【總結(jié)】61.有一個(gè)果園,去年結(jié)果的果樹(shù)比不結(jié)果的果樹(shù)的2倍還多60棵,今年又有160棵果樹(shù)結(jié)了果,?假設(shè):今年不結(jié)果的果樹(shù)看作1份,結(jié)果的就是5份。那么,去年不結(jié)果的果樹(shù)就是1份多160棵,結(jié)果的就是2份多160×2+60=380棵所以,160+380=540棵果樹(shù)相當(dāng)于5-2=3份,每份就是540÷3=180棵所以,果樹(shù)一共有180×(5+1
2025-06-24 22:52
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用題備課教案授課時(shí)間:20年月日時(shí)分至?xí)r分備課時(shí)間:20年月日星期:年級(jí):初三課時(shí):課題:應(yīng)用題學(xué)員姓名:教師姓名:陳老師教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握二次函數(shù)的基本性質(zhì);2、學(xué)會(huì)函數(shù)解應(yīng)用題的一般方法,會(huì)找變量之間的關(guān)系;3、會(huì)求二次函數(shù)的最大值,能運(yùn)用二次函數(shù)求
2025-04-16 13:10
【總結(jié)】....二次函數(shù)應(yīng)用題 一、引言 數(shù)學(xué)源于實(shí)際,數(shù)學(xué)的發(fā)展主要依賴(lài)于生產(chǎn)實(shí)踐。從數(shù)學(xué)應(yīng)用的角度來(lái)處理數(shù)學(xué)、闡釋數(shù)學(xué)、呈現(xiàn)數(shù)學(xué),可以提高理論知識(shí)的可利用水平,增強(qiáng)理論知識(shí)可辨別性程度。數(shù)學(xué)概念多是由實(shí)際問(wèn)題抽象而來(lái)的,大多數(shù)都有實(shí)際背景。盡管應(yīng)用的廣泛性是數(shù)學(xué)的一大特征,
2025-06-23 13:55
【總結(jié)】4、有75張白紙,每8張訂成1本,最多可以訂幾本?9(本)5、有45只皮球,每只筐里放8只,可以放幾筐?還剩幾只?5(筐)5(只)6、用20元錢(qián),買(mǎi)2枝鋼筆,鋼筆每枝9元。應(yīng)找回多少錢(qián)?2(元)7、小明每分剪紙花5朵,小英5分剪紙花35朵。誰(shuí)剪得快?小英8、故事書(shū)每本7元,連環(huán)畫(huà)每套有4本,每套20元。買(mǎi)一本連環(huán)畫(huà)比一本故事書(shū)便宜多少元?2(元)9、科幻書(shū)
2025-08-04 13:29
【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來(lái)的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問(wèn)題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題的解決問(wèn)題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問(wèn)題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問(wèn)新穎、靈活,而解決這些問(wèn)題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】1某商家獨(dú)家銷(xiāo)售具有地方特色的某種商品,每件進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,一周的銷(xiāo)售量y件與銷(xiāo)售單價(jià)x(x≥50)元/件的關(guān)系如下表:銷(xiāo)售單價(jià)x(元/件)…55607075…一周的銷(xiāo)售量y(件)…450400300250…(1)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式: ?。?)設(shè)一周的銷(xiāo)售利潤(rùn)為S元,請(qǐng)求出S與x的函數(shù)
2025-03-24 06:13
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練之分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:
2025-08-11 19:47
【總結(jié)】二元一次方程組解應(yīng)用題強(qiáng)化訓(xùn)練100題列方程解應(yīng)用題的基本關(guān)系量(1)行程問(wèn)題:速度×?xí)r間=路程順?biāo)俣?靜水速度—水流速度逆水速度=靜水速度—水流速度(2)工程問(wèn)題:工作效率×工作時(shí)間=工作量(3)濃度問(wèn)題:溶液×濃度=溶質(zhì)(4)銀行利率問(wèn)題:免稅利息=本金×利率×?xí)r間二元一次方
2025-03-24 06:22
【總結(jié)】蘇教版新精選小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題訓(xùn)練300題 一、蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題二年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題 1.在下面的圖形中增加一條線(xiàn)段,使它增加3個(gè)直角。 解析: 【解析】【分析】可以從平行四邊形...
2025-04-02 07:36
【總結(jié)】11.小明與小凱進(jìn)行投籃比賽,約定跨步上籃投中一個(gè)得3分,還可以在罰球線(xiàn)上罰球一次,投入再加1分。而如果上籃未中,那么就要扣1分。結(jié)果小明跨步上籃10次,得27分。已知小明罰球得了5分。問(wèn)小明跨步上籃投中多少次?12.(只列方程,不要求解題步驟)《雞兔同籠》問(wèn)題:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?”13.水源緊張,節(jié)約用水迫在眉睫。針對(duì)用水浪費(fèi)現(xiàn)象。
2025-03-24 12:35
【總結(jié)】小數(shù)乘法應(yīng)用題例題1貝貝帶了100元錢(qián),買(mǎi)了2本詞典,。貝貝買(mǎi)詞典用了多少錢(qián)?分析求貝貝買(mǎi)詞典用了多少錢(qián),與她買(mǎi)詞典幾本有關(guān),還與詞典的單價(jià)有關(guān),與她帶的錢(qián)數(shù)無(wú)關(guān)。即:?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)?!?=(元)答:。必做應(yīng)用題1.小明想買(mǎi)2雙襪子,,小明帶了20元,他應(yīng)付給售貨員多少錢(qián)?2.媽媽想買(mǎi)3千克香蕉,,
2025-03-25 23:08
【總結(jié)】應(yīng)用題歸類(lèi)復(fù)習(xí)1、一塊梯形的水稻田,上底80米、下底170米、高44米。如果每公頃收稻谷9000千克。這塊地一共可以收稻谷多少?lài)崳?、某農(nóng)場(chǎng)有一部大型播種機(jī),作業(yè)寬度是10米,。這部播種機(jī)每小時(shí)播種面積是多少平方米?3、大象奔跑的速度大約每分鐘500米,,羚羊每分鐘跑多少米?合多少千米?4、,甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位正好等于乙數(shù),你知道甲數(shù)、乙數(shù)各是多
2025-08-04 16:19
【總結(jié)】分段函數(shù)應(yīng)用題1.(四川廣元)某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話(huà)費(fèi),月通話(huà)時(shí)間(分鐘)與相應(yīng)話(huà)費(fèi)(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話(huà)為100分鐘時(shí),應(yīng)交話(huà)費(fèi) 元;(2)當(dāng)x100時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式; ?。?)月通話(huà)為280分鐘時(shí),應(yīng)交話(huà)費(fèi)多少元?3.(廣東)今年以來(lái),廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法,若某
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)詳解在溶液濃度計(jì)算中,最常見(jiàn)的一種叫質(zhì)量百分比濃度,簡(jiǎn)稱(chēng)百分比濃度,有時(shí)也干脆就叫濃度,要解決濃度問(wèn)題,先要了解以下幾個(gè)量:溶質(zhì):溶解在其它物質(zhì)里的物質(zhì)(例如糖、鹽、酒精等)叫溶質(zhì)。溶劑:溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)(例如水、汽油等)叫溶劑。溶液:溶質(zhì)和溶劑混合成的液體(例如鹽水、糖水等)叫溶液?;竟剑簼舛龋簼舛龋?#215
2025-03-25 05:35
【總結(jié)】長(zhǎng)度單位應(yīng)用題1、一根繩子長(zhǎng)34米,剪去17米,還剩多少米?2王明有一支鉛筆長(zhǎng)15厘米,用去一些后還剩8厘米,用去了多少厘米?3,小麗6歲時(shí),身高120厘米,到了10歲,身高為145厘米,問(wèn)小麗長(zhǎng)高了多少厘米?4、一塊布長(zhǎng)56米賣(mài)了36米,還剩多少米?5、一根繩子長(zhǎng)75厘米,用了35厘米,還剩多少米?6、小紅用一根長(zhǎng)9米的尺子測(cè)量井的深度,尺子到底,尺子到底出井口部分的長(zhǎng)
2025-03-26 05:03