【總結】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽系是以太陽這顆恒星為中心的，由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體（包含小行星、彗星）等組成的一個天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實際是由許許多多的恒星組成
2024-11-30 00:58
【總結】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點）太陽光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體
2024-11-11 22:29
【總結】我們身邊的物質(zhì)教學內(nèi)容：六年級義務教育版科學第二單元第一課：我們身邊的物質(zhì)?！窘虒W目標】：，物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。，有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法：、分析、歸納、比較等方法，對物質(zhì)的變化進行分析。，體驗物質(zhì)的變化?！窘虒W重點】能通過具體的實驗，體驗物質(zhì)的變化?！窘虒W難點】體驗物質(zhì)的變化【教學準
2024-12-13 17:49
【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第8課環(huán)境問題和我們的行動執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念當前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應的環(huán)境保護行動。過程與方法通過閱讀加深對有關環(huán)境問題
2024-11-30 07:52
【總結】∮1-5用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二）?讓我們來觀察更多的生物細胞。生物細胞的觀察葉表皮上的氣孔?根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體的數(shù)目多達幾十萬個?血液細胞?口腔上皮細胞?苔蘚類植物細胞小知識?在羅伯特·胡克第一個發(fā)現(xiàn)“細胞”后，許多學者在顯微鏡下觀察研究了植物
2024-11-30 01:59
【總結】2021/1/612021/1/62什么是微生物？?微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。?微生物包括細菌、病菌、真菌及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體。2021/1/63怎樣觀察微生物？？第一，采集或者培養(yǎng)微生物。采集魚缸，池塘或溪溝里的水樣，或者用干草+魚缸暗中的
2024-11-30 00:57
【總結】∮3-1地球的衛(wèi)星——月球?我們也許已經(jīng)知道月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞著地球運動；?我們也許認真觀察過月球；?我們也許還希望有一天能到月球上去旅游哩。?因為在我們“舉頭望明月”的時候，就特別關注這個距離地球最近的星球。人類對月球的探索?自古以來，人們就不斷地改進觀測工具去探索和認識月球。古人觀月
2024-11-30 03:06
【總結】科學討論會?讓我們分享研究成果吧！看了下面的實驗記錄單，我們能得出什么結論？?從現(xiàn)象的記錄你可以看出什么結論？?鐵生銹是空氣或是水的原因還是空氣和水的共同作用呢？探索鐵生銹的原因研究的問題：鐵生銹與空氣、水有關嗎？我們的假設：鐵生銹與空氣、水有關實驗方法：濕棉花浸沒在蒸餾水中有干燥劑的棉花
2024-11-11 00:31
【總結】“環(huán)形山”月球的環(huán)形山有什么特征嗎？特征：外圍一圈隆起的山環(huán)，內(nèi)壁陡峭，外坡平緩?？傮w分布雜亂，數(shù)量眾多，有深有淺。1、環(huán)形山與我們地球上的山一嗎？2、為什么人們將月球上的山脈成為環(huán)形山？環(huán)形山是伽利略起的，月面上星羅棋布，重重疊疊的環(huán)形山酷似地球上的火山口。猜想環(huán)形山是怎樣形成的？猜想環(huán)形山是怎樣形
【總結】第二課放大鏡下的昆蟲世界?昆蟲在自然界中種類繁多，分布很廣，它們有著和其他動物不同的身體構造和本領。?但大多數(shù)昆蟲身體較小，肉眼不容易看清它們的身體構造。讓我們用放大鏡觀察昆蟲，看看我們能發(fā)現(xiàn)什么？奇特的身體構造在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。A：棒狀觸角；B：羽狀觸角；C：環(huán)毛狀觸
2024-11-11 22:30
【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月
【總結】月相變化初七初八初三月相變化十四十五十六二十二二十一月相變化二十七填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個_______、_______的球體，我們看到的月光實際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度
【總結】4-4分類和回收利用?對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。?哪些垃圾可以回收利用？?怎樣回收利用它們呢？可回收利用的垃圾?調(diào)查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者，他們回收些什么？?這些物品回收后用什么用處？?在家庭垃圾
【總結】放大鏡1、科學概念A、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚（凸起）。2、過程與方法A、正確用放大鏡觀察物體。B、比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。本課要點：1、通過觀察我們知道了電視機屏幕其實是由、
【總結】日食和月食月食過程日食過程討論：一、日食時，太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過程中，有時太陽的整個球面都被擋住了，成為黑色。這說明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個天體是這樣的？
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