九年級(jí)語文喜歡作文(已修改)
2024-11-27 23:58 本頁面
【正文】 我喜歡！ 我也喜歡！ 我也喜歡！ 寫作，在根子上的問題，實(shí)際上就是兩個(gè)： “寫什么呀” “怎么寫呀？ ” 一個(gè)是生活和思想；一個(gè)是構(gòu)思和表達(dá)。 先說生活和思想。 被問最多的問題：“怎么天天都有東西寫？” 意思是一個(gè)孩子，才十二歲多一點(diǎn)，有多少生活？有多少詞？ 老師的回答是：“你為什么不問問，人為什么每天都吃飯？” 除非是植物人，對(duì)外界沒有反映，其實(shí)人人都在生活。為什么同樣的生活，有人能寫得很復(fù)雜很生動(dòng)很深刻，有人愁眉苦臉抓耳撓腮也寫不出半個(gè)字， 那就不是有沒有生活，而是對(duì)生活有沒有想法的問題了 。而想法，說大點(diǎn)，思想 吧，對(duì)少年來說， 大多是從間接經(jīng)驗(yàn)，也就是書本上得來的， 書上哲人的思考，帶動(dòng)了他的直接經(jīng)驗(yàn)。比如看了書，就心里開竅了：對(duì)對(duì)對(duì)，我也是的，有一次我 …… ，或者做了什么事，想起看到書上的說法，眼前一亮：對(duì)對(duì)對(duì)，書上說 …… 就是這么個(gè)道理！ 所以，應(yīng)該多看書、多思考 ！ 再說構(gòu)思和表達(dá)問題。 構(gòu)思且撇開不談，太麻煩。就說語言的問題。 語言是工具。需要磨練。 也就是說，得經(jīng)常使這個(gè)工具，越使越熟練，越使越順手。同學(xué)們寫作，尤其要提倡和鼓勵(lì)用最有活力的最形象的語言。很多同學(xué)，說起話來，極其頑皮有趣，逗得大人爆笑。但是一寫起作文，恨不得成了國(guó)務(wù)院的新聞發(fā)言人完全換了個(gè)腔調(diào)。端起架子寫社論，老實(shí)說我也不會(huì)，那種語言能力也是要經(jīng)過磨練的。語言天才大約是有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1