【正文】 中考復習系列一　 詞匯詞類知識一、中考要求：　　詞匯是英語的基礎，而弄清每一個詞的詞類是用詞、造句、閱讀和寫作的基礎。詞類在中考的考查一般通過在名詞、動詞、形容詞等各種詞性的考查中表現出來。如判斷各類詞在句子中可以作的成分來決定使用哪個詞形，詞與詞之間的搭配關系等。二、知識要點： 　　根據語法功能，詞可分為十類：名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、冠詞、介詞、連詞和感嘆詞。1. 名詞（n.）：　 名詞用來表示人、事物或抽象概念，如：boy 男孩，morning 早晨，duty 責任；在句子中主要作主語、表語、賓語、補足語、同位語、定語等。例如：　　The tomatoes on the table are very fresh. 桌子上的西紅柿很新鮮。（作主語）　　He is a doctor. 他是個醫(yī)生。（作表語）　　We’ll call the baby Mary. 我們要給這個嬰兒取名瑪麗。（作賓語補足語）2. 代詞（pro.）：　　代詞用來代替名詞或數詞，如：we 我們，their 他們的， that 那個， several 幾個；在句中主要作主語、賓語、表語、同位語等。例如：　　I know her sister. She is always ready to help others. 我認識她妹妹，她樂于助人?！　。↖和she作主語；her作定語；others作賓語）　　The English teacher is not himself today. 英語老師今天不舒服。（作表語）3.　數詞（num.）　　數詞表示數目和順序，即基數詞和序數詞。如：one 一個，thousand 千，twelfth 第十二；在句子主要作主語、賓語、表語、定語等。例如：　　Three of us are from Beijing. 我們中有三個人是北京來的。（作主語）　　You are the second one to e to see me. 你是第二個來看我的人。（作定語）　　We don’t need so many people. We need only five. 　　我們不需要這么多人，我們只需要五個。（作賓語）4. 形容詞（adj.）　　形容詞表示人或事物的特征，如big 大的，white白色的；在句中主要作表語、定語、補足語等?！　ook! Your bike is bigger than mine. 看，你的自行車比我的大。（作表語）　　He found the door open. 他發(fā)現門是開著的。（作賓語補足語）5. 副詞（adv.）　　副詞表示時間、地點、程度、動作特征等，如：now 現在，often 經常， quietly 安靜地；在句中主要作狀語，修飾形容詞、副詞、動詞、句子等。例如：　　She can sing very well. 她歌唱得非常好。（修飾副詞well）　　He stepped into the room quietly without being noticed. 　　他悄悄地走進房間，沒有人注意到他。(修飾動詞stepped)6. 動詞（v.）　　動詞用來表示動作或狀態(tài)，如：speak 說，lie 躺，bee 成為；在句中主要作謂語或與名詞、形容詞、實義動詞等一起構成復合謂語。例如：　　He bought a puter yesterday. 他昨天買了一臺電腦。(作謂語)　　Tom was sick at home. 湯姆有病在家。（與形容詞一起構成復合謂語）7. 冠詞（art.）　　冠詞用于名詞前，對名詞起限制作用，包括不定冠詞a/ an 一個，定冠詞the 這/那個，這/那些?！　here are some vegetables in the basket. 籃子里有些蔬菜。8. 介詞（prep.）　　介詞用于名詞或代詞前，表示與其他詞的關系。如on 在……上面，for 為……?！　 have waited here for three hours. 我在這里等了三個小時了。9. 連詞（conj.）　　連詞用于連接詞與詞、短語與短語或句子與句子，如and 和，but 但是，when 當……時候?！　e talked and talked until he came. 我們一直談到他來。10. 感嘆詞（interj.）　　感嘆詞用來表示說話時的感情或口氣。如：hi 嗨，hello 喂，aha 啊哈，wow 哇?！　h, here is the thing I’m after. 啊，我找的東西在這里呢。三、易錯點點撥： 1. 形容詞和副詞用法混淆，例如： 　　Children on the playground are playing happy. 操場上的孩子們高興地玩著。　　〔解析〕happy 是形容詞，這個句子應該用副詞修飾動詞，應改為happily?！　hen his father heard this, he got angrily. 他爸爸聽到這，就生氣了?！　　步馕觥砱et是系動詞，后面要接形容詞表示主語的狀態(tài)，angrily應改為angry。　　Look! It is raining hardly outside. 外面雨下得很大?！　　步馕觥掣痹~hard（猛烈地）誤用為hardly（幾乎不）。再如容易錯誤的把friendly、lovely等形容詞當作副詞來使用。2. 連詞和副詞用法混淆，例如： 　　We were very tired, however, we felt excited. 我們很累，但是很興奮。　　〔分析〕however是副詞，不能連接句子，應把however, 改為but，或者改為：　　We were very tired。However, we felt excited.3. 介詞和副詞用法混淆，例如： 　　He told me the teacher asked me to e into. 他告訴我老師讓我進去?！　　步馕觥砳nto是介詞，應該接賓語，否則就應該用in代替into。也可以改成e into the classroom。　　總之，英語的詞類在英語應用中起著很大作用，尤其在書面表達中，而且也是中考經常考查的內容，如在用所給詞的正確形式填空中就經常出現詞類轉換的例子。構詞法知識一、中考要求： 　　中考關于構詞法的要求是：了解合成詞、派生詞構成的基本知識，掌握一定的單詞轉化規(guī)則；最經常用到的單詞前綴和后綴變化；了解一些合成詞的構成及用法等。二、知識要點： ： 　　合成法是英語單詞的最基本的構詞法。它通常由兩個單詞合在一起構成與這兩個單詞意思有關系和聯系的新單詞。合成詞的特點是：兩個單詞合在一起構成新的單詞，有時要加連字符，有時可能有一些詞形方面的變化。例如：　　class + room － classroom 教室　　　　 　black + board － blackboard 黑板　　bath + room － bathroom　 浴室　　　　 　day + dreaming － daydreaming 白日夢　　kind + heart+ed － kindhearted 好心的　　good + look+ing － goodlooking 好看的　　man + made － manmade 人造的 　　　　　 well + known － wellknown　 著名的　　掌握合成法的構詞方法會對單詞的記憶和生詞的推測有很大幫助，例如：　　〔例句〕What’s the meaning of the underlined sentence?　　〔解析〕這個句子是閱讀理解題中經常出現的一個問題，underlined可能對一些同學來說是個生詞。我們可以看出它是由under和line加上d構成的，因此很容易猜出詞義是“下面劃線的”。2. 派生法　　派生法是英語構詞法最廣泛的，也是最常用的方法。派生詞包括加前綴和后綴兩種形式。　　前綴：是在單詞的前面加的某些固定的字母組合，經常見到的前綴有im，un，dis，in，a，tele等。其中im，un，dis，in，一般構成反義詞。例如：　　honest 誠實的－dishonest 不誠實的　 possible 可能的－impossible 不可能的 　　happy 高興的 － unhappy 不高興的 　polite 有禮貌的－impolite 　沒有禮貌的 　　〔例句〕It is _____ (possible) for you to write such a long novel in an hour. It may take you one day.　　〔解析〕答案是impossible。從后面句子的意思“可能要花一天時間”理解一個小時寫如此長的小說是不可能的，所以加前綴構成反義詞impossible，表示“不可能的”，這樣前后句子的意思保持一致?！　　怖洹砊hey don’t like your brother because he is a very ______ (honest) boy.　　〔解析〕答案是dishonest。從前面句子的意思“他們不喜歡你的弟弟”可以理解后面的句子是加前綴構成的dishonest表示“不誠實”的意思，表示不喜歡的原因?！　『缶Y：后綴是在單詞的后面加的某些固定的字母組合。經常見到的后綴有：　?。?）名詞后綴：er，or，tion，ian，ment，ness等。例如：　　　 　art 藝術－artist 藝術家　 move 移動－ movement 運動　educate 教育－education 教育　　　 　teach 教－teacher 教師　 act 表演－ actor 男演員　translate 翻譯－translation 翻譯　　〔例句〕Three ______ (visit) will e to our village and teach us English.　　〔解析〕 答案是visitors。從句子的意思可以理解是三個“參觀者”，所以在visit的后面加后綴變?yōu)槊~visitors?！　。?）副詞后綴：一般由形容詞＋ly或ward(s)等后綴變?yōu)楦痹~。例如：　 　　　easy容易的－easily容易地　　 heavy大的、重的－h(huán)eavily 沉重地、很重地　　〔例句〕Look! It is raining ________ (heavy) outside now.　　〔解析〕答案是heavily。從句子的結構可以看出應該用副詞修飾動詞rain，heavy的副詞是變y為i，加后綴ly構成。　?。?）形容詞后綴：一般由名詞＋y，able，ful，ive，less，al等后綴構成形容詞?！　　　?如表示天氣的名詞加后綴y構成形容詞： 　　　　 rain雨－rainy有雨的　 wind風－windy有風的　 cloud云－cloudy多云的　　〔例句〕What’s the weather like today? It’s ______ (fog).　　〔解析〕答案是foggy。從句子的意思可以理解是用形容詞表示“天氣是多霧的”，fog是名詞，它的形容詞是在名詞后雙寫g再加后綴y。　　〔例句〕We can eat this kind of plants. They are ______ (harm) to our health.　　〔解析〕答案是harmless。從句子的結構可以理解應該用形容詞作表語，從上下文中看出應該用harmless，表示“無害的”。3. 轉化法　　有一些單詞詞形沒有變化，但詞性發(fā)生變化，這種構詞法叫詞的轉化。例如：　　Let’s have a swim after school. （swim在此句中是名詞）　　I can swim now.（此句的swim是動詞）。再如：　　Look! Your mother is cleaning your room. (clean是動詞) 　　Oh, how clean your room is now.（clean是形容詞）三、易錯點點撥： 　　1. 合成詞容易出現的錯誤：一般是句義和詞義判斷不夠準確，忘記用連字符等。如　　Who is the ______ (中年的) woman over there?　　〔解析〕易誤用middleage。要注意有些合成詞是需要在詞形上作一些改變，更要注意有些合成詞需由連字符“”連接。在此句中用合成詞middleaged。　　The nineyearsold girl can sing twelve English songs.　　〔解析〕數詞+名詞+形容詞構成的合成詞時名詞要用單數，所以nineyearsold應改為nineyearold?！　?. 派生詞容易出現的錯誤：單詞的前綴或后綴記憶不清；不能從句子的意思準確判斷出用哪一個派生詞。如：　　The boy became ______ (home) after his parents died two years ago.　　〔解析〕易誤用inhome。出現錯誤的原因是隨便給home加了表示否定的前綴。在此句中應該用派生詞homeless表示“無家可歸”的意思?！　our teacher was very ______ (happy) because you forgot your homework.　　〔解析〕易誤用happily。出現錯誤的原因是不能理解某些后綴或前綴的作用和意義。在此句中派生詞unhappy表示“不高興”的意思，而happily是副詞“高興的”，只有用u