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建筑設(shè)備工程專業(yè)建設(shè)方案(已修改)

2025-08-18 00:46 本頁面
 

【正文】 中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)建筑設(shè)備工程專業(yè)建設(shè)方案北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)備工程專業(yè)開辦于1986年,是我院的核心專業(yè)?,F(xiàn)已建成了測量實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)備工種實(shí)訓(xùn)室、建筑設(shè)備模型展示室、計算機(jī)輔助工程敲門實(shí)訓(xùn)室、制圖室。與懷柔區(qū)及近郊區(qū)多家大型建筑企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。本專業(yè)每年招生情況良好,就業(yè)情況良好,第一志愿錄取率和一次報到率均在90%以上。專業(yè)畢業(yè)生業(yè)務(wù)規(guī)格適應(yīng)企業(yè)的要求,得到了用人單位的歡迎,就業(yè)率一直在98%以上,對口就業(yè)率也在90%以上,畢業(yè)生占據(jù)了京郊一級建筑企業(yè)的半壁江山,充當(dāng)了大部分領(lǐng)導(dǎo)崗位職務(wù)和技術(shù)骨干力量。一、建設(shè)思路與目標(biāo)在建設(shè)期內(nèi),主要通過推進(jìn)校企合作、深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化專業(yè)群教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)專業(yè)平臺與企業(yè)、社會深度融合,培養(yǎng)具有職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的工程管理應(yīng)用性技能人才,全面提高專業(yè)群辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體目標(biāo)如下:1. 推進(jìn)校企深度融合,完善工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式深化與北京懷建集團(tuán)、金橋集團(tuán)、大地燃?xì)夤┡镜绕髽I(yè)的合作,校企共同設(shè)計人才培養(yǎng)方案,逐步建立企業(yè)參與工學(xué)結(jié)合課程的開發(fā)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、共同組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)制。2.以職業(yè)能力為基礎(chǔ),深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革以建筑設(shè)備安裝活動工作過程為導(dǎo)向,參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同參與下,實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化設(shè)計。建設(shè)院級精品課程3門;優(yōu)質(zhì)核心課程3門;組織編寫3套與課程體系相配套的理論與實(shí)訓(xùn)“融通”的具有工學(xué)結(jié)合特色的教材;開發(fā)包括虛擬工藝、示范操作錄像、網(wǎng)絡(luò)課件等內(nèi)容的共享型專業(yè)課程資源庫。3.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè),夯實(shí)校企融通的實(shí)訓(xùn)平臺按照“源于現(xiàn)場、高于現(xiàn)場”的要求,整合現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)資源,拓建“集成、共享、開放”于一體的建筑設(shè)備工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,滿足職業(yè)崗位課程學(xué)做合一的教學(xué)要求。與建筑企業(yè)深度合作,推進(jìn)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)的有機(jī)銜接與融通。4.加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)注重雙師素質(zhì)培養(yǎng),建立專兼結(jié)合的“工程型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)長效機(jī)制。5.提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)服務(wù)注重學(xué)生職業(yè)道德、實(shí)踐操作和基本職業(yè)素質(zhì)的全面養(yǎng)成,突出實(shí)踐能力考核,改革項(xiàng)目考核方式,培養(yǎng)適應(yīng)建筑設(shè)備安裝崗位需要的操守。構(gòu)建校企合作共建與研討機(jī)制,主動跟蹤人才市場的需求變化,確保畢業(yè)生“雙證書”率90%,一次就業(yè)率保持在95%以上,就業(yè)崗位對口率保持在90%以上,用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量的
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