【總結(jié)】1我們愛你啊,中國生字脊jǐ恢huī魄pò拓tuò妝zhuāng傣dǎi弘hóng生詞銀裝素裹桂林杭州濃妝淡抹飄渺波瀾壯闊醇美絢麗傣家屋脊史冊恢弘氣魄奮發(fā)開拓
2024-11-12 02:17
【總結(jié)】小帆船帆船揚(yáng)起捎給一封信臺灣阿里山同胞舉辦夏令營
2024-11-11 00:53
【總結(jié)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能讀懂課文內(nèi)容,了解建設(shè)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,樹立環(huán)保意識。我要做到?jīng)]有高低凹凸(多指地勢)。矮小而叢生的木本植物。現(xiàn)在以后的時(shí)間;將來的光景。延長;伸展。
2024-11-12 01:22
【總結(jié)】24最后一分鐘芙蓉中心小學(xué)劉學(xué)華1840年英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭,打開了中國的國門.1842年英國強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》,永久割讓香港島,賠款2100萬銀元。1856年英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭.1860年英國迫使清政府締結(jié)《北京條約》,永久割讓九龍半島尖端,賠款增至
2024-11-12 01:19
【總結(jié)】執(zhí)教者:陳亞明這些詞語會(huì)讀嗎?試一試,相信你能行!鑰匙清涼留意扇子炎熱涼爽柿子仙子菠蘿香甜豐收加緊糧食喇叭楊樹衣裳五彩繽紛扇哪扇哪飄哇飄哇
【總結(jié)】每個(gè)人都想得到幸福,談?wù)勀阏J(rèn)為幸福到底是什么呢?自由朗讀全文,思考:課文講了一件什么事?三個(gè)牧童把一口老噴泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女兒的祝福,并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三個(gè)青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇,他們通過自己的勞動(dòng)親身體會(huì)到了幸福。默讀課文,并說說課文的起因
【總結(jié)】8我不能失信初讀課文?借助拼音讀生字?讀不通順的多讀幾遍小組討論:1.故事發(fā)生在什么時(shí)候?2.文中講到了幾個(gè)人?他們是什么關(guān)系?3.課文講了一件什么事?小組分角色朗讀課文?小組長主持,分配角色,練讀?小組長抽簽?小組比賽討論?宋慶齡想不想去伯伯家?為什么??
【總結(jié)】人教新課標(biāo)小學(xué)語文六年級下冊第十五課制作人:資興市碑記學(xué)校王勇自學(xué)反饋,質(zhì)疑問難,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正音。樣做的?認(rèn)識生詞永生角膜給予摟住不假思索捐贈(zèng)屢屢獲獎(jiǎng)熱淚盈眶遵從重見天日振聾發(fā)聵熱淚盈
【總結(jié)】1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會(huì)童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點(diǎn)。汲取:喧鬧:水葫蘆:吸取。喧嘩熱鬧。多年生水生草本植物,葉直立,卵形或圓形,葉柄中
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑教學(xué)目標(biāo)?文學(xué)常識及字詞讀音。?準(zhǔn)確直譯文章,掌握重點(diǎn)實(shí)詞。?學(xué)習(xí)本課以事喻理的論證方法。?把握文章主旨。作者簡介?彭端淑曾任吏部郎中,做過道員。后在錦江書院講學(xué)。著有《白鶴堂文集》。《為學(xué)》選自《白鶴堂文集》,原名《為學(xué)一首示子侄》。解題?題目
2024-11-12 01:20
【總結(jié)】北京版六年級語文下冊第三單元作者簡介?彭端淑清代文學(xué)家曾任吏部郎中,后在錦江書院講學(xué)。著有《白鶴堂文集》?!稙閷W(xué)》選自《白鶴堂文集》,原名《為學(xué)一首示子侄》。?學(xué)習(xí)本課生字,能借助注釋了解句子的意思,理解課文內(nèi)容,正確地朗讀課文。?懂得辦好事情或搞好學(xué)習(xí)起決定作用的條件是自己堅(jiān)定的志向和堅(jiān)持
2024-11-11 05:47
【總結(jié)】松坊溪的冬天松坊溪的冬天郭風(fēng),生于1919年,福建蒲田人?,F(xiàn)代散文家,兒童文學(xué)作家。作品有《郭風(fēng)作品選》,兒童詩集《小郭在林中寫生》等。雪石像棉絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。石魚研
2024-11-11 00:51
【總結(jié)】采蒲臺的葦研讀目標(biāo):課題是寫采蒲臺的葦,可為什么用了大量的筆墨在寫采蒲臺的人?孫犁爺爺是我國著名的文學(xué)家。他的小說清新,流暢,短篇小說《荷花淀》被人們廣為稱誦。1947年春天,孫犁到冀中安平地區(qū)采訪,他遙望著白洋淀漫天的蘆葦,感到有一股巨大的力量蘊(yùn)藏在其中。白洋淀共由一百四十
【總結(jié)】行道樹張曉風(fēng)阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校王亞東(1)朗讀課文,體會(huì)形象化的語言。(2)理解行道樹——無私奉獻(xiàn)者的形象。(3)運(yùn)用對比,突出主旨。朗讀要求初中語文學(xué)習(xí)要求我們正確、流利、有感情的朗讀課文。所謂正確,
2024-11-06 18:20
【總結(jié)】第七章課題1燃燒與滅火(第一課時(shí))在你以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例。請你把知道的事例填寫在下表中:事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒發(fā)光、發(fā)熱,有白色物質(zhì)生成燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:發(fā)光、放熱、
2025-01-07 22:16