教學(xué)方案設(shè)計(jì)書(已修改)
2025-08-17 07:22 本頁面
【正文】 教學(xué)方案設(shè)計(jì)書課程 《藥事管理學(xué)》 教 師 俞 雙 燕學(xué)院（系、部） 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 學(xué)科組（教研室） 管理學(xué)科組1 引言《藥事管理學(xué)》是藥學(xué)專業(yè)的必修課程，是一門藥學(xué)與社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科相互交叉的藥學(xué)類邊緣學(xué)科。它是運(yùn)用社會科學(xué)的原理和方法研究現(xiàn)代藥學(xué)事業(yè)各部門活動及其管理的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)，是現(xiàn)代藥學(xué)科學(xué)和藥學(xué)實(shí)踐的重要基礎(chǔ)。也是藥學(xué)專業(yè)的主干課程?！端幨鹿芾韺W(xué)》在藥學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識培養(yǎng)中有著極為重要的地位，不僅為學(xué)生走向藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及藥品監(jiān)管等任何專業(yè)對口工作崗位所必需，也是我國執(zhí)業(yè)藥師考試的重要內(nèi)容。b5E2RGbCAP由于該課程涵蓋內(nèi)容廣，法規(guī)條文居多，時效性特別強(qiáng)。學(xué)生普遍覺得這門課程枯燥乏味，實(shí)踐性弱，專業(yè)術(shù)語比較抽象。學(xué)生課后死記硬背，應(yīng)付考試，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，加上通常是到大四才開設(shè)該課程，給課堂教學(xué)帶來了很大的難度。為此我們從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手，嘗試了多種教學(xué)方法，取得了良好的教學(xué)效果。p1EanqFDPw通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和部分掌握我國藥事管理的法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握藥品監(jiān)督管理各個環(huán)節(jié)的具體要求，能夠區(qū)分藥品與非藥品，區(qū)分假藥與劣藥，掌握藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范、中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范等質(zhì)量管理規(guī)范的具體內(nèi)容，理解我國國家基本藥物制度和基本醫(yī)療保險藥品的內(nèi)容，醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理的要求，樹立藥品知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識，為將來從事藥學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。DXDiTa9E3d本課程以《中華人民共和國藥品管理法》為龍頭，以藥品質(zhì)量監(jiān)管為主線，系統(tǒng)介紹從藥品的研制、生產(chǎn)、流通、價格、使用、廣告、信息、監(jiān)督管理等各個環(huán)節(jié)國家的法律法規(guī)、管理要求，講授GMP、GSP、GAP認(rèn)證的要求與程序，內(nèi)容上不僅與學(xué)生將來的工作實(shí)踐密切相關(guān)，而且還與學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)。作為藥學(xué)類（中藥學(xué)類）各專業(yè)的學(xué)生，這些管理規(guī)定是必須學(xué)習(xí)掌握并自覺遵守的。因此，本課程在教學(xué)過程中必須注意以下問題：RTCrpUDGiT1）注重藥事管理的時效性、政策性。教學(xué)過程中特別強(qiáng)調(diào)藥事法規(guī)的時效性強(qiáng)、政策性強(qiáng)，一方面是教師自己要注意知識的更新，避免照本宣科講書本內(nèi)容；另一方面是注重對學(xué)生的正確引導(dǎo)，特別是對諸如“看病難、看病貴”、藥品回扣之類社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題從正面加以引導(dǎo)，傳播知識的同時傳播正能量。5PCzVD7HxA2）注重內(nèi)容上的系統(tǒng)性和學(xué)生的理解程度。在教學(xué)過程中，注重闡明國家制定相關(guān)法律法規(guī)的目的，國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革對藥品監(jiān)管提出的新要求，按藥品從研制到生產(chǎn)，直到使用各個環(huán)節(jié)的順序，依次介紹國家對藥品的監(jiān)管規(guī)定。在案例的選用上盡可能選擇藥品監(jiān)管的時事事件或曾經(jīng)發(fā)生的重大事件，加以剖析，增強(qiáng)學(xué)生對于枯燥內(nèi)容的理解。jLBHrnAILg3）注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。在教學(xué)過程中，更多地采用案例分析、時事事件追蹤、課堂實(shí)踐與練習(xí)、生活實(shí)例、情景模擬等方式，使學(xué)生能夠真正理解并掌握其中的知識點(diǎn)。鼓勵學(xué)生積極收集相關(guān)素材，如藥品包裝盒、藥品說明書、藥品廣告等，培養(yǎng)他們關(guān)注藥事管理的好習(xí)慣。xHAQX74J0X4）注重師生的互動。為了減少填鴨式的知識灌輸，需要根據(jù)具體內(nèi)容設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題或場景，讓學(xué)生思維上有更多的發(fā)揮
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