人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課后題答案(已修改)
2025-08-17 02:06 本頁(yè)面
【正文】 人教版八年級(jí)上物理課后題答案聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播我們知道聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但有的時(shí)候，比如敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想辦法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎？答：可以在桌面上放一些輕小的物體，如粉筆屑、泡沫、小紙團(tuán)等把桌面的振動(dòng)放大，通過(guò)輕小物體的振動(dòng)觀察桌面的振動(dòng)。北京到上海的距離約為1000km，假設(shè)聲音在空氣中能夠傳得這么遠(yuǎn)，那么從北京到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間？火車從北京到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間？大型噴氣式客機(jī)呢？自己查找所需的數(shù)據(jù)，進(jìn)行估算？解：t聲＝s/v聲＝1000000m247。340m/s≈?。艋疖嚕絪/v火車＝1000km247。200km/h=5h t客機(jī)＝s/v客機(jī)＝1000km247。1000km/h=2h將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽(tīng)到幾個(gè)敲打的聲音！親自試一試，并說(shuō)出你其中的道理。答：可以聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音，先聽(tīng)到的是通過(guò)鐵管傳到耳朵里的，后聽(tīng)到的是通過(guò)空氣傳到耳朵里的。因?yàn)槁曇粼阼F中傳播速度比在空氣中的傳播速度快。聲音遇到障礙物能向相反的方向傳播，一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m/s計(jì)算）解：s=vt=340m/s聲音在不同的物質(zhì)中傳播的速度大小不同，根據(jù)小資料知道：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中 慢 ，在固體中的速度比在液體中 快 ，聲音在空氣中傳播的速度受 溫度 影響。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音許多立體聲收音機(jī)有“STEREO－MONO”開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)處于STEREO位置時(shí)放出的聲音和電臺(tái)播出的一樣，是立體聲；而處于MONO位置時(shí)收音機(jī)把兩個(gè)聲道的信號(hào)合成一個(gè)聲道，沒(méi)有立體聲的效果。找一臺(tái)立體聲收音機(jī)，試一試這個(gè)開(kāi)關(guān)的作用（使用耳機(jī)效果更明顯），向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教：既然立體聲更為逼真，為什么還要設(shè)置這樣的開(kāi)關(guān)？答：將開(kāi)關(guān)處于MONO位置時(shí)接收信號(hào)比較靈敏。（略）三、聲音的特性如果你家中有樂(lè)器，觀察一下它是怎樣發(fā)出聲音的，又是怎樣改變單調(diào)和響度的。答：見(jiàn)課本第23頁(yè)科學(xué)世界。制作音調(diào)可變的哨子。在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，上下推拉“活塞”，音調(diào)就會(huì)改變（如圖），你能練著用它吹出一首歌嗎？答：音調(diào)可變的哨子是通過(guò)改變竹管中空氣柱的長(zhǎng)短來(lái)改變音調(diào)的高低。某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅在2s內(nèi)做了700次振動(dòng)，頻率是多少？人能聽(tīng)到嗎？解：f=700次247。2s＝350Hz 人能聽(tīng)到。8個(gè)相同的水瓶中灌入不同的高度的水，敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”聲音來(lái)！答：敲擊時(shí)音調(diào)依次為ⅰ，7，6，5，5，4，3，2，1（水振動(dòng)從高到低） 用嘴吹音調(diào)依次為1，2，3，4，5，6，7，ⅰ（空氣柱振動(dòng)從低到高）四、噪聲的危害和控制調(diào)查一下校園里或者你家周圍有什么樣的噪聲。應(yīng)該采取什么控制措施？與班里的同學(xué)交流，看看誰(shuí)的調(diào)查更詳細(xì)，采取的措施更好。答：噪聲主要有車輛發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音、鳴笛聲。周圍村民的鞭炮聲等?！ 】梢圆扇《嘀矘?shù)、設(shè)置禁鳴標(biāo)志的方法，當(dāng)有噪音時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。在工廠里，噪聲主要來(lái)源于電動(dòng)機(jī)、車床等?！≡诠飞希肼曋饕獊?lái)源于發(fā)動(dòng)機(jī)、喇叭等。為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（ A、C?。〢、老師講話的聲音大一些。 B、每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩。C、在教室周圍植樹(shù)。 D、教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置。在安靜的環(huán)境里，測(cè)量你的脈搏在1min里跳動(dòng)的次數(shù)。在聲音過(guò)大的環(huán)境里，你的脈搏有變化嗎？測(cè)量一下！答：正常人的脈搏和心跳是一致的。脈搏的頻率受年齡和性別的影響，嬰兒每分鐘120140次，幼兒每分鐘90100次，學(xué)齡期兒童每分鐘8090次，成年人平均每分鐘7080次，范圍在每分鐘60100次左右，都是正常的。在聲音過(guò)大的環(huán)境里，人的脈搏會(huì)變快。五、聲的利用買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲碗，通過(guò)聲音來(lái)判斷瓷碗是否破損。這個(gè)方法應(yīng)用的聲音的什么特征？答：聲音的音調(diào)和音色都有，主要是根據(jù)碗的音調(diào)不同來(lái)判斷的。用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波。此處海底有多深？解：s=vt=1531m/s4/2s=3062m學(xué)過(guò)聲現(xiàn)象這一章后，請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，再加上你豐富的想象，寫(xiě)一篇“無(wú)聲的世界”或類似題目的科學(xué)作文。（略）第二章 光現(xiàn)象一、光的傳播一次閃電過(guò)后經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到雷聲，雷聲發(fā)生在多遠(yuǎn)的地方？解：s=vt=340m/s4s=1360m“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉吧？你能解釋為什么“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”嗎？你能用光的直線傳播原理畫(huà)圖來(lái)說(shuō)明嗎？請(qǐng)你用光的直線傳播知識(shí)解釋影子是怎樣形成的。答：因?yàn)楣庠谕环N均勻的介質(zhì)中是沿直線傳播的，且光不能穿過(guò)不透明物體上后，在這個(gè)物體的一側(cè)就會(huì)有一個(gè)光照射不到的區(qū)域，這就是影子。舉出一些例子，說(shuō)明光的直線傳播在生活中應(yīng)用的例子。答：射擊時(shí)三點(diǎn)一線瞄準(zhǔn)目標(biāo)，日食、月食形成，激光掘井機(jī)，站隊(duì)時(shí)看前一個(gè)人后腦勺等等。二、光的反射光與鏡面成300角射在平面鏡上，反射角是多大？試畫(huà)出反射光線，標(biāo)出入射角和反射角。如果光垂直射到平面鏡上，反射光線如何射出？畫(huà)圖表示出來(lái)。有時(shí)，黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，畫(huà)出這個(gè)問(wèn)題的光路。
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