【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小倍數(shù)(總復(fù)習(xí))兩數(shù)關(guān)系最大公因數(shù)最小公倍數(shù)倍數(shù)關(guān)系互質(zhì)數(shù)關(guān)系一般關(guān)系較小數(shù)較大數(shù)兩數(shù)乘積1按要求填數(shù)。(1)在括號(hào)里填一個(gè)數(shù),使得這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是13和()8和()15和()(2)在括號(hào)里填一個(gè)數(shù),使得
2025-07-23 19:42
【總結(jié)】說說什么是最大公因數(shù)?什么是最小公倍數(shù)?下面哪幾組數(shù)能很快找出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?哪些不能?說說理由。15和517和3418和129和1537和741和56如果兩數(shù)是互質(zhì)數(shù),兩數(shù)的最大公因數(shù)就是1,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積;如果兩數(shù)之間是倍數(shù)關(guān)系,兩數(shù)的最大公因數(shù)就
【總結(jié)】用多少個(gè)“春”字作品可以擺成正方形展板?這些展板的邊長分別是多少分米?1、用多少個(gè)長3厘米、寬2厘米的小長方形紙片,可以擺成正方形?2、擺成的正方形的邊長是多少厘米?小組合作完成,思考:3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米2厘米2厘米3厘米3厘米3厘
2025-08-05 19:45
【總結(jié)】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)班級______姓名______一、填空:1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。3、能被
2024-12-01 01:24
【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)日期(Class)__姓名(Name)_學(xué)號(hào)(Number)_得分_____ 例1、有三根鐵絲,一根長18米,一根長24米,一根長30米?,F(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米?一共可以截成多少段?例2、一張長方形紙,長60厘米,寬36厘
2025-08-05 08:13
【總結(jié)】1.a、b都是自然數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是()。ab兩個(gè)數(shù)互質(zhì),最小公倍數(shù)是它們的積。1,最小公倍數(shù)是15,這兩個(gè)數(shù)可能是()和()。15兩個(gè)數(shù)互質(zhì),最小公倍數(shù)是它們的積。135B的倍數(shù),B是C的倍數(shù),A和C的最小公倍數(shù)是(
2025-08-05 09:54
【總結(jié)】7
2025-07-22 22:18
【總結(jié)】 公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義?! ?、通過解決實(shí)際問題,初步了解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的某些應(yīng)用,體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。 3、滲透集合思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的意義?! ≌n前談話:做游戲,猜年齡,生日,暑假活動(dòng)情況等 教學(xué)過程: 一、情境引
2025-08-17 08:49
【總結(jié)】小學(xué)四年級奧數(shù)公約數(shù)與最小公倍數(shù) 公約數(shù),亦稱“公因數(shù)”。它是一個(gè)能同時(shí)整除幾個(gè)整數(shù)的數(shù)。如果一個(gè)整數(shù)同時(shí)是幾個(gè)整數(shù)的約數(shù),稱這個(gè)整數(shù)為它們的“公約數(shù)”;公約數(shù)中的稱為公約數(shù)。對任意...
2024-12-04 05:55
【總結(jié)】1、用自然數(shù)a去除498,450,414,得到相同的余數(shù),a最大是多少?2、現(xiàn)有三個(gè)自然數(shù),它們的和是1111,這樣的三個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)中,最大的可以是多少?練習(xí):1、在1000到2000之間,能同時(shí)被6、8、10這三個(gè)自然數(shù)整除的自然數(shù)一共有幾個(gè)?2、三個(gè)連續(xù)偶數(shù),它們分別是12、14、16的倍數(shù),比它們大的這樣三個(gè)偶數(shù)最小各是多少?
2025-08-17 11:31
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)題公約數(shù)與最小公倍數(shù)、牛吃草問題 ?。?)兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)是1,最小公倍數(shù)是221,這兩個(gè)數(shù)是()或()。 答案:1和221或13和17。 ?。?)有一個(gè)數(shù),用它去除...
2024-12-07 03:56
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級:電氣1203姓名:熊董學(xué)號(hào):202109837指導(dǎo)教師:王思華蘭州交通大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)
2025-06-05 22:17
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)火車過橋、公約數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)題 1、列車通過250米的隧道用25秒,通過210米長的隧道用23秒。又知列車的前方有一輛與它同向行駛的貨車,貨車車身長320米,速度為每秒...
2024-12-04 06:40
【總結(jié)】1順次寫出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)有哪幾個(gè)?其中最小的是多少?4的倍數(shù)有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,……6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,……
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】(4)用多少個(gè)“春”字作品可以擺成正方形展板?這些展板的邊長分別是多少分米?1、用多少個(gè)長3厘米、寬2厘米的小長方形紙片,可以擺成正方形?2、擺成的正方形的邊長是多少厘米?小組合作完成,思考:3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米2厘米2厘米3
2025-08-05 17:38