【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,知道軸對(duì)稱的含義。2.會(huì)判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形,能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。結(jié)束放映對(duì)稱軸我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形?123H
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理和對(duì)比活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷單式統(tǒng)計(jì)表的制作過程和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過程。2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義,了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)例3、口算20×40=(1)觀察兩個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)?(2)你打算怎樣口算?整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算??先把0前面的數(shù)相乘,再在積的末尾添2個(gè)0。如:80×50=想:先用()×()=(),再在積的末尾添()個(gè)
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生。2.理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。開學(xué)了,媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2.掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。品名:手套單價(jià):品名:毛巾單價(jià):比較、。因?yàn)?分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第103頁例題以及課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系。教具準(zhǔn)備若干個(gè)一樣大的平行四邊形。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備6個(gè)一樣大小,長(zhǎng)邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】探索規(guī)律第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第68~69頁例3、例4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單排列規(guī)律的過程,體會(huì)找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡(jiǎn)單的推斷能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新意識(shí)。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)和聽的習(xí)慣,并讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)是一種非常重要的獲知渠道。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)找
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對(duì)應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識(shí)了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【總結(jié)】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對(duì)應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點(diǎn):在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長(zhǎng)的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(26頁)例1及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),采用不同的方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程。2.能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡(jiǎn)單的問題。四(1)班男同學(xué)身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個(gè)班男同學(xué)的總?cè)藬?shù)是()人。最高是()cm。18
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)(下)師生共用導(dǎo)學(xué)稿103課題:探索規(guī)律課型:新授課執(zhí)筆:學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材15、16頁例1、例2的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體情景中發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律和從有趣的數(shù)的排列中發(fā)現(xiàn)數(shù)的變化規(guī)律的過程。2、引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察、比較、分析、發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析及思考能
2024-11-20 00:14
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你能想到哪些方法來計(jì)算這個(gè)乘法算式?12×4=1、口算。2、豎式計(jì)算。124×845×1=3×2=12×4=5×10=3&
2024-11-28 23:30
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算除法一、口算。20÷2=3000÷3=4000÷5=840÷2=96÷3=210÷7=320÷8=5000÷
2024-11-19 13:23