20xx春西師大版數(shù)學四下63探索規(guī)律8(已修改)
2024-12-04 16:17 本頁面
【正文】 探索規(guī)律 教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第 103頁例題以及課堂活動。 教學目標 1 2 教學重、難點 在操作中探索、預測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關系。 教具準備 若干個一樣大的平行四邊形。 學具準備 每人準備 6個一樣大小，長邊 2 cm，短邊 1 cm的平行四邊形，以及與平行四邊形高相等的 6個完全一樣的等腰梯形硬紙塊。 教學過程 一、 談話引入 教師：同學們，在前面的學習中我們已經(jīng)認識了平行四邊形和梯形，今天我們就用這些圖形來玩一玩，擺一擺。 （板書課題：探索規(guī)律） 二、 探究新知 1 教師：請同學們拿出你們準備的長邊為 2 cm，短邊為 1 cm的平行四邊形。 老師擺一個
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