【總結(jié)】開(kāi)學(xué)了,媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類?怎么分?像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”?!?”叫做小數(shù)點(diǎn)。彩筆橡皮擦鉛筆書包45元
2024-11-11 22:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)的大小比較,通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),結(jié)合整數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較小數(shù)的大小,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。量出、、。你發(fā)現(xiàn)了什么?1厘米234567
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn),發(fā)生了什么變化?32.20.750.0125.623擴(kuò)大10倍擴(kuò)大100倍擴(kuò)大1000倍擴(kuò)大1000倍32275125623小博士考考你把下面數(shù)擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù),你知道是多少嗎?12擴(kuò)大10倍
2024-11-06 23:29
【總結(jié)】教學(xué)目的?1結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理?2通過(guò)應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。?3培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)?探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。=(
2024-11-12 00:19
【總結(jié)】—34和—41誰(shuí)大呢—34—41>—12和—14誰(shuí)大呢—14—12——()()()——()——()()()——()8381>8161<3—107_10
2024-11-06 16:48
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)我姓顏我今年31歲,我在洞頭城關(guān)第三小學(xué)任教四年級(jí),我們班有42位聰明可愛(ài)的孩子,他們?cè)诘谌龁卧臋z測(cè)中總分是我的體重大約是50千克÷42÷42取(……)的近似數(shù)要求:1、獨(dú)立思考:你能取出幾個(gè)不同的近
2024-11-06 16:49
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):●結(jié)合“貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過(guò)程?!耋w驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感?!褡寣W(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:師:新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720220四川:485000西藏:1210000新疆:1660000你會(huì)比較每?jī)蓚€(gè)省面積的大小嗎?4548001100000位數(shù)多的數(shù)就大試著比一比!1660000
2025-08-01 15:42
【總結(jié)】太陽(yáng)帽每頂,3頂裝成一包,這樣的一包要多少錢?太陽(yáng)帽每頂,3頂裝成一包,買12頂這樣的帽子要多少錢?《小數(shù)乘整數(shù)》1、豎式高樓我來(lái)造。(★)×6=×5=(★☆)×22=
2024-11-11 12:33
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2024-11-11 23:24
【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是().整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是小數(shù)的最大計(jì)數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.
2024-11-06 17:45
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置改變?cè)?shù)的大小,并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來(lái)。2、說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向與原來(lái)數(shù)的大小變化有什么關(guān)系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)會(huì)引起原來(lái)的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-12-13 17:34
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)大小比較1教案青島版五年制 小數(shù)大小比較 教學(xué)目標(biāo),能夠正確的比較兩個(gè)小數(shù)的大小。 ,學(xué)會(huì)比較整數(shù)部分相同和整數(shù)部分不同的小數(shù)大小的比較。。 教學(xué)重點(diǎn)歸納小數(shù)大小比較...
2024-10-13 11:36
【總結(jié)】《小數(shù)的大小比較》 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明: (一)教材分析 《小數(shù)的大小比較》是上海市九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本四年級(jí)第二學(xué)期第二單元《小數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。 小數(shù)的大小比較是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了生...
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】求近似數(shù)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版國(guó)標(biāo)本第七冊(cè)教材生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入,認(rèn)識(shí)近似數(shù)(1)我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。(2)常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。(3)“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款