【總結】正比例的性質和反比例的性質 正比例的性質和反比例的性質，是相反的兩個性質，在學習和運用時，由于表述形式近似，只是個別關鍵詞語的不同，極容易相互混淆，必須正確地加以區(qū)分?！ ≌壤男再|是：兩種相關聯的量，其中一種量的任意兩個數值的比，等于另一種量對應的兩個數值的比?！ ±纾阂涣谢疖嚨乃俣让啃r60千米，如果所行時間與所行路程成正比例關系，那么所行時間的任意兩個數值的比
2025-06-19 03:14
【總結】 學員編號： 年級：六年級 課時數：2 學員姓名： 輔導科目：數學 學科教師： 授課主題 第8講---正比例和反比例 授課類型 T同步課堂 P實戰(zhàn)演練 S歸納總結 教學目標 ...
2025-04-03 03:57
【總結】2，正比例和反比例的意義課題一：正比例的意義教學內容：教科書第89頁正比例的意義。教學目的：1．使學生理解正比例的意義，能夠根據正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)學生用事物相互聯系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數思想。教具準備：投影儀、投影片、。教學過程：一、復習用，投影片逐一出示下面
2025-06-19 03:32
【總結】A正、反比例的練習課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點？A共同點不同點正比例都有兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。一種量擴大（縮小）另一種量也隨著擴大（縮?。﹥蓚€數的比的比值一定。=K（
2024-12-11 12:52
【總結】第一篇：《正比例和反比例》教學設計 《正比例和反比例》教學設計 教學內容：西師版小學數學六年級下冊第63—65頁的內容。 教學目標： 1、知識技能目標： （1）通過具體問題進一步理解正比例和...
2024-11-08 22:00
【總結】姓名：正比例和反比例一、填空1、比例是表示兩個（）相等的式子。2、如果有字母分別表示比例的四個項，即a:b=c:d,那么比例的基本性質可以用字母表示成（）=（）3、下表中x和y兩個量成正比例，請把表格填寫完整。
2025-03-25 05:00
【總結】第一篇：第六單元正比例和反比例教案(草案) 第六單元正比例和反比例教材分析： 本單元在比和比例，以及常見數量關系的基礎上編排。通過兩個數量保持商一定或者積一定的變化，教學正比例和反比例關系。讓學生...
2024-11-14 22:17
【總結】第一頁，編輯于星期六：八點二十分。,第二頁，編輯于星期六：八點二十分。,第三頁，編輯于星期六：八點二十分。,第四頁，編輯于星期六：八點二十分。,第五頁，編輯于星期六：八點二十分。,第六頁，編輯于星期六...
2025-10-13 04:54
【總結】溫故而知新?1、什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？2、什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？溫故而知新?3、正比例與反比例有何關系？?聯系：?區(qū)別：判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（
2024-11-29 06:54
【總結】冀教版六年級數學課件教學目標?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質解決實際問題小調查喜歡紅花人數和黃花人數的比是（）比（）；喜歡黃花人數和紅花人數的比是（）比（）。2020年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大面積提速。一列火車
2024-11-11 07:23
【總結】正比例函數和反比例函數一、知識梳理1.如果變量y是自變量x的函數，對于x在定義域內取定的一個值a?,變量y的對應值叫做當x=a時的函數值。（為了深入研究函數，我們把“y是x的函數”用記號y=f(x)表示，這里括號里的x表示自變量，括號外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當x=a時的函數值）2.函數的自變量允許取值范圍，叫做這個函數的定義域。3.
【總結】《正比例函數和反比例函數》全章復習與鞏固鞏固練習（提高）【鞏固練習】1．函數＝的自變量取值范圍是()A.－2≤≤2B.＞－2且≠1C.＞－2D.－2≤≤2且≠12.某市打市電話的收費標準是：每次3分鐘以內（含3分鐘），（不足1分鐘按1分鐘計）．某天小芳給同學打了一個6分鐘的市話，；小剛現準備給同學打市電話6分鐘，他經過思考
2025-04-17 05:08
【總結】正文：正比例和反比例的教學反思 正比例和反比例的教學反思 正比例和反比例的教學反思1 本堂課是在學生學習了正比例的基礎上學習反比例，由于學生有了前面學習正比例的基礎，加上正比例與反比例在意義上研...
2024-11-04 12:04
【總結】正文：《正比例和反比例》教學反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學反思優(yōu)秀1 在教學《正比例和反比例的復習》這一課時，我就開門見山的向學生提問那誰來說說正比例和反比例之...
2024-11-03 22:28
【總結】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況，把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同
2024-12-11 07:29
鄂ICP備17016276號-1