【正文】 第三單元 草木有情 精品賞讀 5 白楊禮贊 ⊙收獲平臺 一．給下列加點字注音。 暈 ． 圈（ ） 虬 ． 枝（ ） 婆 娑 ． （ ） 坦蕩如 砥 ． （ ） 秀 頎 ． （ ） 無 垠 ． （ ） 倦 怠 ． （ ） 懨懨 ． ． 欲睡（ ） 二．分析下面句子中加點詞的作用。 （ 1）白楊樹 實在 ． ． 是不平凡的，我贊美白楊樹！ 答： （ 2）我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民， 尤其 ． ． 象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺少的樸質(zhì)、堅強、力爭上進的精神。 答： 三．仿照例句造句。 我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺少的樸質(zhì)、堅強、力爭上進的精神。 答： 四．文中在贊美白楊樹是樹中的“偉丈夫”之前，先假說它“算不得樹中的好女子”。這是什么寫法？有什么作用？ 答： 五．閱讀下面的文段，回答問題。 那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，決不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光 滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，不折不撓，對抗著西北風。 1．選段主要寫了什么內(nèi)容？ 答： 2．白楊樹的不平凡主要表現(xiàn)在哪幾個方面？ 答： 3．找出文段中體現(xiàn)白楊樹品質(zhì)的句子。 團結(jié)： 正直： 進?。? 堅強： 樸質(zhì)： 4．茅盾曾寫過一首“題白楊圖”詩，請概括本節(jié)內(nèi)容為這首詩續(xù)一個頷聯(lián)。 《題白楊圖》 北方有佳樹，挺立如長矛。 ， 。 羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。 丹青標風骨，愿與子同仇。 5．如果把“這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。”改為“這是在北方風雪的壓迫下保持著倔強挺立的一種樹。”表達效果好不好？為什么？ 答： 6．當你面對這么一排或幾株白楊樹的時候，你會對它們訴說些什么？ 答： 7．請你選擇一種樹木，也對它作一段描寫，寫出自己的感受。 答： ⊙發(fā)展空間 樟樹贊 茹志娟 上海宋慶齡故居前有兩棵樹。 有一次，周恩來同志覺得那房子小了點，就勸宋慶齡搬個家，她不肯，說：我舍不得這兩棵樹。 這是兩棵樟樹。 廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹高出一段，方才罷休。據(jù)說它叫花紅。仔細想想，即使花大如輪，長在那么高的樹上，伸著脖子，仰著腦袋，欣賞起來， [ ]一定有趣。 樟樹不高，特別是它的軀干。茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀干里生發(fā)出來，四面八 方，伸得遠遠的繁繁密密，陰涼特大。 這是陰涼很大的兩棵樟樹。別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲?；ɑňG綠的，屈體前進的，以葉作偽裝的，密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上，還在那里生兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，可它們不死，而且散開去，另去物色寄生體。 樟樹不招蟲。這個特點，在它作為樹的時候，就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。原來是在樹的本身，樹的體內(nèi)，就有一種拒蟲的氣味，因為這是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的 香氣，永久保持，至死不變。這一 點，恐怕世界上任何科學制作的化妝品，都難以做到的。即使當它枝枯葉謝的時候，當它作為木料的時候，它的香氣也永遠不變，永不消失。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里。 上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樟樹。這是兩棵陰涼大，不招蟲的樟樹。 1．文中第四節(jié)括號內(nèi)應填哪個詞語最確切？（ ） A．也許 B．確實 C．難保 D．或許 2．文章的題目是《樟樹贊》，作者在第七節(jié)中卻寫了石榴樹，這樣寫有什么作用？ 答： 3．作者在第五節(jié)開頭說“樟樹不高”，在第八節(jié)結(jié)尾又說“樟樹的高就高在這里”，前者與后者是否矛盾？為什么？ 答： 4．下列對選文的分析理解，錯誤的兩項（ ）（ ） A、《樟樹贊》和《白楊禮贊》都用了象征手法。 B、本文贊美了樟樹造福人類、抗拒腐蝕的品格，表達了對領(lǐng)袖人物宋慶齡的崇敬與贊美。 C、作者以贊美樟樹為抒情線索，反復詠嘆“這是兩棵樟樹”，引人回味。 D、全文在贊美樟樹的同時，也歌頌了英雄樹出人頭地的品質(zhì)。 ⊙ 博聞廣知 茅盾 ， 作家，政 治活動家。原名沈德鴻，字雁冰。筆名有玄珠、方璧、郎損等。浙江桐鄉(xiāng)人。 1913 年考入北京大學預科。 1916 年畢業(yè)后進上海商務(wù)印書館編譯所任職，從此開始他的文學生涯。1920 年任《小說月報》主編。同年 12 月底，與鄭振鐸等發(fā)起成立文學研究會。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，積極從事政治活動，任國民黨中央宣傳部秘書，武漢的中央軍事政治學校教官，《民國日報》主編。大革命失敗后，東渡日本。 1930 年春回到上海，加入中國左翼作家聯(lián)盟。 1937 年后，到武漢任中華全國文藝界抗敵協(xié)會理事，主編《文藝陣地》。 1938 年冬，赴 新疆任教，任新疆各族文化協(xié)會聯(lián)合會主席。1940 年 5 月到延安。 1940 年底到重慶。后又到桂林、香港，擔任《大眾生活》編委。 1946 年底，應邀赴蘇聯(lián)訪問。 1949 年后任中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會主席，文化部長，第一至第五屆全國人大代表、全國政協(xié)常務(wù)委員，第四、五屆全國政協(xié)副主席等職。 茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學作品，具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長篇小說《蝕》、《虹》《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉紅似二月花》；中篇小說《路》、《三人行》；短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家 鋪子》等。其代表作《子夜》，是中國現(xiàn)代現(xiàn)實主義文學發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學在長篇小說創(chuàng)作方面的實績。此外，還有大量文學評論、神話研究、散文、雜文、歷史故事等。文學論文集《鼓吹集》、《鼓吹續(xù)集》、《夜讀偶記》、《關(guān)于歷史和歷史劇》、《雜談短篇小說》、《反映社會主義時代，推動社會主義時代的躍進》。還翻譯了幾十種外國文學著作。文化大革命后寫成的回憶錄《我走過的道路》，具有珍貴的史料價值。茅盾生前為團結(jié)廣大作家，培養(yǎng)青年作者，促進文學理論建設(shè)，增進國際文化交流，作出了不懈的努力和突出的貢獻。其作品歌頌人民、歌頌 革命，鞭撻舊中國黑暗勢力，表現(xiàn)了中國民主革命的艱苦歷程，繪制了規(guī)模宏大的現(xiàn)實主義歷史畫卷，在中國現(xiàn)代文學史上占有重要地位。 6 三棵樹 ⊙收獲平臺 一．給下列加點字注音。 悵 惘 ． （ ） 烏 桕 ． （ ） 黃 桷 ． （ ） 苦 楝 ． （ ） 石 埠 ． （ ） 一 掊 ． （ ） 殘 垣 ． （ ） 悲 憫 ． （ ） 二．文中的“三棵樹”是哪三棵樹，各有什么特點？ 答： ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三． 作者在對果樹的描寫中還提到了孩子和鳥兒，作者驅(qū)趕鳥和孩子 ,果樹卻迎接它們的到來，沒有怨言、執(zhí)著地付出，無邊無際地奉獻。那么兩相對比的話 ,我們在果樹的身上可以看到一種什么精神 ? 答： ____________________________________________________________________ 四． 為什么作者一直在尋找樹呢？沒有樹會對“我”有怎樣的影響？ 答： ____________________________________________________________________ _______________ _________________________________________________________ _____________ ____________________________________________________________ 五． 請對照蘇童在本文中滲透的思想情感，結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀闳松心壳?