【正文】 多層框架結(jié)構(gòu)課程設(shè)計設(shè)計計算書目錄單層或多層混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計任務(wù)書 3課程設(shè)計計算書 7 7 8 10 16 28 32 32 37參考文獻資料 431 .單層或多層混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計任務(wù)書：某大學(xué)學(xué)生宿舍框架結(jié)構(gòu)設(shè)計7層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍，設(shè)計使用年限為50年，其建筑平面圖和剖面圖分別如圖1圖12所示，L1=（、6m），H1=（）。樓面和屋面采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土肋形樓蓋結(jié)構(gòu)；屋面采用柔性防水， kN/㎡；屋面為上人屋面，㎡（3kN/㎡、4kN/㎡）；㎡；㎡（㎡、3kN/㎡）；墻體采用灰砂磚，重度=18kN/m，外墻貼瓷磚，㎡，內(nèi)墻面采用水泥粉刷，㎡；㎡,㎡；混凝土強度等級和鋼筋級別請自行選擇。建設(shè)地點位于某城市郊區(qū)，底層為食堂，2～7層為學(xué)生宿舍，?；撅L(fēng)壓=㎡（㎡、㎡）。試對該結(jié)構(gòu)進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，不考慮抗震設(shè)防。圖11 標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 設(shè)計內(nèi)容（1）確定構(gòu)件截面尺寸、材料選用；（2）荷載計算；（3）對一榀框架進行內(nèi)力分析、計算及組合；（4）框架構(gòu)件截面設(shè)計。圖12 I—I剖面圖（1）設(shè)計計算說明書一份課程設(shè)計計算說明書應(yīng)裝訂成冊，要求打?。▏?yán)禁復(fù)?。瑧?yīng)包括以下內(nèi)容：1）封面：包括課程設(shè)計名稱、學(xué)院（系）及專業(yè)名稱、學(xué)生姓名、學(xué)號、班級、指導(dǎo)教師姓名，以及編寫日期等。2）目錄：應(yīng)注意與設(shè)計計算書相對應(yīng)，盡量細致劃分、重點突出。3）課程設(shè)計任務(wù)書4）課程設(shè)計計算書：課程設(shè)計計算書主要記錄全部的設(shè)計計算過程，應(yīng)完整、清楚、整潔、正確。計算步驟要條理清楚，引用數(shù)據(jù)要有依據(jù)，采用計算圖表和計算公式應(yīng)注明其來源或出處，構(gòu)件編號、計算結(jié)果（如構(gòu)件截面尺寸、配筋等）應(yīng)與圖紙表達一致，以便核對。當(dāng)采用計算機計算時，應(yīng)在計算書中注明所采用的計算機軟件名稱及代號，計算機軟件必須經(jīng)過審定（或鑒定）才能在工程設(shè)計中推廣應(yīng)用，電算結(jié)果應(yīng)經(jīng)分析認可。荷載簡圖、原始數(shù)據(jù)和電算結(jié)果應(yīng)整理成冊，與手算計算書統(tǒng)一整理。選用標(biāo)準(zhǔn)圖集時，應(yīng)根據(jù)圖集的說明，進行必要的選用計算，作為設(shè)計計算書的內(nèi)容之一。計算書中圖表及公式必須打印。5）參考文獻：列出主要的參考文章、書籍等。6）封底（2）結(jié)構(gòu)施工圖，主要包括：1）標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖；2）橫向框架配筋圖。設(shè)計圖紙要求：依據(jù)國家制圖標(biāo)準(zhǔn)《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（CB／T 50001－2001）和《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB／T 50105－2001），采用鉛筆或CAD繪圖，設(shè)計內(nèi)容滿足規(guī)范的要求，圖面布置合理，表達正確，文字規(guī)范，線條清楚，達到施工圖要求。凡不符合《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》，圖紙表達不清、不正確、結(jié)構(gòu)構(gòu)造關(guān)系混亂和文字不規(guī)范者，一律返工重畫。 第一天：布置設(shè)計任務(wù)，閱讀設(shè)計任務(wù)書、指導(dǎo)書及設(shè)計例題，復(fù)習(xí)有關(guān)課程內(nèi)容。確定建筑結(jié)構(gòu)平面布置圖草圖； 第二天：進行結(jié)構(gòu)設(shè)計參數(shù)計算； 第三天：進行框架內(nèi)力計算及內(nèi)力組合；第四天：進行框架截面設(shè)計計算及繪制配筋草圖，第五天、第六：繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖、計算框架配筋圖； 第七天：整理計算書； 第八天：答辯（施工圖全部要求提供手畫圖，建議采用A2圖紙繪圖，此外，也可附上CAD圖，將作為最終成績評定參考） （1）李汝庚、張季超主編. 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計[M]. 北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，2002.（2）中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn). 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB 500102002[S].（3）孫香紅、李紅主編. 實用混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計[M]. 西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，2008.（1）課程設(shè)計的成績構(gòu)成 課程設(shè)計的成績由三部分構(gòu)成，各部分成績所占比例如下：設(shè)計成果（包括設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙）占50％；設(shè)計過程（包括設(shè)計態(tài)度和創(chuàng)新精神）占30％；設(shè)計答辯（包括自述情況和回答問題情況）占20％。 l）設(shè)計成果 設(shè)計成果包括：概念是否清楚；設(shè)計條理是否清晰；設(shè)計方案是否正確、合理；設(shè)計方案的確定是否經(jīng)過充分論證；設(shè)計參數(shù)的選擇是否正確；設(shè)計計算部分是否完整、正確；設(shè)計圖紙是否滿足施工圖的要求；設(shè)計計算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明；文字是否流暢；手繪和計算機繪圖是否合理搭配運用。 2）設(shè)計過程 設(shè)計過程包括：設(shè)計的進度是否符合要求；能否按時完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)；對待設(shè)計技術(shù)問題是否具有嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度；是否具有求實與探索創(chuàng)新精神；能否主動學(xué)習(xí)；是否遵守紀(jì)律。 3）設(shè)計答辯 設(shè)計答辯包括：自述表達是否清楚；自述內(nèi)容是否完整；回答問題是否完整、準(zhǔn)確；分析問題、解決問題的能力如何；是否具有一定的應(yīng)變能力。（2）課程設(shè)計的成績評定標(biāo)準(zhǔn) 課程設(shè)計成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。 1）優(yōu)：設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)方案良好。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整，正確無誤。設(shè)計圖紙滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容滿足課程設(shè)計要求，正確無誤。圖面整潔，布局合理。設(shè)計計算書規(guī)范、完整，語言表達邏輯性強，書寫清晰，有條理。設(shè)計態(tài)度端正。 2）良：設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)方案合理。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)較充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整、正確。設(shè)計圖紙能滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容能滿足課程設(shè)計要求。圖面較整潔，布局較好。設(shè)計計算書規(guī)范、完整。語言表達邏輯性較強，書寫清晰，有條理。設(shè)計態(tài)度端正。 3）中：設(shè)計思路較清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計參數(shù)選擇基本正確，主要參數(shù)的選擇有依據(jù)。設(shè)計計算內(nèi)容完整，有少量錯誤。設(shè)計圖紙主要內(nèi)容滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容滿足課程設(shè)計要求。圖面基本整潔。設(shè)計計算書較規(guī)范，內(nèi)容完整。語言表達有一定的邏輯性，書寫整齊。設(shè)計態(tài)度基本端正。 4）及格：設(shè)計思路基本清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。主要設(shè)計參數(shù)選擇正確。設(shè)計計算內(nèi)容基本完整，有一些錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容基本滿足課程設(shè)計要求。圖畫基本整潔。設(shè)計計算書基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，語言表達有一定的邏輯性，書寫整齊。設(shè)計態(tài)度基本端正。 5）不及格：設(shè)計思路不清晰，結(jié)構(gòu)方案不合理。關(guān)鍵設(shè)計參數(shù)選擇有錯誤。設(shè)計計算內(nèi)容不完整，計算有明顯錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，設(shè)計圖紙表達內(nèi)容不滿足課程設(shè)計要求。設(shè)計計算書不規(guī)范，內(nèi)容不完整。設(shè)計態(tài)度不端正。 2 .計算書 某大學(xué)7層學(xué)生宿舍樓，采用鋼筋混凝