【總結(jié)】高考——語文新聞類文本閱讀專項訓(xùn)練專項練習(xí)含解析 一、新聞類文本閱讀 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: ???“您的包裹已放在小區(qū)快遞柜,取件碼XXXX,請及時領(lǐng)取。”這樣的短...
2025-04-05 04:38
【總結(jié)】新高考語文的新聞類文本閱讀專項訓(xùn)練含解析 一、新聞類文本閱讀 1.閱讀下面的文字,完成各題。 ???材料一: ???藍(lán)皮書指出,隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增速放緩,社會消費品零售總額增速卻呈現(xiàn)穩(wěn)中...
2025-04-02 03:21
【總結(jié)】高中語文新聞類文本閱讀專項訓(xùn)練100含解析 一、新聞類文本閱讀 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一 ???隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn),人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新應(yīng)...
2025-04-05 04:13
【總結(jié)】實用類文本閱讀新聞類文本閱讀考查方式,占18分。:占4-6分:占4-6分(1)擬寫新聞標(biāo)題(2)擬寫導(dǎo)語(3)擬寫一句話新聞(4)提取關(guān)鍵詞(5)概括中心意思(一)新聞的文體特征1、新聞定義:?新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。
2025-08-04 22:43
【總結(jié)】提高答題分?jǐn)?shù)勾劃——比照——分析命題類型選項解讀命題陷阱類型解讀選項特征一、偷換概念主要指命題人在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時,故意弄錯對象,迷惑考生,使考生誤入歧途。命題者暗中將兩個概念的內(nèi)涵(如屬性、作用、發(fā)展趨勢等)進(jìn)行了調(diào)換、改變或混淆,乍看與原文的說法一樣,但
2025-08-16 00:31
【總結(jié)】論述類文本閱讀選材范圍常常指研究社會科學(xué)的文章,如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)等方面的文章主要指研究自然科學(xué)的文章,如天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章。社科文本占主導(dǎo)的原因自然科學(xué)類1、與業(yè)性較強(qiáng),內(nèi)容較深奧,需要與業(yè)知識背景。2、語言
2025-08-04 23:00
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀之散文的閱讀《考試大綱》對“文學(xué)類文本閱讀”的要求如下:閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗。感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族心理和人文精神。1.分析綜合
2025-04-30 18:15
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)實用類文本閱讀一、考綱解讀——考查內(nèi)容實用類文本閱讀?閱讀評價中外實用類文本。?傳記、新聞、報告、科普文章等實用類文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。?,篩選、整合信息。?、構(gòu)成要素和語言特色。?文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代精神。
2025-08-15 23:42
【總結(jié)】第三部分實用類文本難度小于實用類、文學(xué)類文本閱讀非連續(xù)性文本從主題相關(guān),但不同來源、不同屬性(文字、圖表)、不同角度的閱讀材料中獲取、篩選、比較、整合復(fù)雜信息,能考查學(xué)生理解、分析、概括等綜合的閱讀能力??碱}類型一、客觀題二、主觀題三、圖表題一、客觀題:看似紛亂復(fù)雜,
2025-08-15 21:21
【總結(jié)】論述類文本閱讀十大常設(shè)誤區(qū)及解題技巧?篩選并整合文中重要的信息,對考生來說,重要的信息就是指題目選項中涉及到的。命題者在擬題時往往不是直接采用原文的語言,而是改頭換面,有所轉(zhuǎn)換,考生如果能熟悉命題者在命題時常會有意設(shè)置的誤區(qū),解題時就會得心應(yīng)手,獲得高分。?設(shè)題誤區(qū)一:范圍不清。主要指空間錯位,即以部分代替整體,以局部代替全局;或者以全局代替局部,以一般代替?zhèn)€別,從而
2025-08-05 16:55
【總結(jié)】實用類文本的閱讀之傳記類閱讀知識點整合傳記文本知識:(一)傳記的定義:傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。(二)傳記一般有以下三個特點:第一、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較突出的人物。第二、選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實,作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來表
2025-05-16 03:37
【總結(jié)】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1分析新聞文體和結(jié)構(gòu)新聞的文體和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識在“新聞的基本知識”中已經(jīng)講解,此處不再贅述。對文體和結(jié)構(gòu)的考查含4個方面:標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、語言??键c1分析新聞標(biāo)題作用考點解讀新聞標(biāo)題類題型通常考查的是新聞標(biāo)題的作用。新聞標(biāo)題具有集中表達(dá)新聞主題,激發(fā)讀者閱讀興趣,引導(dǎo)受眾獲取核心
2024-11-18 16:51
【總結(jié)】新高考語文新聞類文本閱讀專項訓(xùn)練專項練習(xí)含解析 一、新聞類文本閱讀 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。 ???材料一: ???如果說互聯(lián)網(wǎng)解決了人與人之間的信息溝通,物聯(lián)網(wǎng)則是通過傳感裝置...
2025-04-02 03:14
【總結(jié)】新高中語文新聞類文本閱讀專項訓(xùn)練100含解析 一、新聞類文本閱讀 1.閱讀下面的文字,完成下列小題。 ???材料一: ???最近,11歲的唐安琪將要動身去美國參加游學(xué)。為了短短13天的行程...
2025-04-02 03:26
【總結(jié)】高中語文新聞類文本閱讀專項訓(xùn)練專題復(fù)習(xí)含解析 一、新聞類文本閱讀 1.閱讀下面的文字,完成各題。 材料一: ???2017年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將“地球衛(wèi)士獎”授予塞罕壩林場建設(shè)者,以表彰他...
2025-04-05 04:21