雷雨(第2課時)(已修改)
2025-08-17 16:41 本頁面
【正文】 雷雨 （第 2課時） 課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？ 明確： 這段 “ 舞臺說明 ” 交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。 這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。 集中場景 集中時間 戲劇沖突 四幕話劇（“ 三一律 ” 原則） 集中的地點 集中的時間 集中的事件 集中場景 集中時間 戲劇沖突 —— 周公館的客廳 —— 同一天午后至午夜 —— 周魯兩家關(guān)于愛 情、血緣、階級的復(fù)雜關(guān)系 四幕話?。ㄈ宦稍瓌t） 集中的地點 集中的時間 集中的事件 第二幕： 周魯兩家的沖突 第一場：三十年后周樸園與魯侍萍的再次 相見。 第 1層：周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過； 第 2層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。 第二場：周樸園同魯大海針鋒相對的斗爭 沖突。 第二幕話劇的場次 周樸園與魯侍萍的矛盾焦點 ——三十年生死恩怨 (愛恨的糾葛 ) 周樸園與魯大海的矛盾焦點 ——罷工與反罷工的尖銳矛盾 (階級的斗爭 ) 兩大矛盾： 一、 以周樸園為代表的封建資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人們之間的矛盾； 二、 資本家與工人之間的矛盾 . 周樸園 魯侍萍 魯大海 資本家 下層勞動人民 夫妻、父子的沖突 第一場：周樸園與魯侍萍的沖突 矛盾焦點： 三十年生死恩怨 (感情的糾葛 ) 研究課文： 周樸園同魯侍萍的沖突。 第 1層：周樸園和魯侍萍相認(rèn)； —— （相遇述舊怨） 第 2層：周樸園和魯侍萍 “ 交鋒 ” —— （相認(rèn)生新恨） 兩人相遇后是魯侍萍的什么引起周樸園的注意呢？ 關(guān)窗 無錫口音 敘侍萍身世 熟知繡著梅花襯衫 侍萍，是你 ？ 找出周樸園問魯侍萍身份的句子，體會人物的情感。 你 ——你貴姓？ （抬起頭來）你姓什么？ （忽然立起）你是誰？ （徐徐立起）哦，你，你，你是 —— 哦，侍萍！（低聲）是你？ 品味周樸園的語言（說說周仆圓在認(rèn)出侍萍過程中有怎樣的心理變化） ——似曾相識，有幾分驚奇，但馬上鎮(zhèn)定，內(nèi)心仍很平靜 ——感意外，疑惑 ——更疑惑，警覺，感有
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