【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力一、滑動摩擦力1.概念:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。2.產(chǎn)生條件:(1)相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。(2)相互接觸的兩個物體發(fā)生相對運動。3.測量:(1)工具:彈簧測力計。(2)方法:
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】中小學(xué)課件第八章第3節(jié)摩擦力中小學(xué)課件想想議議如圖手持杯子靜止時,杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個手施加的豎直向上的力,這個力就是摩擦力。中小學(xué)課件動手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對桌面靜止。
2025-11-29 05:21
【總結(jié)】第一篇:八年級摩擦力的教學(xué)設(shè)計 摩擦力 【教材分析】 一、本節(jié)包括以下三部分的內(nèi)容:1.摩擦力;2.探究實驗:摩擦力大小與什么因素有關(guān);3.科學(xué)世界:摩擦與我們。 二、本節(jié)教材的內(nèi)容具有如下特...
2025-10-12 07:25
【總結(jié)】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】?賢母使子賢。?——韓嬰?世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。?——高爾基?世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。?
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】我們在水平地面上騎自行車時,無論地面如何平坦,自行車都會慢慢停下來;還有我們踢足球時,地面上的足球也會慢慢停下來。為什么?因為存在摩擦的緣故定義:摩擦是指相互接觸的物體間存在的一種阻礙它們發(fā)生相對運動的相互作用摩擦產(chǎn)生條件:1、相互接觸2、相對運動靜摩擦滑動摩擦滾動摩擦3、相互作用用于判斷
2025-11-02 12:47
2025-10-31 13:44
【總結(jié)】動手試驗?手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?手平放在桌面上,保持手不動,也不用力推或拉,感受有沒有一個阻礙手運動的力實驗結(jié)論?摩擦力的定義:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們
2025-11-09 20:01
【總結(jié)】八年級物理教案容光中學(xué)——張珊寶教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)探究——摩擦力教學(xué)目的:1、通過對摩擦力的探究,掌握影響摩擦力的因素,了解增大有益摩擦與減小有害摩擦的方法2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)結(jié)論的能力教學(xué)重點:1、摩擦力產(chǎn)生的條件,影響摩擦力的因素2、怎樣增大與減小摩擦力教學(xué)安排:1課時
2025-11-29 22:07
【總結(jié)】《北京日報》報道過這樣一則消息:一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒,送到醫(yī)院搶救,已經(jīng)脈搏全無,一塊西瓜皮害了一條人命,真是不幸!那么,這一飛來之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢?在地面上滾動的足球,為什么最終會停下來?為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?旅行箱下面為什么要裝輪子?為什么生銹的鎖放點碎小鉛芯后就容易打開了?滬粵版
2025-10-31 13:53
【總結(jié)】滬科版物理八年級《科學(xué)探究:摩擦力》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是滑動摩擦力。2.了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。3.知道增大和減小摩擦的方法。二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.影響摩擦力的因素有哪些?請看課本圖5-26的實驗步驟。其中,(a)、(b)、(c)是保持_________不變,研究___________對摩
2025-11-11 02:27
【總結(jié)】摩擦力課題:摩擦力課型:實驗探究型教學(xué)目的教學(xué)難點教學(xué)重點教學(xué)重點:探究改變摩擦力大小的方法教學(xué)難點:用彈簧測力計測量滑動摩擦力教具與學(xué)具教師:一杯米、筷子學(xué)生:器材每兩人一套、
2025-11-10 06:15
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力(一)教學(xué)建議:課標(biāo)的基本要求1.通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進(jìn)行猜想和假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動摩擦、滾動摩擦以及增大和減小的方法等,課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求不高
2025-11-29 15:14
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能了解摩擦力及滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。知道增大和減小摩擦的方法,能在日常生活中應(yīng)用這些知識。2、過程與方法通過實驗,探究影響滑動摩擦力的因素。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。嘗試考慮影響問題的主要因素,有控制變量的意識。
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力知識目標(biāo):知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),及增大和減小摩擦的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和分析概括的能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和辯證唯物主義的一分為二的觀察點。教學(xué)重點、難點:體驗如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。通過實驗得出滑動摩擦力跟壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系。教學(xué)方