詞源 第一節(jié) 法律的概念及其歷史發(fā)展 9 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 評 價 古時的法字凝結(jié)了古人對于法這一特殊社會現(xiàn)象的見解。 此字反映了我國古人在造“法”之時，帶有的以法去實現(xiàn)公平、正義，驅(qū)除邪惡的初衷。 10 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) ? 法意味著 : ?公平 ? 公正 ? 驅(qū)除邪惡。 11 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 為什么要對人的行為進(jìn)行規(guī)范？ ? 是為了防止人們在交往過 ? 程中的不可預(yù)見行為 ? 和機(jī)會主義行為， ? 減少人們在交往 ? 中的成本 12 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 對人的行為進(jìn)行規(guī)范的除了法律外，還有道德、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣、社會禮儀和職業(yè)規(guī)范，法律與這些社會規(guī)范有何區(qū)別。主要分析： ? 法律與道德的區(qū)別 法律是最低的道德要求。 法律諺語 ? 法律與宗教的區(qū)別 13 思想道德修養(yǎng) 不法律基礎(chǔ) 評 價 ? “ 律者，所以范天
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