小升初文言文(已修改)
2025-08-17 05:42 本頁(yè)面
【正文】 一、小升初民校聯(lián)考題回放把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）里填上序號(hào)。 （4分） （ ）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 （ ）宋人有耕田者。 （ ）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。 （ ）田中有株，兔走觸株，折頸而死。 《學(xué)弈》中“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”的“援”是 的意思。由這個(gè)學(xué)弈的人學(xué)習(xí)態(tài)度，我想到了 這個(gè)成語(yǔ)。（2分）3 《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！钡囊罁?jù)是什么？ ， 。（用原文回答）（2分) 古文認(rèn)讀：子期/死，伯牙/謂/世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（5分） （1）仿照前兩句，用“/”劃分橫線處句子的朗讀節(jié)奏。 （2）解釋加點(diǎn)字的意思：絕： 。復(fù)： 。二、小學(xué)四篇文言文復(fù)習(xí)（一）《楊氏之子》梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睂懗鱿铝袔c(diǎn)字的讀音，并填空。孔君平詣其父（ ）， “詣”的意思是 ；為設(shè)果（ ），是 為 設(shè)果；兒應(yīng)（ ）聲答曰（ ）?！盎荨蓖僮质牵?），“甚聰惠”是說(shuō)楊氏子 ，從文中 “ ” 這一句話可以看出。楊氏子的回答非常巧妙，妙在：（二）《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 成語(yǔ) 出自這個(gè)故事。這個(gè)故事中 是的知音，從“ ”這兩句可以看出。人們常用“俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆： 。高山流水比喻 ，人們把知音比作 的人。你是怎樣理解伯牙絕弦的：（三）《學(xué)弈》弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。理解詞語(yǔ)意思。誨： 惟： 援： 俱：“之”在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，請(qǐng)指出下列句子中的“之”的意思。①通國(guó)之善弈者也。（ ） ②一人雖聽之。 （ ）③思援弓繳而射之。 （ ） ④雖與之俱學(xué)。（16
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