【正文】 Advance with English By Luo Sha 羅莎 衡陽市二中，牛津高中英語模塊三 Unit 1 Wordlist 1, P67 ? hearing: n. hear: v. ? raised: adj. raise: v. unit 2,p23 ? confuse: v. confusing: adj. confused: adj. ? fog: n. foggy: adj. ? conductor: n. conduct: v. ? (take a ) glance at sth. 掃視 ? nowhere：反義詞 everywhere： ? in sight看得見 , out of sight看不見 ? narrow: adj. 狹窄的 , 反義詞 wide Unit 1 Wordlist 1, P67 ? wish for : hope for 盼望 ? darkness: n. dark: ；深色的 ? hesitate: v. hesitation [,hezi‘tei??n] n. 猶豫 ? reach out: 伸出手 reach into:（把手）伸進 ? stare (up) at: （抬頭）凝視 ? watch out for：留心 , look out for, be careful of ? firmly: adv. firm: adj. ? be grateful to ? helper: help: v. n. helpful: adj ? e to one’s aid: v. help sb. 幫助某人 Unit 1, wele to the unit, P1 The world of our senses ? To talk about our senses and the importance of them ? Five senses: ? sight視覺 , hearing聽覺 , taste味覺 , ? smell嗅覺 , touch觸覺 Unit 1 wele to the unit, P1 ? daily life日常生活 ? sense： [ C ].感官， [ U ].感覺 ? five senses五官感覺 : sight視覺 , hearing聽覺 , taste味覺 , smell嗅覺 , touch觸覺 ? blind [blaind] adj. 瞎的 ? Braille [breil] 盲文 ? hold one’s nose 捏住鼻子 ? as well as usual 和往常一樣 ? sign language 手勢語 ? make achievements 做出成就 Sight 視覺 Sight 視覺 To discuss what would happen if we lost one or two our senses and think about how to live without one or two senses 海倫 凱勒 （ Helen Keller 1880年 6月 27日 1968年 6月 1日 ) ? 出生之時原為健康的嬰兒，但卻在 19個月大的時候患了急性腦炎，從此 失去了聽覺和視覺 。然而，她仍然努力的保持著和外界的聯(lián)系，運用自己的 手語 和家庭成員交流。 ? 19世紀美國盲聾女作家、教育家、 慈善家 、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言 。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福， 建立慈善機構 ，被美國 《 時代周刊 》 評為 美國十大英雄偶像 ，榮獲“ 總統(tǒng)自由勛章 ”等獎項。主要著作有 《 假如給我三天光明 》 、 《 我的生活 》 、《 我的老師 》 等。 Reading,P23 Reading Comprehension, Questions ? Fast reading: P2, A ? 1. What is the story about? ? 2. Where did Polly live? ? 3. Who helped Polly? ? Deep reading: P4,C 1 ? 1. Why did Polly leave work early? ? 2. Why did Polly take the Underground to the Green Park? ? 3. What was the weather like outside the station? ? 4. According to the Line 33,what made Polly afraid? Reading,P2 outline ? A plot ? Main characters ? A certain time period ? A place ? A problem to be solved ? A climax or a surprise ending Reading, P2 Fog warning ? left : (P2, L2) v. 離開 ， leave的過去式， ? (P3， L43) adj. 左邊的 , turn left左轉 ? at lunch, at noon, at night, at weekend ? step out into … 走出去到 ? wonder if/whether 想知道 … 能否 … ? still: (P2, L5) adv. 仍然 ? (P2, L29) adj. 靜止的，不動的 ? 第一段從句： ? （ L2） when引導時間狀語從句 ? （ L3） that引導的賓語從句 ? （ L5） if引導的賓語從句 Reading, P2 No buses to king Street ? once: (L7)conj. 一旦 (L42)adv. 曾經 ? bus stop（ L7)公交車站 ? take the underground（ L11)乘地鐵 ? too… to （ L10)太 ...以致不能 ... too adj. for sb. to do sth. The boy is still too young to go to school. 小男孩還不到上學年齡。 ? …it is too foggy for the bus to run that far. （ L10) =the fog is so thick that the bus will not run that(=so) far. ? 第二 /三段從句： ? (L8) before引導的時間狀語從句 ? (10) The truth is that… 事實是，老實說。引導的表語從句 Reading, P2 A tall man ? passenger 乘客 ? observe, watch, notice 的區(qū)別 ? at last (L15): 最后；終于 finally ? rest: (L16) n. 剩余部分 (L51) v. 休息 ? (take a) glance at (L16)掃視 I took a glance at the book. 我飛快地瀏覽了一下這本書。 ? nowhere: , everywhere： ? 本段從句： ? (L14) as引導的時間狀語從句， that同位語從句 ? (L16) while引導的時間狀語從句 Reading, P2 Footsteps ? entrance [‘entr?ns] n. 入口 ? thick [θik] adj. 厚的 ? lay: v. 躺；位于（ lie的過去式） ? in sight (L20)看得見 out of sight 看不見 Is there a taxi or a bus in sight. 看看是不是有公共汽車或出租車？ ? set off (L20) v. 出發(fā) set out ? by the time (L22)等到 , 到 … 的時候 ? rough [r?f] adj. 粗糙的 ? brush [br??] ；掠過 ? beat [bi:t] 。 打敗 。 拍打 beat, beaten ? with fear: 因為害怕 with: because of Reading, P2 Footsteps ? see , hear , feel (L25), watch , notice 等表示感覺的動詞后，既可用 v ing 構成復合賓語，也可用不帶 to 的動詞不定式構成復合賓語。兩者之間有差別。用 v ing , 表示動作正在進行，即處于發(fā)生的過程中，還沒有結束；用不定式則表示動作發(fā)生了 .類似的動詞還有 observe , look at , listen to, smell, taste等 ? I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見他在花園里干活了。 (強調 我看見了 這個事實 ) I saw him working in the garden yesterday.（強調 我見他正干活 這個動作） 昨天我見他正在花園里干活。 Reading, P2 The helpful stranger ? wish for (L28): v. hope for 盼望 ,希望得到 I have nothing left to wish for. 我再也沒什么想要的了。 ? e along (L28): v. 出現(xiàn) ? still (L29) adj. 靜止的，不動的 ? hold sb. still (L28)使某人一動不動 ? e out of the darkness (L29) 從黑暗中傳來 ? hesitate [39。heziteit] v. 猶豫 ? be lost (L31)迷路 ? reach out (L32)伸出 (手 ) reach into (把手 )伸進 I reach out and gently caught it. 我伸出雙手，輕輕地接住了它。 ? find oneself doing (L32)無意中發(fā)現(xiàn)自己在做某事 Reading, P2 The helpful stranger ? stare (up) at (L33)抬頭凝視 It39。s rude to stare at strangers. 盯著陌生人看是沒有禮貌的。 ? watch out for (L38): 留心 , 注意 look out for The police are watching out for the suspect. 警方正密切注意嫌疑犯的行動。 ? hit [hit] (hit, hit) ? once: (L7)conj. 一旦 (L42)adv. 曾經 cross: [kr?:s] n. 十字架；交叉，十字 ? crossroads: n. 十字路口 ? left : (P2, L2) v. 離開 , leave的過去式， ? (P3， L43) adj. 左邊的 , turn left左轉 ? feel frightened (L45) 感到害怕 ? anxious [39。230。nk??s] , 擔憂的 Reading, P2 The grateful helper ? firmly: adv. 牢牢地 , 堅定地 firm: adj. ? be grateful to sb. (L48)對某人表示感激 I’m grateful to his help. 我感激他對我的幫助。 ? Here we ? e to one’s aid (L50): 來幫助某人 help sb. ? in relief 如釋重負 ,松了口氣 ? rest: (L16) n. 剩余部分 (L51) v. 休息 ? for a while (L50) [f?r ? wɑil]一會兒 Now that I am free, I can enjoy music for a while. 既然