【總結(jié)】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬有的還是花骨朵兒，看起來飽脹
2024-10-17 03:24
【總結(jié)】三年級下冊第3課《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師姓名：周學(xué)山教學(xué)目標(biāo)一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞：挨脹翩荷蓮蓬仿佛衣裳舞蹈蜻蜓碧綠飽脹破裂清香：挨脹翩：（1）趣味識字（字理識字）：蹈（“舀yǎo”意為“像搗臼(jiu）那樣向下?lián)舸颉?。“足”與“舀”聯(lián)合起來表示“用腳擊打地面”。）翩：
2025-08-05 00:32
【總結(jié)】《荷花》教案15篇 作為一位杰出的教職工，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的《荷花》教案，僅供參考，希望能夠幫助...
2024-10-21 05:39
【總結(jié)】《荷花》教案 《荷花》教案1第一課時(shí) ?。ㄒ唬┰?zhàn)x古詩，引入情境 師：導(dǎo)語：同學(xué)們，南宋著名詩人楊萬里曾經(jīng)寫過這樣一首很美的詩。大家想讀嗎？ 在音樂聲中出示古詩《曉出靜慈寺送林子...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 荷花說課稿 一、教材分析： 1、教材位置、內(nèi)容、特點(diǎn) 《荷花》是人教版三年級下第一單元的一篇寫景記敘文，描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及我沉浸在...
2025-04-14 03:02
【總結(jié)】映日荷花別樣紅,大自然界中的荷花,大師筆下的荷花,,,
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第18課映日荷花別樣紅,映日荷花別樣紅,荷花千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種,荷花千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種,晴荷,晴荷,荷花千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種,雨荷,雨荷,荷花千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種,風(fēng)荷,風(fēng)荷,荷花千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種,殘荷...
【總結(jié)】第18課映日荷花別樣紅1321
2024-12-13 15:51
【總結(jié)】請輸入標(biāo)題 正文
2025-08-03 11:03
【總結(jié)】實(shí)用文檔《荷花淀》...本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！ 教案設(shè)計(jì)：汪振學(xué) 《荷花淀》教案 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法?！ ?、了解白洋淀人民抗日斗爭中的生活，學(xué)習(xí)他們愛國主義和樂觀主義精神。
2025-08-05 01:13
【總結(jié)】第一篇：《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．會認(rèn)3個(gè)生宇，會寫出12個(gè)生字。 2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言。3．理解課文內(nèi)容，明白比喻、擬人和排比等修辭...
2024-10-20 21:02
【總結(jié)】第一篇：荷花教材解讀 《荷花》教材解讀 人教版三年級下冊 《荷花》是一篇情景交融、想象豐富的課文，描寫夏日公園里一池荷花盛開的情景，以及作者沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力...
2024-11-14 22:35
【總結(jié)】荷花教學(xué)反思 荷花教學(xué)反思1葉圣陶筆下的《荷花》“有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@形狀不一的荷花，各有各的風(fēng)韻：...
2024-12-07 01:41
【總結(jié)】荷花教學(xué)設(shè)計(jì) 荷花教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、用美育照亮孩子們的精神世界。語文教學(xué)應(yīng)通過欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的活動，讓學(xué)生體驗(yàn)語言的音韻美、節(jié)奏美、意境美。 ?。病⒆?..
【總結(jié)】《荷花》教學(xué)素材 師：多美妙的歌聲！相信你們的讀書聲也一定很好聽，讓我們在今天的課堂上盡情的暢讀！課前同學(xué)們積累了描寫荷花的古詩嗎？誰來背一背？ 生1：背白居易的《池上》。 ...
2025-04-15 00:28
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