【總結(jié)】第四單元離子反應(yīng)課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第四單元離子反應(yīng)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理電解質(zhì)自我診斷1.下列物質(zhì)中,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是________(填序號(hào),下同);屬于弱電解質(zhì)的是______;屬于非電解質(zhì)的是________。①氨氣②氨
2025-11-03 18:43
【總結(jié)】專題三,離子反應(yīng)第二課時(shí)一.選擇題:1.下列各物質(zhì)加酸加堿后,都會(huì)使其濃度變小的是()A.Al3++()B.NaHCO3C.Na2SO3。所得溶液中的金屬離子()Fe3+和Cu2+Fe2
2025-11-02 13:18
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第11頁(yè)共11頁(yè) 高考化學(xué)離子反應(yīng)離子共存題型總結(jié)_ 1.(2011江蘇高考4)常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的...
2025-04-15 04:21
【總結(jié)】專題3離子反應(yīng)第一課時(shí)一.選擇題:1.VL硫酸鐵溶液中含F(xiàn)e3+離子mg,則溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為()mol/L(SO4)3溶液混合后,溶液中的SO42-離子的物質(zhì)的量濃度為()A.3.將適量的鐵粉放入三氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,溶液中的Fe3+和Fe2+的物質(zhì)的量濃度相等
【總結(jié)】初中離子知識(shí)點(diǎn)基本概念??原子-內(nèi)部組成的粒子模型圖在化學(xué)變化中,原子或原子團(tuán)得失電子后形成的帶電微粒稱作離子。帶正電的稱為陽(yáng)離子,帶負(fù)電的稱為陰離子。原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核帶正電荷,繞核運(yùn)動(dòng)的電子則帶相反的負(fù)電荷。原子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)相等,因此原子顯電中性。如果原子從外獲得的能量超過某個(gè)殼層電
2025-06-07 16:40
【總結(jié)】控制、治理氮氧化物對(duì)大氣的污染是改善大氣質(zhì)量的重要方面。(1)火力發(fā)電廠的燃煤排煙中含大量的氮氧化物(NOx),可利用甲烷和NOx在一定條件下反應(yīng)消除其污染,則CH4與NO2反應(yīng)的化學(xué)方________________(2)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO22NO+O2,反應(yīng)過程中NO2的濃度隨時(shí)間變化的情況如下圖所示。請(qǐng)回答:①依曲線A,反應(yīng)
2025-05-10 02:07
【總結(jié)】第一節(jié):離子反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)等概念2、了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件,3、離子共存4、離子方程式的書寫和正誤判斷,有關(guān)計(jì)算。[熱點(diǎn)考向]1.離子方程式正誤判斷2.離子共存3.離子推斷物質(zhì)純凈物
2025-08-04 23:39
【總結(jié)】化學(xué)《離子反應(yīng)》教案優(yōu)秀案例 化學(xué)《離子反應(yīng)》教案一 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、理解離子反應(yīng)的概念, 2、掌握離子方程式的書寫步驟,復(fù)分解型離子反...
2025-11-28 02:32
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)想一想:根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí),酸、堿、鹽在水溶液中能導(dǎo)電的原因是什么?酸、堿、鹽在水分子的作用下電離產(chǎn)生了自由移動(dòng)的離子一、酸堿鹽在水溶液中的電離電解質(zhì):在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?。非電解質(zhì):無論是固態(tài)或是水溶液都
2025-08-16 02:21
【總結(jié)】第二課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解離子反應(yīng)的概念和原理.2.了解電解質(zhì)在水溶液里所起離子反應(yīng)的本質(zhì);理解離子反應(yīng)發(fā)生的條件.3.獲得的有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法.過程與方法1.探究離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件.2.在學(xué)習(xí)離子反應(yīng)過程中,學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料
2025-06-28 20:59
【總結(jié)】離子反應(yīng)第二課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件按元素化合價(jià)的分類作業(yè):(1)負(fù)價(jià)-1價(jià):F、HCl中Cl-2價(jià):O、CuS中S-3價(jià):NH3中N-4價(jià):CH4中C(2)正價(jià)+
2025-08-05 10:36
【總結(jié)】精品資源霍邱縣第二中學(xué)教師備課用紙科目化學(xué)年級(jí)高一班級(jí)6,9,10時(shí)間2005年9月21日課題第二節(jié)離子反應(yīng)(3)(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1.1通過練習(xí)鞏固離子反應(yīng)方程式的寫法、離子共存等知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力。3.學(xué)以致用。(
2025-05-02 12:21
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價(jià)化合物強(qiáng)堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2025-11-02 01:18
2025-11-02 08:18
【總結(jié)】1、離子間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不能大量共存①生成氣體如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等與H+不能大量共存。(1)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子不能大量共存。即離子間直接結(jié)合,生成氣體、難溶物或微溶物、弱電解質(zhì)等。②生成難溶物或微溶物如Ba2+與SO42-、Ca2+與SO42-不能大量共
2025-11-11 23:52