【總結(jié)】1、2放大鏡下的昆蟲世界【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：?使用放大鏡能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié)。過程與方法：?使用放大鏡觀察昆蟲身體結(jié)構(gòu)的細(xì)部和活動(dòng)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：?認(rèn)識(shí)到使用工具觀察擴(kuò)大了人們的視野，可以觀察到更細(xì)小的物體和更遙遠(yuǎn)的物體。?發(fā)
2025-11-10 20:25
【總結(jié)】在地球上有一個(gè)龐大的昆蟲家族，它們種類數(shù)量繁多，每一種都有著特殊的身體構(gòu)造與特有的生活習(xí)性，由于它們個(gè)頭太小，常常被我們忽略。但有一些執(zhí)著的研究者，他們常與這些小家伙為伍并以觀察它們的生活為樂。比如法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，他用整整一生的時(shí)間在田野里對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲的趣事，寫出了著名的《昆蟲記》。現(xiàn)代的研究者運(yùn)用更為先進(jìn)的
2025-11-02 00:55
【總結(jié)】顯微鏡下的世界開始我們自己的探究！?同學(xué)們學(xué)習(xí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法及有關(guān)注意事項(xiàng)后，對(duì)顯微鏡下的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。?顯微鏡下的世界到底是什么呢？讓我們開始探究吧。1、水滴里的生物?1、用眼睛和放大鏡觀察、尋找自然水域中水樣里有什么。?2、用顯微鏡觀察并畫出水樣里的微生物。?3、了解列文虎克，知道微生物在自然界
2025-11-25 18:42
【總結(jié)】物質(zhì)：是指直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處？這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同之處？物質(zhì)是變化。世界上有不變的物質(zhì)嗎？說出你的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)要求說明：、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示：實(shí)驗(yàn)中要合理分工，合理使用各種實(shí)驗(yàn)材料，注意安全！
2025-11-02 00:31
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元顯微鏡下的世界單元教學(xué)目標(biāo)：1、能利用簡(jiǎn)單的工具對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察并能用圖和文字表達(dá)。2、能利用各種感官直接觀察自然事物并能語言和圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。3、了解細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人正反兩方面的作用。了解病毒也是生命中的一類。知道細(xì)胞是生命體的基本
2025-11-11 00:48
【總結(jié)】蜻蜓的復(fù)眼
2025-11-21 00:57
【總結(jié)】放大鏡1、科學(xué)概念A(yù)、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。2、過程與方法A、正確用放大鏡觀察物體。B、比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。本課要點(diǎn)：1、通過觀察我們知道了電視機(jī)屏幕其實(shí)是由、
【總結(jié)】放大鏡下的晶體本課要點(diǎn)：A、晶體：一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列，形成了有規(guī)則的幾何外形，這就是晶體。B、自然界中大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。C、晶體的制作D、常見的幾種晶體一、填空。1、（）、（）、（）、（
【總結(jié)】?我們身邊的物質(zhì)科學(xué)概念：1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是形狀、大小發(fā)生了變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周圍，由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室？桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------
2025-11-21 00:58
【總結(jié)】如果您的電腦還未安裝Flash插件；請(qǐng)點(diǎn)擊這里（2020·江蘇高考）將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是()【解析】選A。A項(xiàng)，菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體有利于光合作用的正常進(jìn)行；B項(xiàng)，花生子葉細(xì)胞經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，在高倍鏡下觀察，視野中被染
2025-11-14 12:38
【總結(jié)】1、1放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】1、知道放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。2、學(xué)習(xí)使用放大鏡觀察物體的正確方法。3、通過觀察知道放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。4、通過平面玻璃與凸透鏡的對(duì)比及理論推理，知道放大鏡的放大倍數(shù)與它的直徑(大小)無關(guān)，通過用水滴制作不同凸度的放大鏡活動(dòng)，知道放大
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】白細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞在顯微鏡下我們能看到形形色色的細(xì)胞，反映了細(xì)胞的多樣性。造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因：?細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不
2025-05-02 06:53
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第1課我們身邊的物質(zhì)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法：用舉例、分析、綜合
2025-11-11 03:20
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元顯微鏡下的世界測(cè)試題一、填空題1、細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（）。2、在適宜的溫度下，（）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。3、青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫（）。4、物體在（）和（）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉
2025-11-06 05:31
【總結(jié)】微小世界和我們?回顧這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關(guān)系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看
2025-11-02 22:30
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