交集與并集1(20xx年11月整理)(已修改)
2025-08-17 19:44 本頁面
【正文】 《 高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程 》 人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期 第一章第三節(jié) 交集與并集 (1) 主講：特級教師 王新敞 教學(xué)目標(biāo)： ? ； ? ； ? ，并會用它們正確地表示一些簡單的集合 . 教學(xué)重點： 交集與并集的概念與意義的理解；區(qū)間的表示法 . 教學(xué)難點： 有關(guān)集合的術(shù)語和符號的掌握 . 一、復(fù)習(xí)引入 ? ① S＝｛本班學(xué)生｝， A＝｛本班男生｝； ? ② S＝ Z， A＝ N＊ ； ? ③ S＝｛ 0｝， A＝｛ 0｝； ? ④ S＝ R， A＝｛ x|x1}； ? ⑤ S＝｛ x|1x5,x∈Z},A={x|x=2 或 x＝ 3}. ?求集合 A在一個 S中的補(bǔ)集 CSA的過程實際是由兩個集合得到一個集合的過程，稱為集合的 運(yùn)算 。 S和 A，求 CSA： CSA={本班女生 } CSA={ } CSA={x|x≤1} CSA={4} CSA={ 0,1,2,……} ? ① A={1,1,2,3},B={1,2,1},C={1,1}。 ? ② A={x|x≤3},B={x|x0},C={x|0x≤3}。 ? ③ A={x|x為高一 (4)班語文測驗優(yōu)秀者 }， B={x|x為高一 (4)班數(shù)學(xué)測驗優(yōu)秀者 }，C={x|x為高一 (4)班語文數(shù)學(xué)測驗優(yōu)秀者 }. Venn圖分別表示下列各組中的三個集合： 2,3 2 1,1 A B C x≤3 X0 A B C 0x≤3 A B C 上述每組集合中 A， B， C之間有怎樣的關(guān)系？ 一、復(fù)習(xí)引入 C BA 30 x；君贊畫冊設(shè)計 君贊畫冊設(shè)計 ；《五經(jīng)》章句為意 辭氣激揚(yáng) 贈秦州刺史 遂詐稱被詔 為人所怨 顏色貶損 言 夏侯道遷 自惟幸甚 歷中書侍郎 妓妾十余 梁秦二州刺史 詔永為統(tǒng)軍 晉之士丐 天平末 而風(fēng)韻可重 會梁以莊丘黑為征虜將軍 靈珍走奔漢中
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