【總結(jié)】ERP--MRP走近ERP引子???當(dāng)今時代,在全球競爭激烈的大市場中,無論是流程式還是離散式的制造業(yè),無論是單件生產(chǎn)、多品種小批量生產(chǎn)、少品種重復(fù)生產(chǎn)還是標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品大量生產(chǎn)的制造;制造業(yè)內(nèi)部管理都可能遇到以下一些問題:如企業(yè)可能擁有卓越的銷售人員推銷產(chǎn)品,但是生產(chǎn)線上的工人卻沒有辦法如期交貨,車間管理人員則抱怨說采購部門沒有及時供應(yīng)他們所需要的原料;實(shí)
2025-05-29 22:01
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法先說出每道題的意義,再完成口算。??3152??3173??6125??3283??5254??147315225415467
2024-11-22 01:56
【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算律教學(xué)反思 加法運(yùn)算律教學(xué)反思 本節(jié)課主要內(nèi)容是加法的交換律和結(jié)合律,并且孩子們剛學(xué)完四則運(yùn)算,對四則運(yùn)算已有較多感性認(rèn)識。本節(jié)課我是以孩子們最熟悉的體育大課堂中的體育活動為情境引...
2024-10-28 18:45
【總結(jié)】第一篇:《加法運(yùn)算律》教學(xué)設(shè)計 《加法運(yùn)算律》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、在解決實(shí)際問題的過程中,發(fā)現(xiàn)加法交換律和結(jié)合律,學(xué)會用字母表示加法交換律和結(jié)合律。 2、在探索運(yùn)算律的過程中,發(fā)展學(xué)...
2024-10-21 14:53
【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計 “加法運(yùn)算律”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)教科書第7冊第56—58頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。 ...
2024-10-28 17:42
【總結(jié)】第一篇:乘法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計 乘法結(jié)合律、交換律(宋體小三加粗)【教學(xué)內(nèi)容】(宋體小四加粗) 青島版義務(wù)教育教科書四年級下冊22~23頁,乘法交換律和乘法結(jié)合律。(宋體小四) 【教材簡析】(宋體小...
2024-10-21 18:06
【總結(jié)】第一篇:加法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計 《加法運(yùn)算律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生參與探索加法交換律和結(jié)合律的過程,學(xué)會加法交換律和結(jié)合律,初步感知加法運(yùn)算律的價值,發(fā)展應(yīng)...
2024-10-24 21:09
【總結(jié)】第一關(guān):輕松熱身(火眼金睛)1、25×=×25,運(yùn)用了加法交換律()2、24+18+72=24+(18+72)運(yùn)用了加法結(jié)合律()3、72÷25÷4=72÷(25×4)
2024-11-24 14:38
【總結(jié)】第一篇:乘法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計 乘法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和具體情境,學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律,并能應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡便計算。 2、在具體運(yùn)算中了解乘除法各部...
2024-10-19 10:38
【總結(jié)】第一篇:乘法運(yùn)算律教學(xué)反思 乘法運(yùn)算定律教學(xué)反思 本學(xué)期學(xué)習(xí)了乘法運(yùn)算定律。乘法運(yùn)算定律包括乘法交換律、乘法結(jié)合律。 學(xué)生對于加法交換律和乘法的交換律掌握較好,然而對于乘法結(jié)合律則運(yùn)用得不太理想...
2024-10-28 17:45
【總結(jié)】辯論七律與辯論邏輯 俗話說一百個觀眾就有一百個哈姆雷特,每個人的心里都有自己的一套辯論技巧。今天我給大家分享一些辯論中的小技巧,希望對大家有所幫助。 辯論七律與辯論邏輯 1、有"...
2025-04-05 03:17
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運(yùn)算和運(yùn)算律SJ五年級上冊五小數(shù)乘法和除法之前我們已經(jīng)學(xué)過整數(shù)的加減乘除,根據(jù)之前學(xué)過的知識填空。1、5×8÷4按()的順序依次計算,先算()法,再算()法。2、5×8+22先算()法,
2025-08-05 07:09
【總結(jié)】小明同學(xué)在銀行儲蓄所查詢近期業(yè)務(wù),銀行阿姨說,小明一開始存進(jìn)500元,取出100元,取出80元,存進(jìn)120元,取出300元,取出40元,銀行阿姨話音剛落,小明就一口說出了自己的余額………同學(xué)們,你能說出小明的余額嗎?創(chuàng)設(shè)情境、引入課題:1.(1.75)1.5(2.25)
2025-08-09 15:41
【總結(jié)】精品資源第六單元運(yùn)算律單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷探索加法和乘法運(yùn)算律的過程,理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律和乘法結(jié)合律,會應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,感受到數(shù)的運(yùn)算與日常生活的密切聯(lián)系,能根據(jù)解決實(shí)際問題的需要合理靈活地使用運(yùn)算律,體驗(yàn)運(yùn)算律的價值,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2025-04-17 07:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?⒈進(jìn)一步認(rèn)識和掌握加法交換律和結(jié)合律,運(yùn)用加法運(yùn)算定律簡便計算。?⒉進(jìn)一步認(rèn)識和掌握乘法交換律和結(jié)合律,以及相應(yīng)簡便計算??谒悖?5×5=90÷45=18×6=96÷24=13×7=64
2024-12-12 20:47