江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)20xx-20xx年度七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中試卷(有答案)(已修改)
2025-08-17 09:01 本頁(yè)面
【正文】 2013～2014學(xué)年第二學(xué)期期中試卷七年級(jí)語(yǔ)文 （考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分） 一、積累運(yùn)用（33分）1．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（2分）( )A．烙印（l224。o） 澎湃（p224。i） 抽穗（su236。） 腦髓（suǐ） B．要塞（s224。i） 臉頰（xi225。） 地窖（ji224。o） 纖維（qiān） C．剔透（tī） 靈柩（ji249。） 倔強(qiáng)（ju233。） 嫉妒（j236。） D．膽怯（qi232。） 鮮為人知（xiǎn） 發(fā)綹（liǚ） 叱咤風(fēng)云（ch224。） 2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（2分）( )A．屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。B．一篇“沒(méi)有了祖國(guó)你將什么都不是”的帖文在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播，文中觀點(diǎn)引發(fā)網(wǎng)民共鳴。C．葉綠體吸收了太陽(yáng)的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)。（主要是碳水化合物）D．今天去社區(qū)福利院為老人們提供義工服務(wù)的是二、三兩組的同學(xué)。3．下面這段話中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意正確的一句是（2分）( )A. 電影《爸爸去哪兒》的熱映引發(fā)了人們對(duì)中國(guó)式家庭教育的熱潮。B. 我們從心里由衷地感謝老師多年來(lái)的默默付出。C. 有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。D. 通過(guò)比賽，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼，鍛煉了身體。4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）( )A．炙手可熱的“雙十二”促銷活動(dòng)讓網(wǎng)絡(luò)賣家大賺一筆。B．莫言小時(shí)候每次去集上聽(tīng)書(shū)回來(lái)，都會(huì)把白天聽(tīng)到的故事，繪聲繪色地講給母親聽(tīng)。C．連續(xù)多日的霧霾讓全國(guó)各地的交通事故如雨后春筍般多了起來(lái)。D．揚(yáng)州每年都在植樹(shù)，潤(rùn)揚(yáng)森林公園的樹(shù)木已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒們也回來(lái)了。5．下面這段話中，關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解不完全正確的一句是（3分）( )A．《從百草園到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》，是一篇回憶性散文，作者魯迅。B．《三顆枸杞豆》這篇小說(shuō)用回憶的筆法，寫(xiě)了三叔一生留給“我”的教訓(xùn)——三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對(duì)“我”的啟示、教育，告訴人們：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。C．《于園》選自《陶庵夢(mèng)憶》，作者北宋的文學(xué)家張岱。這篇園林小品按照由前而后的空間順序有層次地寫(xiě)于園，清新空靈。D． 《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活動(dòng)順序?yàn)橹?，以紀(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o兼顧其他順序來(lái)組織材料。寫(xiě)浮雕時(shí)，作者由東到南到西，最后到北，這個(gè)空間順序?qū)嶋H上是由浮雕的內(nèi)容所決定的。6．讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，4分）天目湖湖水清洌,水質(zhì)純潔。群山環(huán)抱，峰lu225。n（ ）綿亙。湖邊岸線環(huán)彎曲繞，蜿蜒伸向茫茫cāng( )山之中，遠(yuǎn)ti224。o（ ）流泉飛瀑，懸崖披綠，松濤竹海，q237。n( )飛獸走，景色天成，意趣橫生，給人以回歸大自然的美妙感覺(jué)。 7．默寫(xiě)。（每空1分，共10分）（1）曲徑通幽處， ▲ 。山光悅鳥(niǎo)性， ▲ 。 （常建《題破山寺后禪院》）（2）吳楚東南坼， ▲ 。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 ▲ ，憑軒涕泗流。 （杜甫《登岳陽(yáng)樓》） （3）肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀） ▲ 。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》） （4）在這四年里，我歷盡艱苦， ▲ ，我咬緊了牙， ▲ 。 （阿累《一面》） （5）是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我， ▲ 。（高爾基《童年》）（6） ▲ ， ▲ 。太祖乃悟，卒用其人。（《趙普》）8. 閱讀下列材料完成題目（8分）隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的快速提高，越來(lái)越多的同學(xué)擁有了手機(jī)。這給我們帶來(lái)很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題和思考。為此，某校學(xué)生會(huì)成員就中小學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)他們這次調(diào)查活動(dòng)中獲得的資料，回答后面的問(wèn)題?！假Y料一〗某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤(pán)子離了席。 〖資料二〗南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說(shuō)，孩子們長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中國(guó)青年報(bào)》〖資料三〗大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)、聽(tīng)歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來(lái)一些弊端是：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)作弊。部分控制力不強(qiáng)的中小學(xué)生沉迷于手機(jī)黃色信息。——摘自?？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告《手機(jī)對(duì)青少年的危害》〖資料四〗周日晚上，中學(xué)生樂(lè)樂(lè)和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來(lái)，旁若無(wú)人。母親責(zé)怪她沒(méi)和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開(kāi)始玩手機(jī)，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。’”（1）閱讀上述四則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過(guò)多使用手機(jī)有哪些弊端？請(qǐng)概括出三點(diǎn)。（3分） （2）中小學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分） （3）請(qǐng)你在正確理解材料四畫(huà)線句含義的基礎(chǔ)上，以樂(lè)樂(lè)好友的身份，寫(xiě)一段勸說(shuō)樂(lè)樂(lè)的話。（3分） 二、閱讀理解（54分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成10—11題。（4分）絕句 杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注釋：①遲日：指春天 9．清人陶虞開(kāi)稱杜甫筆法高妙，能“以詩(shī)為畫(huà)”，請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪三、四句表現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1