托班體育活動(已修改)
2025-08-17 07:08 本頁面
【正文】 體格鍛煉：走腳印一、活動目標(biāo) 發(fā)展幼兒平衡能力，體驗游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備 用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色?！ ∫环庑牛⒉贾靡粋€小白兔的家。三、活動過程引出課題。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的啊？誰寄來的？ 看看信的內(nèi)容?！ 熌钚藕螅釂枺盒∨笥眩“淄孟胝埼覀?nèi)ニ腋蓡嵫?？為什么要請我們過去？（因為小白兔今天過生日） 游戲：走腳印。 ?。?）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？（幼兒自己想辦法。） （2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個一個踩過去。） ?。?）請一個幼兒先示范，然后一個接著一個排著隊一起走到河對面。 跟小白兔一起過生日，唱生日歌?；丶野丛贩祷亍ｓw格鍛煉：小兔蹦蹦跳一、活動目標(biāo) 雙腳向前行進跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力?！ ∧軈⑴c活動，體驗助人的快樂?！《?、活動準(zhǔn)備 免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂磁帶?！ ∪?、活動過程 一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶?！ ≡谝魳钒樽嘞拢毩?xí)基本動作。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳?！ ∏榫皩?dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？” 幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧?！薄 《?、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)（跳）練習(xí)一下吧?！ ∪?
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