生物進(jìn)化歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法?概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門

2025-11-01 21:53

蘇科版生物八下223生物進(jìn)化的原因ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第22章《生命進(jìn)化的長(zhǎng)河》主要講述地球上的生物是怎樣來(lái)的，豐富多彩的生物是怎樣演變進(jìn)化而適應(yīng)生存環(huán)境的。從知識(shí)角度看，本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進(jìn)化的原因》是在學(xué)生初步了解了生命的起源與生物進(jìn)化的歷程后進(jìn)一步探討的問(wèn)題，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)生資料分析和探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)到遺傳

2025-11-10 09:50

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的原因ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？黑褐色樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個(gè)體占多數(shù)）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個(gè)體占多數(shù)）1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么？引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量

2025-11-09 21:41

八年級(jí)生物生物進(jìn)化的證據(jù)和原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)和原因一、生物進(jìn)化的證據(jù)化石：廣義的說(shuō)，凡是在地層中發(fā)現(xiàn)，可以證明過(guò)去生物存在的無(wú)生命物質(zhì)，都可以稱為化石。：一類是由生物的遺體直接形成的；另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進(jìn)化的而不是

2025-11-03 02:27

生物進(jìn)化理論的發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】進(jìn)化理論拉馬克:進(jìn)化學(xué)說(shuō)的開創(chuàng)者用進(jìn)廢退；獲得性遺傳達(dá)爾文：自然選擇學(xué)說(shuō)過(guò)度繁殖；生存斗爭(zhēng)；遺傳變異；適者生存。《物種起源》發(fā)表后諷刺達(dá)爾文的漫畫達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展性狀水平深入基因水平以個(gè)體為單位以種群為單位現(xiàn)代達(dá)爾文主義一、種群是生物進(jìn)化的單位生活在一定

2025-01-18 02:27

濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析《生物進(jìn)化的原因》是《生物的進(jìn)化》一章的最后一課，前面兩課對(duì)生命的起源、生物進(jìn)化的歷程等作了淺層次的探討，本課在前幾課的基礎(chǔ)上，通過(guò)尋找資料、講故事，對(duì)樺尺蠖、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程進(jìn)行具體分析，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系，分析環(huán)境的變化給生物帶來(lái)的影響，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的

2024-12-09 06:17

生物進(jìn)化ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過(guò)程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討？課前１０分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說(shuō)三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化：泛指事

2025-05-04 06:31

生物進(jìn)化的證據(jù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生物進(jìn)化的證據(jù)本章重點(diǎn)：以古生物學(xué)、胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)、生物地理學(xué)和生物生理學(xué)等證據(jù)討論生物進(jìn)化。一、古生物學(xué)證據(jù)（古生物類群出現(xiàn)的順序）二、胚胎學(xué)證據(jù)（脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的比較）三、重演律證明生物進(jìn)化（個(gè)體發(fā)育；系統(tǒng)發(fā)生）四、比較解剖學(xué)證據(jù)（同

2025-05-01 13:44

2016春蘇科版生物八下233生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。環(huán)境的變化而改變的事例。，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)達(dá)爾文英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文，是生物進(jìn)化論的奠基者，他曾隨英國(guó)海軍勘探船“貝格爾”號(hào)，進(jìn)行了5年的環(huán)球科學(xué)考察。他一路進(jìn)行了認(rèn)真的觀察和記錄，采集到許多珍貴的動(dòng)植物和化石標(biāo)本?？茖W(xué)家的探究之路

2024-12-07 21:27

濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因(學(xué)案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第一章第四節(jié)生命進(jìn)化的原因?qū)W案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．分析生物進(jìn)化的原因2．概述自然選擇學(xué)說(shuō)，鞏固生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3．通過(guò)對(duì)人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因，進(jìn)行辯證唯物主義教育。學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分析和探究，結(jié)合日常生活中的常見事例學(xué)習(xí)。一、復(fù)習(xí)舊

2025-11-10 20:16

生物進(jìn)化的原因第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因第2課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生收集、分析資料的能力。情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)達(dá)爾文的故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)的態(tài)度?！窠虒W(xué)重點(diǎn)。，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。●教學(xué)難點(diǎn)概述自然選擇學(xué)說(shuō)。●教

2024-12-09 10:58

生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。，分析生物進(jìn)化的原因。能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)事例的分析，養(yǎng)成運(yùn)用生物知識(shí)分析生活中現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)實(shí)際操作及動(dòng)手能力。情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)生物進(jìn)化事例的分析，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)，以及環(huán)保的重要意義?！窠虒W(xué)重點(diǎn)。?！窠虒W(xué)難點(diǎn)由模擬保護(hù)色的形成

2024-12-09 00:47

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論（或化學(xué)進(jìn)化說(shuō)）圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來(lái)的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系

2025-01-16 10:22

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)遠(yuǎn)去了“貝格爾”的帆影無(wú)涯是進(jìn)化論的航程撥開那億萬(wàn)年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚”像仙鶴一樣有長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴。在嘴里面，有密集的細(xì)小的牙齒，它們的主要捕食對(duì)象是小蝦，長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴保證了捕食的靈活和準(zhǔn)確。神創(chuàng)論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)化理論的發(fā)展現(xiàn)

2025-01-16 10:32

生物進(jìn)化ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上章要點(diǎn)?生物分類階元?物種概念（現(xiàn)代物種和化石種）?物種命名法則（二名法、優(yōu)先率、拉丁化）?可用名第三章生命起源與生物進(jìn)化第一節(jié)生命起源與動(dòng)物體基本結(jié)構(gòu)1地球上為什么有生命-什么是生命1.自我復(fù)制2.

2025-05-02 07:00

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