【總結(jié)】行道樹的調(diào)查?中文學(xué)名:香樟?拉丁學(xué)名:Cinnamomumcamphora(L.)Presl.?別稱:木樟、烏樟、芳樟樹、番樟、香蕊、樟木子、香樟?科屬:樟科樟屬形態(tài)識(shí)別?常綠性喬木,樹皮幼時(shí)綠色,平滑;老時(shí)漸變?yōu)辄S褐色或灰褐色縱裂。冬芽卵圓形。葉薄革質(zhì),卵形或橢圓狀卵形,花黃綠色,
2025-05-04 12:08
【總結(jié)】學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。-----《論語(yǔ)》今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定明天的生活質(zhì)量。-----……行道樹作者簡(jiǎn)介張曉風(fēng),1941年生,臺(tái)灣當(dāng)代著名散文家。早在1977年,時(shí)年36歲的她就被臺(tái)灣地區(qū)的批語(yǔ)
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀。 2、理解行道樹——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。 3、揣摩形象化的語(yǔ)言。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 行道樹的形象與寫作手法。...
2024-12-06 01:28
【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文上復(fù)習(xí)課件1字詞復(fù)習(xí)第一單元一、給下面紅色的注音嶙峋眩啜泣小憩擎天撼地瞬間鶴唳不亦說(shuō)乎慍傳
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】初一語(yǔ)文綜合練習(xí)練習(xí)一:說(shuō)話練習(xí)1、下面這些日常生活中的謙詞雅語(yǔ)你知道嗎?試著填寫出來(lái)。請(qǐng)人原諒說(shuō):祝人健康說(shuō):求人幫忙說(shuō):無(wú)暇陪同說(shuō):向人提問(wèn)說(shuō):歸還物品說(shuō):對(duì)方到場(chǎng)說(shuō):未及迎接說(shuō):請(qǐng)人接受說(shuō):請(qǐng)人勿送說(shuō):包涵勞駕請(qǐng)教光臨笑納保重失陪奉還
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】觀滄?!げ懿俨懿伲?55—220),字孟德,小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩(shī)人。代表詩(shī)作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學(xué)史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植作者簡(jiǎn)介曹操字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。
2024-11-11 09:12
【總結(jié)】Lesson19Doyouliketoflyakite?Whatabeautifulday!thesunthegrasstheskyacloud
2024-12-13 19:50
【總結(jié)】未選擇的路弗羅斯特作者簡(jiǎn)介羅伯特·弗羅斯特,美國(guó)著名詩(shī)人。他出版過(guò)十多部詩(shī)集,其中包括他的成名作《波士頓以北》集,另外還有《山罅》、《新罕布什爾》、《西流的小溪》、《見證之樹》、《在林間空地》等。他的詩(shī)歌獨(dú)具風(fēng)格,以口語(yǔ)入詩(shī),生動(dòng)樸實(shí)地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩(shī)充滿了美國(guó)的
2024-11-12 01:20
【總結(jié)】鄭思肖─失根的蘭花國(guó)土淪亡,根著何處?看一看作者:散文集:寫作風(fēng)格:本文選自:陳之藩生于民國(guó)14年,祖籍河北,別名之藩,在致力科學(xué)之余寫作散文?!堵妹佬『?jiǎn)》《劍河倒影》《一星如月》《在春風(fēng)里》文字生動(dòng),情感真摯,平實(shí)中自能
【總結(jié)】執(zhí)教者:劉惠崧總結(jié)學(xué)習(xí)方法:1、初讀了解大意并質(zhì)疑。2、以重點(diǎn)詞句為突破口理解課文。3、聯(lián)系全文,展開豐富的想象。4、有感情地朗讀。一二三四《老師》:“親愛的老師,生活的老師,你快把我們養(yǎng)大吧!告訴我們這個(gè),又告訴我們那個(gè)。
2024-11-12 02:01
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同學(xué)們先聽范讀,注意體會(huì)這篇課文的感情。課文分幾節(jié),并用一句話概括每節(jié)的內(nèi)容。課文分三節(jié)。第一節(jié),對(duì)和平的強(qiáng)烈渴望。第二節(jié),對(duì)和平世界的向往。第三節(jié),對(duì)全人類的呼吁??磮D片,讀第一節(jié)??磮D片,讀第二節(jié)。一起學(xué)習(xí)第三節(jié)。學(xué)生字憎虹zēnghóng
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】追求人類更大的自由李方朱臺(tái)中學(xué)王彥芳追求人類更大的自由李方學(xué)習(xí)目標(biāo):。。和豪情。字詞。:人類不間斷地對(duì)載人航天進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)的原因有哪些?最主要的原因是什么?一、讀準(zhǔn)下列字詞。迄今
2024-11-11 05:47
【總結(jié)】《鶴群翔空》教案教學(xué)設(shè)計(jì)本文是一篇富于詩(shī)情畫意的優(yōu)美散文,文章運(yùn)用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了鶴群飛行于空中的優(yōu)美姿態(tài),記錄了鶴鷹之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面,贊頌鶴的群體精神。如何體會(huì)鶴的形象及把握理解鶴群精神,是本文教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)文中“鶴鷹之戰(zhàn)”開始時(shí)鶴群的驚慌的理解是本文教學(xué)的難點(diǎn)。文章描寫細(xì)致傳神,語(yǔ)言貼切富有表現(xiàn)力,可以借此訓(xùn)練學(xué)生的描寫能力以及語(yǔ)言領(lǐng)悟能力,在
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】《膽小鬼》一、教材分析第二單元的主題是成長(zhǎng),文體多樣,感情真摯,意蘊(yùn)深刻,給人啟迪,令人深思。《膽小鬼》敘述了“我”小時(shí)侯偷父母錢的經(jīng)過(guò),從中我們可以了解文章所表現(xiàn)出的女孩善良、誠(chéng)實(shí)、自尊心強(qiáng)的性格特征,感悟成長(zhǎng)的足跡。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的精神,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在自主合作探究中創(chuàng)新,從而獲得對(duì)人生成長(zhǎng)的有
【總結(jié)】《為學(xué)》同步練習(xí)一、指出下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一組。()A、不逮.人(dài)迄.乎成(qì)昏與庸.(yōnɡ)屏.棄(bǐng)B、蜀之鄙.(bǐ)何恃.(shì)飯缽.(bō)慚
2024-12-05 05:55