【總結(jié)】口腔里的變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,食物在口腔里的有良好的初步消化過(guò)程,會(huì)利于整體消化器官的工作。、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程,他們的功能各不相同。,門齒、犬齒和臼齒,不同的牙齒有不同的功能,要保護(hù)好牙齒,利于身體健康。過(guò)程與方法:,做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄,并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過(guò)程
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】《聽聽聲音》說(shuō)課稿《聽聽聲音》是教科版科學(xué)課四年級(jí)(上)第三單元《聲音》第一課時(shí)的內(nèi)容。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言,他們已經(jīng)熟識(shí)很多聲音:如自然的風(fēng)聲、雨聲,鄉(xiāng)間的蟬鳴蛙叫聲,城市里的車水馬龍聲,同時(shí)也本能的喜愛樂(lè)音討厭噪音。本課就是以學(xué)生已有的這樣一種生活體驗(yàn)為前提展開的。教學(xué)中教師通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音,讓他
2024-12-02 10:52
【總結(jié)】第三單元聲音第一課時(shí)聽聽聲音【教學(xué)內(nèi)容】第44——46頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:我們周圍充滿著不同的聲音,我們也可以利用物體來(lái)制造出不同的聲音。過(guò)程與方法:運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)描述和記錄聽到的聲音,并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在觀察和描述各種聲音的活動(dòng)中,逐步養(yǎng)成細(xì)致的觀
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】湖東中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖:以“探究”形式貫穿整個(gè)課堂,通過(guò)合作與參與學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)。課題:天氣日歷課型:探究展示課課時(shí):1課時(shí)主備人:楊華審核人:張道洋班級(jí):四(4、5)班目標(biāo)點(diǎn)擊:1、天氣每天都在發(fā)生著變化。2、天氣日歷是記錄每天各
2024-11-30 14:50
【總結(jié)】云的觀測(cè)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。過(guò)程與方法:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)云
2024-11-20 03:18
【總結(jié)】《身體的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿Ⅰ教材分析一、《我們的身體》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元。而《身體的結(jié)構(gòu)》是本單元的第一課,起到至關(guān)重要的作用,它能讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu),是以后學(xué)習(xí)的主要線索,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).。二、本課主要有兩個(gè)活動(dòng):一、觀察我們的身體;二、我們的身體怎樣工作.在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)
2024-11-19 20:24
【總結(jié)】第四單元第一課水【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒(méi)有固定的形狀。過(guò)程與方法:用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí);熟練運(yùn)用各種感官對(duì)物質(zhì)進(jìn)行觀察對(duì)比,對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析,根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀
2024-11-19 19:29
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《天氣》復(fù)習(xí)題一、填空1、天氣(總是在不斷地)變化著,它影響著我們的(活動(dòng)),也影響著地球上所有的(生物)。2、天氣是指我們居住的地區(qū),在某個(gè)(時(shí)間)的(大氣狀況)。3、(天氣日歷)是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的(表格)。在我們的天氣日歷中,一般要記錄(日期和時(shí)間)、(氣溫)、(云量和降水情況)、(風(fēng)速和
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】身體的結(jié)構(gòu)“身體的結(jié)構(gòu)”是教科版科學(xué)四上第四單元“我們的身體”的第一課,是整個(gè)單元的總起,讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中,要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體的外形劃分和根據(jù)各個(gè)部分功能不同劃分,引出深入的思考。觀察與體驗(yàn)活動(dòng)構(gòu)成了學(xué)生活動(dòng)的主體形式。本課主要有兩個(gè)主要活動(dòng):第一個(gè)活動(dòng):“觀察我們的身體”,學(xué)生要通過(guò)觀察和討論提出人體從外
2024-11-20 03:16
【總結(jié)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉【教學(xué)媒體設(shè)計(jì)】序號(hào)媒體內(nèi)容媒體類型教學(xué)作用使用方式占用時(shí)間媒體來(lái)源1課題圖片、文本直觀看自制2人體骨骼圖片復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課看,說(shuō)2分鐘百度搜索圖片自制3上肢結(jié)構(gòu)圖片直觀認(rèn)識(shí)看
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(3)冊(cè)第(1)單元單元名稱天氣課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(2)課時(shí)課題名稱天氣日歷教學(xué)目標(biāo)1.初步感知可以從云量、降水量、
2024-11-30 07:52
【總結(jié)】3、溫度和氣溫教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。過(guò)程與方法選擇每天測(cè)量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀保持對(duì)氣溫變化的研究興趣,理解長(zhǎng)期測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)選擇每天測(cè)量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。教
2024-11-20 03:17
【總結(jié)】《風(fēng)向與風(fēng)速》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。,并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學(xué)重點(diǎn):能描述風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。
【總結(jié)】四年級(jí)《科學(xué)》導(dǎo)學(xué)案課題聲音的變化使用時(shí)間2020-9-30課型新課執(zhí)筆干先德審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道音量與音高的科學(xué)概念,理解音量由振動(dòng)幅度決定,音高由振動(dòng)快慢決定。2、過(guò)程與方法:根據(jù)教材要求使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)試卷班級(jí)_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分一、填空題(每空1分,共25分)1.形成電流需要具備的的兩個(gè)條件:一是要有;二是要有。2.減慢食物變質(zhì)速度的常用方法有法、法、法等。3.根
2024-12-11 10:52