部編版五年級語文下冊教學(xué)工作計劃(已修改)
2025-08-17 19:22 本頁面
【正文】 備課本姓 名 周薈婷 年 級 五年級 科 目 語 文 2020年 上 期 教學(xué)計劃201920202五年級下冊語文教學(xué)工作計劃五年級語文組 周薈婷在新學(xué)期開始之際，我認(rèn)真地對五年級語文下冊教材和班級學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析，制定了本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)工作計劃：一、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生 47人，其中男生 25 人，女生 22 人。從總體情況來看，大多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，部分學(xué)生還沒有完全形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，個別學(xué)生學(xué)習(xí)存在較大困難。有幾個學(xué)生缺乏家長的督促，常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學(xué)習(xí)效率低下，需給予特別的關(guān)注。在習(xí)作方面，有的學(xué)生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個別學(xué)生基本語句都不能寫通順。本學(xué)期將繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強(qiáng)閱讀和習(xí)作練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上臺階。二、教材分析：本冊教材共有8個單元，共有課文23篇，其中精讀課文16篇、略讀課文7篇。在第三單元編排了兩次以“漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，另外七個單元安排了“習(xí)作”和“語文園地”，此外還有4次“口語交際”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。本冊是在前九冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：?。?。?，又增加了富有時代感的新課文。?，引導(dǎo)學(xué)生思考。?，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。?，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。三、全冊教學(xué)目標(biāo)：1．掌握本冊常用漢字180個及相關(guān)詞語，背誦默寫全冊古詩、文言文、日積月累。 2．朗讀課文有感情。默讀課文有一定的速度（每5分鐘不少于300字）。 3．能
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