人教版七年級生物-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的組成練習與小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力食物鏈和食物網(wǎng)制作者：林麗靜生態(tài)系統(tǒng)的概念在海底世界中能看到什么？美妙的海底世界生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生

2025-08-01 14:49

七年級生物神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構基礎組成-資料下載頁

【總結(jié)】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成ACBD復習提問：總結(jié)1:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦（大腦、小腦、腦干）脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)樹突樹突細胞核細胞體軸突神經(jīng)末梢髓鞘12

2025-11-02 03:15

七年級生物細胞的基本結(jié)構和功能-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)細胞的基本結(jié)構和功能（第3課時）一、復習:人和動物細胞的基本結(jié)構包括哪幾部分?細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物體細胞結(jié)構與動物體細胞的結(jié)構是否相同呢？活動：觀察植物細胞的基本結(jié)構二、構成植物體的結(jié)構⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，同學們認為應該注意哪些事項？討論

2025-08-04 12:56

七年級生物生物的命名-資料下載頁

【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認識它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通

2025-08-16 01:48

七年級生物生物神經(jīng)調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版七年級（下）生物第四單元第十二章人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)（2課時）腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)12對脊神經(jīng)31對神經(jīng)末梢樹突細胞核細胞體軸突①.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構和功能的基本單位。

2025-10-31 00:54

七年級生物生物的特征-資料下載頁

【總結(jié)】第一章：認識生物第一節(jié)：生物的特征版權所有：清華同方思科系統(tǒng)技術有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2025-10-28 18:28

七年級生物生物的命名-資料下載頁

【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學孫永建一、背景和意義分析新課改倡導學生的實踐知識的積累，體驗實踐經(jīng)歷，倡導研究性和創(chuàng)造性學習，倡導自主及合作性學習。經(jīng)過半個多學期的新課程學習，學生已開始接受和適應新的學習方式，同時，學生已經(jīng)學習了很多種生物，以及生物與人的關系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認識它們，為更好地保護和利用這些生物資源，有必要專門

2025-11-03 16:33

七年級生物生物體-資料下載頁

【總結(jié)】檢測?根據(jù)所學知識完成下列各題，要求自己完成?，只能在載玻片的中央滴一滴％的生理鹽水，不能滴清水，原因是（）???，先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察，然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察，兩次觀察的結(jié)

2025-11-03 16:33

七年級生物生物大擂臺-資料下載頁

【總結(jié)】1、下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是：（）A、淀粉B、葡萄糖C、麥芽糖D、蛋白質(zhì)2、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（）A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B、小腸長約5-6米

2025-11-01 05:13

七年級生物生物檢索表-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物的檢索表教學目標知識目標能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價值觀目標認同學習生物分類知識在生活中的作用。重點、難點重點：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分類；難點嘗試根據(jù)一定的特征編制分

2025-10-31 00:54

七年級生物生物檢索表-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物的檢索表教學目標知識目標能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價值觀目標認同學習生物分類知識在生活中的作用。重點、難點重點：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分類；難點嘗試根據(jù)一定的特征編制分

2025-11-03 15:20

七年級生物生物體-資料下載頁

【總結(jié)】生物體象山東陳中學鮑金海生物體——能進行生命活動的生物個體，是地球上物質(zhì)存在的一種形式。動物植物真菌細菌病毒人體的結(jié)構構成、特點功能頭部頸部軀干四肢人體形態(tài)的各部分名稱和功能眼、鼻、口、耳等器官從外界捕獲信

2025-10-28 22:14

七年級生物生物和細胞-資料下載頁

【總結(jié)】練習使用顯微鏡第一節(jié):練習使用顯微鏡顯微鏡的結(jié)構實驗目的要求:,學習規(guī)范的操作方法,并看到清晰的圖象材料用具:顯微鏡,寫有”上”字的玻片,動物,植物玻片標本,擦鏡紙,紗布實驗顯微鏡使用過程:1、取鏡和安放2、對光（1）低倍

2025-10-31 07:30

河北省七年級生物下冊222心臟課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用？情境導入心臟的結(jié)構和功能本節(jié)目標1、從心臟結(jié)構看，心臟壁主要是由___________組織構成；因輸送血液距離最長，所以___________的壁最厚．自主學習反饋

2025-06-12 02:35

七年級生物多細胞生物體的結(jié)構層次-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)多細胞生物體的結(jié)構層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細胞植物體的結(jié)構層次器官器官：由不同的組織有機地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功能？

2025-08-04 10:47

七年級生物心臟結(jié)構(參考版)

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