【總結(jié)】化學(xué)危險(xiǎn)品計(jì)算武警學(xué)院王忠波化學(xué)泄漏搶險(xiǎn)救援計(jì)算不同時(shí)間段、不同等級(jí)警戒區(qū)域的面積。處置泄漏(或滅火)持續(xù)時(shí)間。不同級(jí)別警戒區(qū)解除警戒時(shí)間。人員疏散時(shí)間。(如著火)需控制火勢(shì)(冷卻)時(shí)間。其為冷卻控制穩(wěn)定燃燒時(shí)間與冷卻容器及裝置降溫至常溫時(shí)間之和。化學(xué)泄漏搶
2025-01-13 13:13
【總結(jié)】化學(xué)計(jì)算常見(jiàn)題型:溶解度的計(jì)算、有機(jī)計(jì)算、多步反應(yīng)計(jì)算、過(guò)量計(jì)算、無(wú)數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)缺省型計(jì)算)、與化工有關(guān)的計(jì)算……基本解題思想:守恒法、討論法、極限法、差量法、關(guān)系式法……討論法適合解哪些計(jì)算題:(1)問(wèn)題不明確,如物質(zhì)不明確,過(guò)量不明確等。(2)數(shù)學(xué)方程式少于未知數(shù)的不定方程式的問(wèn)題。
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】第二章稀溶液的依數(shù)性RTMmΠV?ΔTb=Kb·bBΔTf=Kf·bBΠV=nRT或Π=cRT第三章酸堿解離平衡cKθa??θwθbθaKKK??]][OH[Hθw???KcKθa][H??θa2θa1][HKK??cKθb][OH??
2025-08-05 04:41
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算請(qǐng)思考:?2H2O2H2↑+O2↑通電質(zhì)量比36:4:32()克:()克:4克36克:()克:()克324在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計(jì)算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計(jì)算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物
2025-08-16 01:51
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)一、蓋斯定律1.內(nèi)容不管化學(xué)反應(yīng)是一步完成或分幾步完成,其反應(yīng)熱是_____的?;蛘哒f(shuō),化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的___________有關(guān),而與反應(yīng)的_____無(wú)關(guān)。相同始態(tài)和終態(tài)途徑2.理解能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質(zhì)為基礎(chǔ)的,沒(méi)有_____的變化,就不能引發(fā)_____的變化
2025-08-15 20:52
2024-11-09 06:36
【總結(jié)】下圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容、請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的稀鹽酸,需用這種鹽酸多少毫升?(2)取上述配制的稀鹽酸溶液質(zhì)量80g與10g大理石(含少量雜質(zhì)、雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))充分反應(yīng)后,求①理論上可制得二氧化碳多少克?②大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到
2025-01-13 10:55
【總結(jié)】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家![練習(xí)1]在N2+3H22NH3反應(yīng)中,自開(kāi)始至2秒,氨的濃度由0變?yōu)?.6mol/L,則以氨氣表示的化學(xué)反應(yīng)速率是多少?=(L·s)V(NH3)=△c(NH3)△t=(0.6–0)mol/L2s高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)
2024-11-11 21:40
【總結(jié)】量子化學(xué)計(jì)算方法章永凡福州大學(xué)化學(xué)系2022年2月課程主要內(nèi)容一、有限尺度體系(分子、團(tuán)簇等)電子結(jié)構(gòu)計(jì)算方法-G03程序的使用二、無(wú)限周期體系(一維鏈狀化合物、二維層狀化合物或固體表面、三維固體體相)電子結(jié)構(gòu)計(jì)算方法-VASP/CASTEP程序
2025-01-04 21:03
【總結(jié)】高中化學(xué)計(jì)算練習(xí)計(jì)算方法原理說(shuō)明實(shí)例守恒法質(zhì)量守恒從宏觀上看,化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量相等是巧妙選擇化學(xué)式或溶液中某兩種數(shù)(如正負(fù)化合價(jià)總數(shù)、陰陽(yáng)離子所帶的正負(fù)電荷總數(shù))相等,或幾個(gè)連續(xù)(或平行)的方程式前后某微粒(如離子、原子、電子)的物質(zhì)的量保持不變作為解題依據(jù)。例1
2024-11-07 03:38
【總結(jié)】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識(shí)目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-11 04:54
【總結(jié)】練習(xí):16gH2與足量的O2完全反應(yīng),求生成多少克水?8molH2與足量的O2完全反應(yīng),求生成多少克水?H2與足量的O2完全反應(yīng),求生成多少克水?化學(xué)方程式表示的“量”方面的含義2H2+O2=點(diǎn)燃計(jì)量數(shù)(?物質(zhì)的量(n)2mol1mol2mol
2024-11-09 04:19
2024-11-12 17:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。?通過(guò)生產(chǎn)、生活中的實(shí)例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。?探究化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。能源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),我們每時(shí)每刻、分分秒秒都離不開(kāi)它。迄今為止,人類(lèi)所能利用的能源主要是化學(xué)能、電能、以及核能等等。但是,由于
2025-08-05 03:31