【正文】 三歲前小兒教養(yǎng)大綱（草案）三歲前是小兒體格和神經(jīng)心理生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。從初生到兩歲是小兒腦發(fā)育最快時(shí)期，其大腦的基本生理特點(diǎn)已與成人近似，也就是說(shuō)具備了接受教育的條件。從出生起就不斷接受對(duì)外界刺激，小兒的感知覺(jué)、動(dòng)作、認(rèn)識(shí)能力、語(yǔ)言和思維、想像就不斷產(chǎn)生和發(fā)展，因此早期教育對(duì)小兒的智力發(fā)展極為重要。 托兒所教育工作的任務(wù)，就是要培養(yǎng)小兒在德、智、體、美方面得到發(fā)展，為造就體魄健壯、智力發(fā)達(dá)、品德良好的社會(huì)主義新一代打下基礎(chǔ)，為此：要發(fā)展小兒的基本動(dòng)作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，增強(qiáng)兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進(jìn)身心正常發(fā)展。 要發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，通過(guò)語(yǔ)言及認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡(jiǎn)單知識(shí)。 要進(jìn)行友愛(ài)、禮貌、誠(chéng)實(shí)、勇敢等良好的品德教育。要培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個(gè)方面的文明衛(wèi)生習(xí)慣及美的觀念。三歲前小兒集體教養(yǎng)原則一、教養(yǎng)工作必須從小兒生理心理特點(diǎn)出發(fā)，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合。對(duì)一歲以內(nèi)的小兒，進(jìn)行個(gè)別教育，一歲至二歲小兒仍應(yīng)以個(gè)別教育為主，但可以分小組短時(shí)間地進(jìn)行一些活動(dòng)，二至三歲小兒可逐漸進(jìn)行一定時(shí)間的有組織的集體活動(dòng)。二、教養(yǎng)任務(wù)應(yīng)與保健措施相結(jié)合進(jìn)行。 在嬰兒的每一項(xiàng)生活內(nèi)容中都有保健與教育兩重任務(wù)，通過(guò)一日生活制度中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合照顧睡、吃、玩，教養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展成人和小朋友之間良好的相互關(guān)系，發(fā)展有關(guān)的動(dòng)作，語(yǔ)言和認(rèn)識(shí)能力。三、以小兒為中心做到有組織的活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合。所有的活動(dòng)都要在有專人負(fù)責(zé)和互相配合下進(jìn)行。四、教育內(nèi)容與方式應(yīng)符合小兒神經(jīng)、心理與體格發(fā)育的規(guī)律，并充分注意小兒的直觀性和模仿性等特點(diǎn)，采取相應(yīng)正確的教育方法，組織各種活動(dòng)，堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)和正面教育。五、成人要做兒童的榜樣，愛(ài)護(hù)和尊重小兒，態(tài)度親切，動(dòng)作輕柔，方法一致。六、準(zhǔn)備應(yīng)有的玩具、教具、運(yùn)動(dòng)設(shè)備，使小兒情緒愉快。小兒神經(jīng)心理發(fā)育的主要標(biāo)志年 齡發(fā) 育 的 主 要 標(biāo) 志1個(gè)月出現(xiàn)微笑2個(gè)月會(huì)發(fā)咿啞的喉音，眼能隨物轉(zhuǎn)動(dòng)，頭能轉(zhuǎn)向有聲音的方向、能拿住抓到手里的東西。3個(gè)月逗引時(shí)能發(fā)出笑聲，會(huì)試著用手抓東西，俯臥或垂直時(shí)能抬頭片刻。4個(gè)月呀呀學(xué)語(yǔ)，俯臥時(shí)能用肘支持著抬起前胸，可由仰臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥位。哺喂時(shí)雙手能扶住奶瓶。較久地玩弄掛在胸前的玩具。5個(gè)月長(zhǎng)時(shí)間拉長(zhǎng)聲發(fā)喉音，認(rèn)識(shí)親近的人，能拿著東西往嘴里放。從仰臥位翻向俯臥位。6個(gè)月對(duì)不同的聲音表示不同的反應(yīng)，能抓握懸掛的玩具，會(huì)翻身。從俯臥位翻向仰臥位。7個(gè)月開(kāi)始發(fā)出爸媽等音節(jié)，能自己吃餅干，會(huì)搖發(fā)響玩具，會(huì)爬。8個(gè)月能用眼睛找所問(wèn)的東西，模仿成人發(fā)音。長(zhǎng)時(shí)間玩弄玩具，觀賞和用玩具互相敲擊。9個(gè)月能對(duì)簡(jiǎn)單語(yǔ)言做回答性動(dòng)作，如說(shuō)“再見(jiàn)”會(huì)招手，說(shuō)“謝謝”，會(huì)點(diǎn)頭，能抓住欄桿站起來(lái)，能挑選自己喜歡的玩具。10個(gè)月會(huì)模仿叫爸爸媽媽，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的人和物，獨(dú)站片刻，牽手能走幾步。能從成人拿著的碗里喝水。11個(gè)月能理解簡(jiǎn)單的詞意，如“燈”、“吃飯”，能指出身體某些部位。12個(gè)月能執(zhí)行簡(jiǎn)單的任務(wù)，會(huì)獨(dú)走數(shù)步。會(huì)用碗喝水。l歲～1歲3個(gè)月會(huì)主動(dòng)叫“爸爸”“媽媽”，會(huì)獨(dú)立行走，能蹲下，會(huì)搭起數(shù)塊積木。1歲3個(gè)月～1歲半認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖片，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞如“再見(jiàn)”“給我”“不要”等，會(huì)扶著欄桿上下小滑梯。1歲半～2歲會(huì)說(shuō)出3～4個(gè)字構(gòu)成的句子，見(jiàn)不同的人會(huì)打招呼，知道某些常見(jiàn)物品的用途，會(huì)自己擦鼻涕，逐漸會(huì)用勺吃飯，在成人啟發(fā)下會(huì)用積木搭成簡(jiǎn)單的形狀，能上下臺(tái)階，認(rèn)識(shí)紅色，能握筆隨意畫。2歲一2歲半能說(shuō)明一件簡(jiǎn)單的事情，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單兒歌，能唱短歌，會(huì)模仿成人簡(jiǎn)單的動(dòng)作，會(huì)跑，會(huì)雙腳離地跳，會(huì)揀豆豆，會(huì)自己洗手、臉，認(rèn)識(shí)自己的茶杯毛巾的標(biāo)記，有時(shí)會(huì)自動(dòng)要求坐盆，能認(rèn)識(shí)紅綠顏色。2歲半～3歲能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，會(huì)講故事簡(jiǎn)單的情節(jié)，能手口一致對(duì)物數(shù)1～5，認(rèn)識(shí)方形、圓形、三角型，會(huì)走平衡木，會(huì)雙腳向前跳，會(huì)握筆畫橫豎線，能區(qū)別紅、黃、藍(lán)、綠等常見(jiàn)的顏色。會(huì)解及扣衣服的紐扣，脫襪子、褲子，懂得飯前洗手。學(xué)會(huì)自己去坐盆。通過(guò)生活環(huán)節(jié)進(jìn)行教育 一、睡眠 教養(yǎng)任務(wù)： 1．根據(jù)生理特點(diǎn)，安排合理的睡眠次數(shù)，保證睡足應(yīng)睡的時(shí)間。 2．培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣（如養(yǎng)成小兒能自動(dòng)入睡的習(xí)慣）。 教養(yǎng)內(nèi)容和要求： 1．根據(jù)年齡與體質(zhì)，決定睡眠和起床的順序，年齡小的體質(zhì)弱的小兒先睡后起，午睡要脫衣入睡，或根據(jù)室溫脫掉部分衣服。 2．安排小兒睡眠時(shí)，環(huán)境要安靜，動(dòng)作要輕柔，態(tài)度要和藹室溫適宜，空氣新鮮，被褥適合季節(jié)。 3．保育員要很好地分工合作，做好準(zhǔn)備，使小兒入睡過(guò)程有良好的秩序，睡前避免過(guò)度興奮，保持穩(wěn)定的情緒。16