[高等教育]曲線運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】豐都縣教育委員關(guān)于《進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為及收費(fèi)管理工作的緊急通知》（豐都教〔2011〕13號）文件有關(guān)內(nèi)容更正說明各教育管理中心、中小學(xué)校（園）、民辦教育機(jī)構(gòu)：豐都縣教育委員關(guān)于《進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為及收費(fèi)管理工作的緊急通知》（豐都教〔2011〕13號）文件第3頁第二大點(diǎn)三小點(diǎn)中第一條：“落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策措施，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”。嚴(yán)格執(zhí)行豐都縣教育委

2025-08-24 11:32

陳璐陽1230060022物理1201曲線運(yùn)動曲線運(yùn)動教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】頁腳2《曲線運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計12物理01陳璐陽1230060022一、教材分析：人民教育出版社，普通高中標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，物理，必修2。：《曲線運(yùn)動》為人教版高中物理必修2中第五章第1節(jié)，“曲線運(yùn)動”是自直線運(yùn)動之后日常生活中常見的運(yùn)動形式、是第五章的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，它不僅是牛頓運(yùn)動力學(xué)直線運(yùn)動知識的延伸，同時也為后面學(xué)習(xí)平拋、圓周、天體等更為復(fù)雜

2025-06-10 02:42

1曲線運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】曲線運(yùn)動(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀課本知道什么是曲線運(yùn)動及曲線運(yùn)動中速度的方向2.通過舉例分析知道物體做曲線運(yùn)動的條件【預(yù)習(xí)內(nèi)容】（認(rèn)真閱讀教材P2-P6，獨(dú)立完成下列問題）？？？？【預(yù)習(xí)自測】，下

2024-11-24 22:44

曲線運(yùn)動同步練習(xí)五-資料下載頁

【總結(jié)】曲線運(yùn)動同步練習(xí)（五）向心力向心加速度1．.物體做勻速圓周運(yùn)動的條件是（）A.物體有一定的初速度，且受到一個始終和初速度垂直的恒力作用B.物體有一定的初速度，且受到一個大小不變，方向變化的力的作用C.物體有一定的初速度，且受到一個方向始終指向圓心的力的作用，且受到一個大小不變方向始終跟速度垂直的力的作

2024-11-12 05:21

曲線運(yùn)動經(jīng)典專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】曲線運(yùn)動經(jīng)典專題知識要點(diǎn)：一、曲線運(yùn)動三要點(diǎn)1、條件：運(yùn)動方向與所受合力不在同一直線上，2、特點(diǎn)：（1）速度一定是變化的——變速運(yùn)動（2）加速度一定不為零，但加速度可能是變化的，也可能是不變的3、研究方法——運(yùn)動的合成與分解二、運(yùn)動的合成與分解1、矢量運(yùn)算：（注意方向）2、特性：（1）獨(dú)立性（2）同時性（3）等效性3、合運(yùn)動軌跡的確定：

2025-04-17 02:14

曲線運(yùn)動同步練習(xí)二-資料下載頁

【總結(jié)】曲線運(yùn)動同步練習(xí)（二）運(yùn)動的合成和分解1．關(guān)于運(yùn)動的合成，下列說法中正確的是（）A合運(yùn)動的速度一定比每一個分運(yùn)動的速度大B兩個勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動也一定是勻速直線運(yùn)動C只要兩個分運(yùn)動是直線運(yùn)動，那么合運(yùn)動也一定是直線運(yùn)動D兩個分運(yùn)動的時間一定與它們合運(yùn)動的時間相等2．火車站內(nèi)的自動扶梯用

2024-11-11 23:21

曲線運(yùn)動試題01-資料下載頁

【總結(jié)】曲線運(yùn)動曲線運(yùn)動專題1．關(guān)于曲線運(yùn)動速度的方向，下列說法中正確的是()A．在曲線運(yùn)動中速度的方向總是沿著曲線并保持不變B．質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動時，速度方向是時刻改變的，它在某一點(diǎn)的瞬時速度的方向與這—點(diǎn)運(yùn)動的軌跡垂直C．曲線運(yùn)動中速度的方向是時刻改變的，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時速度的方向就是在曲線上的這—點(diǎn)的切線方向D．曲線運(yùn)動中速度方向是不斷改變的，但速度的大小

2025-03-25 03:42

曲線運(yùn)動單元檢測題-資料下載頁

【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動測試題(卷Ⅰ)一、選擇：1、關(guān)于曲線運(yùn)動的敘述，正確的是：（　?。?、做曲線運(yùn)動的物體，速度方向時刻變化，故曲線運(yùn)動不可能是勻變速運(yùn)動Ｂ、物體在一恒力作用下有可能做曲線運(yùn)動Ｃ、所有曲線運(yùn)動都一定是變速運(yùn)動Ｄ、物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運(yùn)動２、靜止在地面上的物體隨地球的自轉(zhuǎn)而運(yùn)動，則地球上的物體：（　　）?。?、物體的向心加速度都指向

2025-03-25 03:42

高一物理曲線運(yùn)動平拋運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】平拋運(yùn)動的應(yīng)用平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：②只受重力作用，有恒定的豎直向下的重力加速度；③任一相同的時間間隔內(nèi)的速度的變化量都相同；④屬于勻變速曲線運(yùn)動。①水平方向不為零的初速度；研究平拋運(yùn)動的思想方法運(yùn)動的分解將平拋運(yùn)動分解為豎直方向和水平方向上兩個簡單的為我們所熟悉的直線運(yùn)動——變復(fù)雜為簡單水平方

2024-11-09 09:13

曲線運(yùn)動運(yùn)動的合成與分解復(fù)習(xí)資料-資料下載頁

【總結(jié)】考點(diǎn)點(diǎn)擊1.運(yùn)動的合成與分解Ⅱ2.拋體運(yùn)動Ⅱ3.勻速圓周運(yùn)動、角速度、線速度、向心加速度Ⅰ4.勻速圓周運(yùn)動的向心力Ⅱ5.離心現(xiàn)象Ⅰ6.萬有引力定律及其應(yīng)用Ⅱ7.環(huán)繞速度Ⅱ8.第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ說明：斜拋運(yùn)動只作定性要求

2025-08-11 18:50

人教版必修二51曲線運(yùn)動7-資料下載頁

【總結(jié)】一、曲線運(yùn)動的位移?運(yùn)動軌跡?x?p（x,y)?y二、曲線運(yùn)動的物體的速度方向在旋轉(zhuǎn)的砂輪上磨刀具鏈球運(yùn)動員運(yùn)動到最快時突然松手

2024-11-17 04:44

人教版必修二51曲線運(yùn)動8-資料下載頁

【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動第一節(jié)曲線運(yùn)動一?曲線運(yùn)動的位移:質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是一條曲線的運(yùn)動.,質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動到某位置.用該位置的坐標(biāo)表示質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動中的位置.二?曲線運(yùn)動的速度:做曲線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)的速度方向沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向.:做曲線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)的速度方向時刻改變.即速度時刻改變,因

2024-11-17 04:44

512-垂線第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】新人教版-七年級（下）數(shù)學(xué)-第五章5.垂線（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解垂線段的概念,2、了解垂線段最短的性質(zhì),體會點(diǎn)到直線的距離的意義,3、學(xué)會度量點(diǎn)到直線的距離。重點(diǎn)：“垂線段最短”的性質(zhì)，點(diǎn)到直線的距離的概念及其簡單應(yīng)用。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：點(diǎn)到直線的距離的概念的理解。：當(dāng)兩條直線相交所成的四個

2025-07-25 16:33

曲線運(yùn)動練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】曲線運(yùn)動一、曲線運(yùn)動的條件：1、具有初速度；2、所受合外力方向與初速度方向不共線。二、曲線運(yùn)動的特點(diǎn)：1、運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時速度方向就是這一點(diǎn)的曲線方向（切線方向）；2、曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動，（速度方向是不斷變化的）；3、質(zhì)點(diǎn)所受合外力一定不為零，一定具有加速度。三、運(yùn)動的合成與分解：1、物體的實(shí)際運(yùn)動往往是由幾

2025-03-25 03:42

曲線運(yùn)動資料教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《曲線運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計江蘇省姜堰第二中學(xué)黃開智一、設(shè)計思想就《曲線運(yùn)動》的知識點(diǎn)而言，實(shí)際上只有兩個，一是曲線運(yùn)動的速度方向，二是曲線運(yùn)動的條件。如果說，教師通過簡單的圖片展示、理論推導(dǎo)后，就將以上兩結(jié)論直接告知學(xué)生，相信學(xué)生也是比較容易接受的，剩下的時間就可以通過習(xí)題加以鞏固。但如此，未免有過于注重物理學(xué)科知識，而忽略了物理學(xué)科思維、物理學(xué)科方法等核心素養(yǎng)的嫌疑。因此，解決該

2025-05-02 01:08

512-曲線運(yùn)動(小船過河、速度關(guān)聯(lián))(文件)

512-曲線運(yùn)動(小船過河、速度關(guān)聯(lián))-全文預(yù)覽

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